小学学案资源
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人教版五年级与象共舞教学设计一、设计理念课标明确指出：“阅读是学生的个性化行为，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。应让学生在主动积极的思维和情感活动中，加深理解和体验，有所感悟和思考，受到情感熏陶.
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人教版三年级下册认识面积教学设计含反思教学内容：人教版义务教育教科书数学三年级下册第5456页教学目标：1 .结合实例，通过看、找、摸、比、量等活动认识面积，能用正方形作单位度量简单图形的面积。2 .
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人教版四年级上册路程时间速度教学设计含反思教学内容：人教版义务教育教科书数学四年级上册第5355页的内容。教材分析：本节课是人教版四年级上册第三单元的三位数乘两位数中路程、时间与速度的教学内容。路程、.
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人教版二年级坐井观天教学设计一、设计理念：语文是实践性很强的课程，应着重培养学生的语文实践能力，在教学中尤其要重视培养良好的语感和整体把握的能力。在教学过程中重视语文的熏陶感染作用，注意教学内容的价值.
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扬生活之风帆创课堂之精彩人教版二年级上册坐井观天教学案例一、导言随着新课程改革的深入，我们的课堂也渐渐地发生着变化。作为一线的老师，在教学中应挖掘和利用学生的创新思维，巧妙地将课堂教学引向生活，注重课.
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人教版三年级秋天的雨第二课时教学设计一、设计理念课文从多角度描写秋天，教材里处处洋溢着浓浓的秋意，那秋天的山，秋天的雨，秋天的色彩，秋天的气味，都会使孩子的心中产生不同于其他季节的感受，激发学生对于秋.
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人教版五年级下册长方体和正方体的体积教学设计含反思教学目标：知识技能：理解掌握长方体和正方体体积计算的公式，并能进行运用。过程方法：通过猜想，小组合作验证，总结出长方体体积计算公式。并推导出正方体的体.
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人教版五年级上册小桥流水人家教学设计教材分析：小桥流水人家这篇课文是人教版小学语文五年级上册第二组中的第四篇课文。看到这个题目，我们不由想起马致远天净沙秋思中的诗句“小桥流水人家”。课文的作者开篇如诗.
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课题第10课小猫出题主备教师上课日期月日共_课时，本课是第_一课时二次备课教学目标1 .知识与技能(1) 了解什么是变量，学会新建变量，并能将变量和随机数结合，实现随机出题。(2)初步使用逻辑表达式，.
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课题第22课设计花瓶主备教师上课日期月日共_课时，本课是第_课时二次备课教学目标1 .学会拉动旋转和表面曲线工具的使用方法。2 .在设计花瓶模型的过程中，通过让学生切身感受3D建模的神奇之处，激发探究.
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课题第”课动物表演主备教师上课日期月日共_课时，本课是第_一课时二次备课教学目标1 .知识与技能(1)理解广播与接收消息的含义。(2)运用广播与接收消息创作故事或游戏。2 .过程与方法学生通过发现问题.
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相互理解.年月0第一周星期总第1课时第一次备课第二次备课教学目标：1.学习从多角度理解和体谅父母，知道父母对自己的爱。2 .能够用实际行动为爸爸妈妈分忧，学会体谅父母，少给父母添麻烦。3 .能够理解父.
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课题第3课火柴人跳舞主备教师上课日期月日共课时，本课是第_课时二次备课教学目标1.了解角色的造型2.学会导入角色的造型3 .初步理解重复语句与重复语句的嵌套4 .通过设计角色的造型变换，实现人物的运动.
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课题第9课赛车游戏主备教师上课日期月日共一课时，本课是第_一课时二次备课教学目标1、学习运用侦测和判断控件创编游戏2、学习优化脚本的方法3、让学生经历发现、探究、修改、运用、创作的过程。使学生深刻理解.
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.主动交流常沟通.年月0第一周星期总第2课时第一次备课第二次备课教学目标：1 .知道相互沟通与理解是家人和谐相处的好方式。2 .通过各种活动，锹炼学生的语言表达能力，学会在实际生活中运用于父母沟通的秘.
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课题有趣的对称剪纸年级五年级课时一课时一、教学内容北师大版小学数学五年级上册轴对称再认识（二）实践活动课有趣的对称剪纸二、教学目的1、通过观察、操作等活动，进一步体会轴对称图形的特征，培养创造力。2、.
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小学信息技术（粤教版）B版第三册上第4课时教学设计课题漂亮的风车单元四学科信息技术年级五学习目标（1）学会从外部文件导入角色（2）掌握画笔模块中图章和清空模块的使用方法（3）掌握事件模块类中角色被点击.
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五年级上册第七单元课后服务设计基础题性题型III II L_.LI I IZOUI IIGngI i xianI yI 1 zhangi I chaoI IIIIII IIII II IIIIIIII.
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小学信息技术（粤教版）B版第三册上第8课时教学设计课题看谁算得快单元A学科信息技术年级五学习目标（I）初步掌握新增“变量”的方法（2）学会设定“变量”的值（3）学会使用侦测中的“询问”与“回答”，并进.
