小学教育资源
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柏临河湿地公园观后感在一个秋日午后，我有幸踏入了位于宜昌市西陵区港窑路11号附近的柏临河湿地公园。这个湿地公园以其独特的自然景观和丰富的人文气息，吸引了我深入其中，探索它的每一处美丽。首先，我被湿地公.
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山石田土教学设计一、教学目的：1、能够正确朗读儿歌，了解句子的意思。2、认识新笔画“竖折”，学会“山、石、田、土”4个生字,能借助拼音读准字音，按笔画记忆字形，结合插图了解字的意思。二、教学重点：学会.
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高效道德与法治课堂探索：打造舒展课堂，让学生做到六个舒展在当今教育环境中，高效道德与法治课堂的打造显得尤为重要。一个优质的课堂环境不仅能够提升学生的学习效率，还能培养他们良好的道德法治观念。本文旨在探.
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不合格标本拒收回执记录病人姓名科室床号标本采集者拒收原因备注检验科标本验收、发回执人：发回执时间：年月日时分
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三年级上册生字组词汇总1、坪坝、晨光、足球、穿戴、晨练、地球、招呼、早晨、月球、蝴蝶、绒毛、汉字、打扮。2、绒线、汉族、招引、绒衣、汉语、艳丽、服装、阅读、娇艳、着装、朗读、鲜艳、装饰。3、大坝、西服.
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构建生机盎然的高效课堂-读以学习为中心的教学设计有感我们时常探讨如何让课堂焕发生机，让每一个孩子在其中全情投入，乐于学习并真正成长。在品读了朱则光先生所著的以学习为中心的教学设计之后获益良多，这部作品.
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宝葫芦的秘密（节选）教学设计教学目标1 .认识“瘦”，会写“介、绍”等18个字，会写“介绍、声明”等8个词语。2 .能说出王葆想得到宝葫芦的原因，体会王葆淘气、爱幻想的童真形象。3 .了解奶奶给王葆讲.
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安徒生童话课外阅读测试题及参考答案一、选择题。1、丑小鸭故事中，屋主老太太同意暂时收留丑小鸭的原因（）A.同情丑小鸭B.想给自己做个伴C.想给母鸡找个伙伴D.想知道丑小鸭是公还是母，能否下蛋。2、拇指.
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学会看病教学设计优秀【学习目标】1、认识12个生字。借助字典、联系上下文，理能有关词语。2 ,了解课文主要内容，学习作者通过人物语言和心理活动等描写来表现人物，体会母亲感情的变化。3 .有感情地朗读课.
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“智慧课堂”展示课教学设计25略的机亭等我0学科语文一K第八单元第25课号时第二学时材希好的故事是部编版小学语文教材六年级上册第八单元第25课，好的故事选自鲁迅的散文诗集野草，创作于1925年。当时鲁.
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小说评介大瀑布：迷失在低劣生活里的童心文/王栩（作品：大瀑布，美理查德福特著，汤伟译，收录于石泉城，人民文学出版社，2012年2月）若干年后，杰基回忆这个故事，他坚定而有力地指出，它不会令人愉快。杰基.
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大象的耳朵情境任务群教学教学评一体化教学设计教学过程【教材解读】大象的耳朵选自统编教材二年级下册第七单元。本单元围绕着“改变”这一人文主题，安排了大象的耳朵蜘蛛开店青蛙卖泥塘小毛虫四篇有思维价值的童话.
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塞下曲墨梅精品教案教学目标1 .能认识“单、砚、乾、坤”4个生字，会写“雁”等4个字。2 .能有感情地朗读古诗，背诵古诗塞下曲墨梅。3 .能理解诗句的意思，感受诗句表现的精神品格。教学内容教学重点：1.
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2024年精选中队辅导员少先队知识竞赛考试复习资料及答案学校:班级:姓名:考号:一、单选题（15题）1 .上个世纪90年代开展的少年儿童之间通信交往、互帮互助、共受教益的一项实践活动叫。（）A.爱科学.
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2024年精选中队辅导员少先队知识竞赛模拟考试题及答案学校:班级:姓名:考号:一、单选题（15题）1 .在少先队组织里谁落后,大家要（）；谁先进,大家要虚心学习。A.热心帮助B.共同关心C.批评教育D.
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一、引言学做科学（二）是首师大版科学四年级上册中的一堂精彩课程，它旨在引导学生通过实验、观察、讨论等方式，进一步理解并掌握科学的基本概念和方法。本节课以温度为主题，通过实际操作和探究，让学生深刻感受温.
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首师大版科学四年级上册学做科学（二）教学反思（一）在完成了首师大版科学四年级上册学做科学（二）的教学后，我深感这不仅仅是一堂科学课，更是一次对学生科学思维、实践能力以及团队协作能力的全面培养。以下是我.
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首师大版科学四年级学做科学（一）评课稿（一）在今天的科学课上，我们共同学习了首师大版四年级上册的学做科学（一）这一内容。本节课以科学家的工作流程为引导，通过观察和实验，旨在培养学生发现问题、提出假设、.
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首师大版科学植物怎样度过“一生”教学反思（一）在教授首师大版科学课程中的植物怎样度过“一生”这一章节时，我深感其内容丰富，同时也具有一定的教学难度。因此，我在教学过程中尝试了多种教学方法，力求使学生能.
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首师大版科学植物怎样“喝”水说课稿（一）植物怎样“喝”水是首师大版科学三年级下册的课文，本课内容既是对植物生理知识的初步探索，也是培养学生观察、实验和分析问题能力的重要载体。本课教学旨在引导学生通过观.
