幼儿教育资源
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游来游去找朋友找朋友游来游去?PK
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名称名称数量数量
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小鸟小鸟 小鸟小鸟 落落,请来落落,请来 这儿这儿 做做 窝,窝,这儿的风景最美,有山这儿的风景最美,有山 有树有树 有河。有河。小鸟小鸟 小鸟小鸟 落落,请来落落,请来 这儿这儿 唱唱 歌歌 这儿.
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活动目标活动目标1、通过观察和操作活动,使幼儿理解6的分解和组合。2、让幼儿在在生动活泼的情景和游戏中激发幼儿的学习兴趣。3.培养幼儿初步运用数学解决问题的能力。小朋友看一看这幅照片上是什么花呀?芍花.
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目标:目标:1.能够按照能够按照长短长短、粗细粗细、大小大小的差异的差异进行进行正逆排序正逆排序,初步感知序列中物体,初步感知序列中物体的的相对性相对性和和可变性可变性。2.引导幼儿能够发现生活中有规.
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活动目标:1、在游戏中归纳、总结、学习5的组成。2、在操作活动中探索5的四种分法,用语言表达,并学会记录。3、分享数的组合经验,体验集体游戏的快乐。345612345612大地花嘴眼5+1=61+5=.
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夜莺幼儿园优质课:幼儿园课件PPT:幼儿园舞蹈:幼儿园手指操:幼儿园教案:幼儿园环创:幼儿园资料包:幼儿园MP3:幼儿园专辑:客服QQ810493079 网站全新升级n本站资源长期更新n提供优质课课件.
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1 12 23 34 45 56 67 78 89 91010 相邻数相邻数1 13 35 57 79 9单数规律单数规律
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1 2 31 3 22 1 34 5 64 6 55 6 41 2 33 4 55 6 7?2 3 1 1 2 31 3 22 1 32 3 14 5 64 6 55 6 41 2 33 4 55 .
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1 2 31 3 22 1 34 5 64 6 55 6 41 2 33 4 55 6 7?2 3 1 1 2 31 3 22 1 32 3 14 5 64 6 55 6 41 2 33 4 55 .
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活动目标:活动目标:1 1、感受图形的对称性,能正确的判断、感受图形的对称性,能正确的判断图形是否对称。图形是否对称。2 2、通过操作,探寻不同图形的对称轴、通过操作,探寻不同图形的对称轴数量。数量。.
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综合性综合性数学活动游戏化的特点:数学活动游戏化的特点:具体性具体性虚构性虚构性兴趣性兴趣性主动性主动性社会性社会性探索性探索性数学教学游戏类型主要有以下六种数学教学游戏类型主要有以下六种:情节性教.
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大班数学活动大班数学活动活动目标:活动目标:1、学习6的组成,探索发现6的组成有5种不同答案。2、初步学习有顺序的将一个数分成若干不同结果的两份,初步体验数的分合的有序性。
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小朋友们,再见了!小朋友们,再见了!
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活动目标:1、对排序活动感兴趣,愿意积极的参与排序活动。2、能仔细观察排列的规律,较清晰地进行表达。请你来说一说:请你来说一说:1的邻居是谁?的邻居是谁?2和邻居是几和几?和邻居是几和几?3的邻居是谁.
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3 3113 =?我是我是大于号大于号13 6 65 5我是我是小于号小于号2445 6 5 4 2 3 9 2 3 7 3 3 1 8 5 6 4比一比比一比大于号大于号,小于号,两个兄弟一起到。小.
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活动目标活动目标:1.认识认识 “”和和 “35大于号大于号5 35 大于 323小于号小于号2,开口朝着大数笑,小于号小于号,尾巴撅给小数瞧。谢谢观赏!
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教学目标:1、能够初步感知平面图形和立体图形。2、通过观察比较感知球体和圆形的区猜一猜:猜一猜:一个宝贝真有趣,一个宝贝真有趣,圆头圆脑圆肚皮圆头圆脑圆肚皮,放到地上它会滚,放到地上它会滚,用手拍它会.
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大班数学活动大班数学活动美丽的小路美丽的小路 活动目标:活动目标:1、感知发现物体的排列规律,愿意用语言讲述自、感知发现物体的排列规律,愿意用语言讲述自己排出的规律。己排出的规律。2、有初步的推理能.