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小学教育资源 (共25360 份)

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  • 小学美术教学中学生动手能力的培养途径初探摘要:美术教学中培养学生的动手能力,可以有效的提升学生的综合素养,也可以增强学生在课堂上的参与度。进而有效提升美术课堂教学效率。基于此,文章首先分析培养学生动手.
    上传时间:2024-04-14
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  • 小学道德与法治教学中的习惯养成教育摘要:小学阶段的学生思想意识还处于完善阶段,有效的道德与法治教育不仅能促进学生养成良好的品质,还能有效提高教师的教学质量。本文主要围绕小学道德与法治教学中习惯养成教育.
    上传时间:2024-04-14
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  • 小学科学教学中培养学生创造意识科学素养实践探究摘要:现代化素质教育以及课程改革的深入发展,推动了科学学科教育教学的变革,要求其注重培养学生的创新意识与科学素养。要实现这一目标,教育实践就应顺应时代发展.
    上传时间:2024-04-14
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  • 小学科学实验教学对学生操作能力的培养摘要:小学科学是一门理论与实践紧密联系的课程,以培养学生科学素养为宗旨。实验教学是小学科学教学的重要方式,它不但能让学生得到充分的实践,还能使学生在实践中获得知识,.
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  • 小学信息技术诗配画教学设计方案一、本课教学内容设计思想(一)1、教材分析:本课是冀教版小学信息技术教材第一册中的第十七课。它是学生初步了解Word,学习了打字、排版等重要概念后编排的,是学生掌握使用W.
    上传时间:2024-04-14
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  • 小学低年级道德与法治课堂教学的几点认识摘要:小学低年级阶段是做好幼小衔接,让学生适应小学生活的重要时期。道德与法治课程在教育学生养成良好的思想品德和行为习惯方面发挥的正面导向作用。小学低年级道德与法治.
    上传时间:2024-04-14
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  • 小学学困生转化教学案例荷叶铺满荷塘在心理学上,有一个荷塘效应:假设第一天,池塘里有一片荷叶,一天后新长出两片,两天后新长出四片,三天后新长出八片,可能一直到第29天,我们也只能看到池塘里依然只有一半的.
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  • 小学体育教学游戏化价值探讨摘要:在新课改的要求下,对小学生的素质教育培养要从学生身心健康的全面发展抓起,体育教师要进行科学、合理的体育教学,只有这样,才能使学生的身体素质得以提高,有效提升学生的课堂参.
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  • 小学古诗词中的美育渗透【摘要】语文学科是蕴含着丰富情感和美育体验的学科,在小学语文教学中渗透美育,对培养学生感受美、鉴赏美、创造美的能力有着非常重要的作用。语文新课改以来,古诗词的占比越来越重,而古诗.
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  • 小学体育课堂身体素质训练方法探究摘要:为了促进儿童身体素质,强化身心健康发展,新课改下教育部确立了健康第一的指导思想,体育课堂也并得到社会和学校的重视。小学阶段是学生各项身体素质发展的关键时期,而现在.
    上传时间:2024-04-14
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  • 小学体育与健康教学研究一、引言随着我国政治经济实力的不断增强,国际地位的不断提升,我国各种事业也在不断地向前发展,体育文化事业也不例外。体育舞蹈作为一项体育运动在近几年来更是风靡一时,掀起了“全民运动.
    上传时间:2024-04-14
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  • 小学体育教学中师生的有效互动分析【摘要】:近几年来,我国教育越来越受到重视,师生互动已经成为有效提高教育效益的重要手段之一。在小学体育教学中,师生沟通显得尤为重要。小学体育教学常常没有得到重视,但它却.
    上传时间:2024-04-14
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  • 乘“鹦鹉螺号”游海底世界海底两万里整本书阅读推进课教学设计教学目标:1、指导学生阅读名著的方法。2、感受小说中生动的人物形象与精彩的故事情节,体验海底世界的美丽。3、培养学生阅读经典名著的兴趣和爱好,.
    上传时间:2024-04-14
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  • 家长在开学如何帮助孩子收心学习?学校陆续迎来春季开学。在新学期到来之际,怎样让孩子调整好状态,投入新学期的学习?一、“收心秘籍”(一)调时差1、家长可以提前制定和开学后接近的作息时间表,模拟开学节奏,.
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  • 小学低年级微写话多样化训练的几点建议摘要:写作是我们每个人都应该具备的能力,对于我们每个人的发展来说,都具有极为重要的意义。可是,一直以来,写作都是老师和学生最为害怕的板块。我们针对一二年级写话教学,.
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  • 小学体育教学中快乐体育理念的应用效果分析摘要:近年来,随着教育的不断深化与新课程理念的深入影响,小学阶段的教育教学工作受到了人们的高度重视。在小学教育教学阶段,教师不仅要对学生进行知识的教学,同时还要.
    上传时间:2024-04-14
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  • 小学低年级分角色朗读指导策略摘要:部编本小学语文教材中每一册中都对分角色朗读都提出了要求。在小学低段语文课文教学中,教师通过选择合适文本,示范领读,练习创新,评价反馈等策略,帮助学生自主思考,更好地去.
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  • 浅析小学低年级诗歌教学中想象力的培养策略摘要:想象力是人类创新能力的重要支撑,而小学的学习时期正是培养学生想象力的黄金阶段,由于小孩子对于周围事物的认知还不充分,所以还有很多想象力发展的空间。小学阶段.
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  • 对小学生校园满意度的量化评估1 .研究背景小学生的校园满意度对于他们的学习和发展至关重要。了解小学生对校园环境的满意度可以帮助学校和教育机构改进教育质量,提供更好的学习经验。2 .研究目的本研究旨在通.
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  • 学期末学生自我陈述报告700字(3篇)学期末学生自我陈述报告700字(通用3篇)学期末学生自我陈述报告700字篇1二年来,学习上我严格要求自己,注意摸索适合自己情况的学习方法,积极思维,分析、解决问题.
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