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小学教育资源 (共25417 份)

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  • 数科版科学四年级下册第二单元电路第1课时电和我们的生活一、学习目标1 .知识目标生活中使用的电是由电源提供的。(2)电是我们生产和生活的重要能源,它能驱动用电器工作。2 .探究目标学会用调查的方法了解.
    上传时间:2024-03-01
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  • 第1课时我们的地球模型一、知识解读1 .地球是一个球体,地球的内部结构由外到内是地壳、地幔、地核,地核厚度最大,地壳厚度最小。2 .地球表面主要是由陆地和蝇组成的,海洋面积大,约占71%,陆地面积小,.
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    页数: 14
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  • 教科版科学三年级下册第三单元太阳、地球和月球测试卷一.选择题(共10题,共20分)1 .在海边观察远处驶来的轮船,会出现下图所示的现象,这种现象反映的科学事实是()。A.地球上海洋的面积比陆地大B.地.
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    页数: 9
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  • 教科版科学三年级下册第三单元太阳、地球和月球测试卷一.选择题(共10题,共20分)1 .一天中太阳高度的变化规律是()。A.高一低一高B.低一高一低C.低一高2 .使用日唇测影子的过程排序正确的一项是.
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  • 教科版四年级下册科学实验报告单班级:教师:日期:一年班第一组时间实验类型分组:()演示:()实验名称生活中的静电现象实验器材:塑料梳子、碎纸屑。猜测:摩擦后的塑料梳子吸上了碎纸屑。实验过程:1、用梳过.
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  • 教科版六年级科学下册第4单元必背知识点整理第1课时厨房里的物质与变化一、学习目标1 .知识目标(1)世界是由物质组成的,物质是变化的,物质的变化是不同的。(2)物质总是在不断地变化。有些变化只改变了物.
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  • 教科版六年级科学下册第3单元必背知识点整理第1课时太阳系大家庭一、学习目标1 .知识目标(1)太阳系是由太阳和围绕它运动的八大行星及其卫星、矮行星、小天体(包括小行星、彗星、流星等)组成。(2)太阳的.
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  • 教科版六年级下册科学教学计划(篇十五)一、教学任务与目标1、风格各异的建筑,认识常见的建筑及其结构,建筑物的审美。2、奇妙的人体,认识人体的组成,消化、呼吸、血液循环等系统的构成及其功能,认识生理发育.
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  • 教科版科学三年级下册第三单元太阳、地球和月球测试卷一.选择题(共10题,共20分)1.下图中的月相出现的时间大约是每个月的()。A.农历初一B.农历初七C.农历廿二2 .关于太阳和月亮的说法不正确的一.
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  • 教科版小学科学三年级下册复习资料(三A)必备试题班级:姓名:学号:第一单元植物的生长变化1 .光合作用:请把下面光合作用中的几种物质的来龙去脉简要写出。阳光二氧化碳水绿叶氧气+养料(1)二氧化碳:(2.
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  • 教科版六年级科学下册第2单元必背知识点整理第1课时校园生物大搜索一、学习目标1 .知识目标校园中生活着不同种类的生物。2 .探究目标(1)能运用分区域调查的方法研究校园生物的多样性。(2)能根据实际需.
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  • 教科版科学二年级上册第二单元做一顶帽子微课程设计与制作案例基本信息学校姓名学科科学能力维度V教学设计所属环境V混合学习环境微能力点B2微课程设计与制作教学环境混合学习环境,班级规模38人,小组合作座位.
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  • 教科版六年级下册科学教学计划(篇四)一、学情分析1.三年级儿童想象丰富、思维活跃,天生的好奇心是科学学习的起点,他们对花鸟鱼虫、物质特性的好奇心,只要善加引导就能转化为强烈的求知欲望和学习行为。2 .
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  • 教科版五年级下册科学实验报告单班级:教师:日期:年班第一组时间实验类型分组:()演示:()实验名称物体在水中的沉浮(第一单元第1课)实验器材:水槽、小刀、橡皮、萝卜、回形针、木块等。猜测:同一种材料构.
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  • 二下磁铁单元教学设计6.磁极间的相互作用小学科学教学网资源建设团队黄欣【教材简析】.本课是二年级下册磁铁单元的第6课。总共由四部分组成:聚焦部分,由不接触小车使小车被吸引或者被推开,引发学生的好奇心。.
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  • 教科版科学三年级下册第三单元太阳、地球和月球测试卷一.选择题(共10题,共20分)L地图或地球仪上的蓝色表示()。A.海洋B.沙漠C.耕地2 .第一个用实践证明脚下的大地是球形的科学家是()。A.哥白.
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  • 教科版六年级下册科学教学计划(篇十三)一、指导思想湘少版科学教材以培养小学生的科学素养为宗旨,全面关注学生在科学知识,科学思维方式,科学技能方法的训练。关注对科学的理解,对科学的态度与价值观,以及运用.
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  • 六年级上册科学知识点整理第三单元工具与技术3.L紧密联系的工具和技术1.在生活中,我们会用到各种各样的,在创造和使用工具的过程中用到很多o2 .工具是一种物化的技术,技术可以、和工具,工具是技术的载体.
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  • 五下船的研7.制作与测试我们的小船究单元教学设【教材简析】本课是五年级下册船的研究单元的第7课。在前一课的学习中,学生在教师的引导下,紧紧围绕共同的学习任务,在问题的驱动下设计了小船。同时,各小组通过.
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  • 五下船的研究单元教学设计6.设计我们的小船【教材简析】本节课是五年级下册船的研究单元的第6课。前五课学习所用的船只基本由教师提供,后两课则需要学生亲自动手设计和制作小船。每一课内容都对学生极具吸引力。.
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