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梦想的力量习题设计梦想的力量习题一、聊聊初读后的感受梦想，是我们心中最深切、最美好的渴望。人人间的很多奇迹都源于梦想，人们经过不懈的努力是梦想成真。每个人都该当有梦想，并为梦想付出努力。据统计，目前全.
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校本教研如何走向切实有效随着教学改革的不断深入，学校的校本教研应从宏观的教育理念解读聚焦到课堂教学实践中来。解读教材、课例研讨、沙龙研讨、专题研究等无疑是校本教研常见的几种方式，这几种方式如何融合才能.
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校园里的保洁阿姨作文六百字在我们生活中存在着许许多多的劳动者,救死扶伤的医生，教书育人的老师,以及和我们一起起早贪黑的清洁工。进入校园，映入眼帘的不是宽广的操场，不是高大的教学楼，而是一个个高大且绿油.
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课题快乐伙伴课时1主备人敦学目标1、在轻松的环境中敞开自己的心灵，快乐地交朋友，表达自己真实的心理想法。2、在优美、浅显的语言中调整自己的心理行为。教学重点在轻松的环境中敞开自己的心灵，快乐地交朋友。.
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校刊管理制度方案为丰富师生的校园文化生活，培养师生良好的阅读习惯,提高师生的写作水平及文学素养，营造积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化，学校决定创办校刊，给广大师生提供一个展示自我风采和相互交流的.
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魔尺神奇活动课程计划1 .课程背景魔尺，又称益智魔方，是一种可以随意变换形状的尺子。魔尺神奇活动课程旨在通过教授学生使用魔尺进行创意变换，培养学生的动手能力、空间想象力及逻辑思维能力。本课程适用于各年.
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文明用餐从我做起主题班会方案一、活动方案1 .文明用餐知识竞赛-活动内容：提前准备一些关于文明用餐的题目，如餐桌礼仪、餐具使用、食物节约等方面的知识。班会中设置抢答环节，学生举手抢答，答对者给予小奖励.
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漫步教学反思范文漫步教学反思1.这一周，学校安排同课异构,我们年级报的篇目是自读课文漫步。同课异构前几年在南方一些名校很是火爆，仿佛也起到了一些作用。但是近几年由于一些教学专家和一线老师的质疑，这类教.
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敕勒歌精品教案课时目标1 .认识“似、庐”等6个生字，会写“苍、茫”等5个字。2 .能正确、流利地朗读古诗，背诵敕勒歌。3 .结合插图，想象画面，大致理解诗句的意思，感受草原高远辽阔的意境。教学过程板.
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散文诗两首教学反思范文散文诗两首教学反思1.“先生的语文是读出来的，不是老师教出来的。”这是我在本课的教学后再次的感悟。在课堂上先生的表现让我对所任教两班的先生充满了决心，我坚信他们到了初三语文能力绝.
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五胜县实验小学教师一日常规一、按时上下班，按时考勤，不迟到、不早退，因病因事不能上班的必须在上班前履行请假手续。二、衣着文明得体，不戴夸张的首饰，上课开会时手机一律关机或设为静音。三、早上到校，带齐教.
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我选我教学感言班级选班干部是一件孩子们都关心的事,所以这是一篇比较接近校园生活的课文。小编整理了我选我教学感言，欢迎欣赏与借鉴。我选我教学感言【篇一】成语故事揭题，活跃了课堂气氛，进步了先生的学习积极.
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课题画风主备人马双秧教材分析画风是人教版小学语文教材第四册第十五课。主要讲三个小朋友一起动脑筋想办法，把无形的风生动地展现在纸上的故事。课文内容浅显，学生一读即懂，但本文对话较多，因此，教学中要引导学.
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我真希望课堂教学实录教学目标：1、认识本课（希、烟、喷、而、盈、洁、难、闻、芳、球、更、扬）12个生字，会写（扬、希、芳、洁）4个字，感受汉字的形体美。2、用多种方式朗读诗歌，在读中领会诗歌的言语美。.
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我最好的老师评课稿范文我最好的老师评课稿1.上周，我们学校开展了教研活动，每个年级都推选出精英，为我们展现了一节节独具魅力的示范课，令我播种颇丰。下方我次要结合陈丽红老师这节课谈一下我的看法。我觉得陈.
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课题画风主备人马双秧教材分析画风是人教版小学语文教材第四册第十五课。主要讲三个小朋友一起动脑筋想办法，把无形的风生动地展现在纸上的故事。课文内容浅显，学生一读即懂，但本文对话较多，因此，教学中要引导学.
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我最好的老师公开课教学设计我最好的老师教学设计（教学目标）：1.正确读记“编造、强调、教训、驳倒、论证、权威、糊弄、出人预料、目瞪口呆、饶风趣味”等词语。2 .读懂课文描写的故事，理解怀特森先生独特的.
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我用残损的手掌教学案例教学目标：1、反复朗读诗歌，读出诗歌的美感。2、引导先生理解诗中艺术抽象包含的情感，欣赏凝练的诗歌言语。3、领会诗人对苦难祖国的真诚爱恋，培养先生的爱国情感。教学重点：经过朗读感.
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我最好的老师教学反思范文我最好的老师教学反思1.今天我和同学们一同学习了21课我最好的老师。这篇课文结构清晰简洁，内涵深入，充满哲理。课文次要经过写我的科学课教师怀特森先生独特的教学方式，表达了每一个.
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我是甚么教学设计范文我是甚么这一课怎样上呢，先写好教学设计吧！下方小编为大家介绍我是甚么教学设计范文，希望能帮到大家！教学目标：1、引导先生初步认识水是会变的，知道雨、雪、冰雹是水变成的，引导先生留意.
