小学教育资源
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守株待兔教学设计1学习目标：1、了解寓言两则的寓意。2、正确、流利地朗读文言文，明白文言文的意思。教学重点：了解寓言两则的寓意。教学难点：正确、流利地朗读文言文，明白文言文的意思。教学课型：新授课教学.
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【活动目标】1、初步理解古诗的主要含义，学习按照古诗的韵律、节奏朗诵。2、感受古诗中所表达的母子情意，学会体贴、孝敬母亲，激发心中热爱母亲的情感。【活动准备】游子吟视频，游子吟背景图，歌曲游子吟。【活.
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活动目标：1、让幼儿初步了解故事的内容，能讲出故事的主要情节。2、提高幼儿的语言表达能力。3、教育幼儿不乱扔瓜皮果壳，进一步培养幼儿良好的行为以及生活卫生习惯。活动准备：图书一本活动过程：一、导入活动.
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【活动目标】1.感受散文中的优美语句，体验活泼欢快的情趣，萌发对雨天的兴趣。2.能专心倾听散文，想象雨滴落在不同地方的情景并大胆表达自己的想法。3.理解散文中描写小雨滴的拟人手法，学习动词“滚”“跳”.
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领域活动1、活动内容 语言五颜六色的小老鼠故事2、活动目的（1）学习根据图片内容，大胆地回答问题。（2）学习运用“红红的xx 黄黄的xx 蓝蓝的xx ”等句式进行表述。（3）体验涂色活动的乐趣。3、活.
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中班艺术：猜猜现在谁出场宜川县第三幼儿园 执教人：白聪活动目标：1.能根据歌词提示随音乐合拍的进行动作表演； 2.能够愉快的参与音乐活动，体验表演的乐趣。活动重难点：重点：能够跟音乐合拍的进行动作表演.
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活动目标：1. 观看蝴蝶花，愿意听老师讲述蝴蝶花的特征。2. 学说“ 蝴蝶花”。3. 培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。4. 愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。5. 使幼儿对探索自然现象.
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五、教学设计活动名称：小班科学活动教案蛋宝宝，站稳了活动目标：1.能独立尝试借助辅助材料，用挡、围、包、增大摩擦等方法让蛋宝宝站稳。2.能主动探索并大胆与同伴交流分享让蛋宝宝站稳的多种方法。3.乐于积.
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两只蚊子吹牛皮中班语言领域活动目标：l.理解快板书的内容，能正确使用儿歌中的量词。2.初步学习快板的使用方法，并能按一定的韵律进行朗诵。3.感受快板书表演形式的乐趣。重点：学习快板书内容并朗诵难点：学.
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幼儿园中班蒙氏数学数的守恒(5以内)教育教学活动记录及反思活动过程记录:(详案)活动目标1能不受物体的排列位置或其他原因因素的影响，初步告知5以内等量物体的数量守恒。2.能自己检查操作的结果。3.养成.
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活动目标1、感受诗歌所描述的秋天景色，加深对秋天特征的认识。2、用适当的语气学念诗歌。3、理解词语：飞回、脱下、飞落。4、通过教师大声读，幼儿动情读、参与演，让幼儿感知诗歌。5、通过视听讲结合的互动方.
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【活动目标】1、乐意参与阅读活动，对文字产生兴趣。2、通过阅读图片和象形字卡，了解象形字的特征。3、能细致观察并进行大胆地猜想与讲述。 【活动准备】1、象形字演变图一份，象形字卡、汉字卡。2、象形字组.
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课后反思整个活动的设计流程包含了六个小环节：借助实物了解用处-我说你做趣味练习-两人一对自主学习-利用课件突破难点-激发兴趣反复练习-以小见大感悟道理.1.自主学习的教育理念整节课自始至终都是在启发和.
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活动目标：1、乐于参与早期阅读活动，初步学会自主阅读图书，拓展对雪花及雪天特征的认识。2、在熟悉诗歌的基础上，结合已有关于雪花及下雪天的经验学习按诗歌中句式仿编诗歌。3、感受诗歌清新、自然、富有童趣的.
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设计意图生活中经常看到这样的场景：大人对孩子百般呵护、关怀备至，而孩子却处处以自我为中心，只知道索取，却不懂得回报。针对这一现象，我设计了“我给妈妈设计包”这一活动，旨在培养孩子爱妈妈的情感，并使孩子.
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课后反思梵高的十五朵向日葵是梵高众多向日葵中的代表作，本次活动通过从整体到局部，从色彩到画家独特笔触的赏析，引发幼儿细赏、细品、精表达，大胆运用自己的方式表现大师作品从而感受作品中炙热的情感。执教过程.
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活动目标：1.让幼儿尝试使用多种辅助材料让硬币浮起来，感受物体沉浮的变化。2.让幼儿大胆猜想并进行验证，学习记录沉浮实验结果。活动准备：教具：大小适宜的玻璃缸、操作盒(硬币、大塑料纸、小塑料纸、铁碗、.
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科学小实验：“让鸡蛋漂起来”一、活动目标：1、能感知并发现往水里加的盐越多，水的密度就越大，鸡蛋受到的浮力越大。2、有初步的探究能力，能通过观察、比较、操作、实验的方法，学习发现问题、分析问题和解决问.
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一、教学内容：大班科学活动植物趣闻二、教学目标： 1. 积极参与资料收集，了解一些关于植物的趣闻。2. 能大胆地与同伴交流，并认真倾听别人的发言。三、教学准备：1. 幼儿在家长的协作下收集各种有关的资.
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中班科学：好玩的硬币名称：好玩的硬币目标：1.幼儿通过实验，感受物体惯性的存在。2.幼儿尝试从不同角度观察同一事物的不同性质。准备：1. 一元硬币一枚，五角硬币两枚。2. 透明塑料杯子两个。3. A4.
