小学教育资源
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教案模板进度第章第节第课时课型实践课备课时间2018.6.25课题(内容)展销会准备授课时间8.14第二、三、四节课8.15第一、二节课教学目标1 .以小组为单位进行展销会的准备工作：2 .总结、反思.
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三下物体的运动1运动和位置单元教学设计【教材简析】本课是三年级下册“物体的运动”单元的起始课，它所对应的学科核心概念是“物质的运动与相互作用”，在新课标里的学习内容要求是“知道可以用相对于另一个物体的.
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教师躬耕教坛,强国有我培训学习心得体会及感悟任何一个人的成长都离不开教师的培养教育，作为被誉为人类灵魂的工程师、蓝天底下最神圣的职业的教师，理应受到全社会的尊重。第_个教师节即将到来，这是弘扬中华民族.
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样例：2019市案例、叙事评比一等奖文章（案例）大数据让我更懂你们数据驱动下的锐角三角函数复习课一、案例背景理论背景：数学课程标准指出：“要充分考虑信息技术对数学学习内容与方式的影响，开发并向学生提供.
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教师课堂课后教学反思+教学反思周记教师课堂课后教学反思所谓教学反思，是指教师对教育教学实践的再认识、再思考，并以此来总结经验教训，进一步提高教育教学水平。教师课堂课后教学反思1课堂教学竞赛，其实说白了.
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2021年3月1日中小学教育惩戒规则（试行）（以下简称规则）的出台，健全了教育惩戒的实施、监管和救济机制，让学校、教师会用、敢用、慎用教育惩戒，让家长、社会理解、支持、配合学校、教师教育和管理，共同营.
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样例：2019市案例、叙事评比一等奖文章（叙事）联席教学，我的逐梦之旅每个人都曾有过梦想，在花一样的年纪，对未来满怀憧憬，满揣希望。有的人走着走着，梦想就像阳光下的泡泡一样碎成闪光，于是就此遗忘；有的.
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教师节简介其实早在1932年，民国政府曾规定6月6日为教师节，解放后废除了6月6日的教师节，改用“五一国际劳动节”同时为教师节，但教师没有单独活动，没有特点。而将教师节定在9月10日是考虑到全国大、中.
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教师成长!养成做事后反思与复盘的习惯为什么很多时候，我们做事所犯下的大小错误或出现的问题，会一错再错，或一犯再犯？为什么有时候做事之后，虽然已经意识到自己存在的问题，但再去做事，身上的毛病仍然没有改正.
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教师对学生要学会适度的放手根深蒂固的传统教学观念驻扎在心中，一直以来认为只要教师讲到，学生就能学到，包办代替的行为总是无法解脱。可是最近的一节课让我彻底改变了这种思想，由于身体原因，嗓子说两句话就发不.
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教师如何写期末评语紧张的一学期又要结束了，教师在学期末为学生写评语很是艰难。学生希望从评语中得知老师对他的评价，家长也想从评语中获取孩子在校的具体表现情况，都想从老师给出的评语中了解自己在老师心目中到.
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我家的菜篮子教学设计张志伟教学主题：信息技术与美术教学深度融合的策略研究教学目标：通过教学实践，学会运用信息技术开发、探索新的教学模式，整合美术学科优质教育教学资源，探索各信息技术结合教学融合的方法与.
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教师专业标准解读我的收获今天我通过观看网络视频学习了？教师专业标准解读？，在学习中，我仔细听讲，静心体会，通过学习，使我真正的理解了很多过去所不理解的内容，收获了许多相关知识。特别是再次学习标准中的四.
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教师如何带学生搞好期中复习中学生很快就要期中考试了，要搞好期中复习，教师应该注意以下几点：一、有方案地进行复习“凡事预那么立，不预那么废，要取得好的复习效果，必须先订立一个复习的方案，做到有的放矢。具.
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教师在整本书阅读中的角色和作用教师在整本书阅读中的角色和作用一一以三国演义整本书阅读为例1.树立语文课程标准，发现教师角色定位。教学提示教师行为关键词教师角色文学阅读与创意表达在主题情境中，开展文学阅.
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【教学设计】间隔排列【含设计意图和教后反思】【教学内容】苏教版小学数学第五册第78-79页。【教学目标】1 .通过游戏，知道间隔排列现象，理解一一间隔排列中一一对应的规律。2 .运用一一对应的思想探究.
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教学设计：加法交换律和结合律【含设计意图和教后反思】【教材简解】本节教学加法运算的交换律、结合律及其在连加计算中的应用及其在连加计算中的应用。在数学基础理论中，加法交换律和结合律通常是以集合论为依据加.
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教学经验分享：千以内数字的读法、写法教学千以内数的读法、写法如何教？二年级下册？万以内数的认识？中有“千以内数的认识这一教学内容。主要的教学任务有培养学生的数感、认识千以内的数位和计数单位、数的组成、.
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教学片断与思考“解决问题的策略”“思辨，即“思考辨析，它首先指的是一种思考方式。思辨往往涉及分析、区分、推理、判断、表述、交流等数学思维过程和活动，它不仅是学生数学思维综合能力强弱的一种表达，更是学生.
