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13人物描写一组公开课一等奖创新教案（表格式）人物描写一组一、教材分析人物描写一组是人教版小学语文五年级下册第五单元的课文,本课围绕“人物描写这一专题，安排了3个独立的人物描写片段。摔跤选自徐光解的小.
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11我是一只小虫子公开课一等奖创新教学设计11我是一只小虫子教学设计（第一课时）【教学目标】（一）知识与能力1 .认识“屁、股等15个生字，会写“屁、股、屎”等8个字，读准多音字“泡”，会写“屁股、苍.
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16麻雀第一课时公开课一等奖创新教学设计麻雀第一课时【教学目标】1 .学会生字词，将课文读正确读通顺。2 .分辨清楚事情的起因、经过和结果，理清课文脉络。3 .理超课文内容，体会课文情感，领悟将事情写.
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15自相矛盾公开课一等奖创新教学设计（表格式）自相矛盾一、教材分析教学设计的一切活动都是为了学生的学习，学习目标的制定需要符合学生的现实情况。所以准确分析出学生的学情就显得尤为重要。五年级的学生对于文.
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14刷子李公开课一等奖创新教学设计（表格式）刷子李一、教材分析新课程提倡自主、合作、探究的学习方法，课堂教学是学生学习科学文化知识的主阵地，也是对学生进行思想品德教育的主渠道。鼓励自主阅读、自由表达，.
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14我要的是葫芦第二课时公开课一等奖创新教案我要的是葫芦第二课时教学设计一、教学目标1 .受习并巩固上节课,所学的生字新词。2 .正确、流利、有感情地朗读课文，体会反问句、感叹句与陈述句的不同语气。3.
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14刷子李公开课一等奖创新教学设计五下14刷子李教学设计教学目标：1、认识“傅、袱”等7个生字，会写“浆、傅”等14个字，会写“粉刷、师傅”等16个词语。2、默读课文，能抓住关键词句体会刷子李“奇”的.
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12荷叶圆圆第二课时公开课一等奖创新教学设计荷叶圆圆第二课时【教材分析】荷叶圆圆是一篇散文诗。诗中借用小水珠、小靖蜓、小青蛙和小鱼儿的口吻，说出荷叶给他们带来的欢乐，表达了作者对荷叶的赞美和喜爱之情。.
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11军神公开课一等奖创新教学设计军神教学设计教学目标：1.理解课文内容，能说出沃克医生为什么称刘伯承是“军神”。2 .能从描写人物动作、语言、神态的语句中，体会人物的内心。3 .能用沃克医生的口吻讲述.
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11军神公开课一等奖创新教学设计11军神【教学目标】能说出沃克医生是怎么发现刘伯承是军人的，以及称他为“军神的原因。能从描写人物动作、语言、神态的语句中体会人物的内心。【教学重难点】能从描写人物动作、.
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10日月潭公开课一等奖创新教案（表格式）教学设计课题日月潭课时安排两课时课前准备教材内容分析日月潭是部编人教版小学语文二年级上册第四组的第三篇课文，本组教材的主题是：爱祖国、爱家乡。日月潭是一篇文质兼.
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15自相矛盾公开课一等奖创新教学设计自相矛盾【教材分析】自相矛盾是统编版五年级下册第六单元第一篇课文，其单元人文主题为“思维的火花”，旨在了解人物的思维过程，加深对课文的理解。本文选自（韩非子难一），.
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12清贫公开课一等奖创新教案（表格式）清贫一、教材分析清贫是统编教材五年级下册第四单元中的一篇阅读课文。这篇文章是方志敏烈士在国民党反动派狱中写的，篇幅不长，语言精炼,生动。文章先讲了清贫是共产党员的.
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11蟋蟀的住宅表格式公开课一等奖创新教学设计教学设计课题蟋蟀的住宅教学设计课时安排I课时课前准备教材内容分析蟋蟀的住宅是部编版四年级上册第三单元课文中第三篇精读课文。这组课文以个.观察与发现专题编排，.
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14圆明园的毁灭第二课时公开课一等奖创新教学设计14圆明园的毁灭第二课时教学目标：1.继续学习课文，了解圆明园昔日的辉煌和被毁灭的经过。2 .能结合相关资料，理解圆明园的毁灭是中国文化史上不可估量的损.
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12荷叶圆圆公开课一等奖创新教学设计（表格式）教学设计课题荷叶圆圆课时安排一课时课前准备课件教材内容分析荷叶圆圆是一篇优美的散文诗，语言优美，想象丰富。文中圆圆的、绿绿的荷叶成了小水珠的摇篮，小靖蜒的.
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10日月潭第一课时公开课一等奖创新教学设计日月潭第一课时教学设计一、教学目标1 .会认9个生字，会写12个生字，积累“茂盛、名胜古迹、隐隐约约、风光秀丽”等词语。2 .正确、流利地朗读课文，初步感受日.
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（2024年新教材）部编版一年级道德与法治上册教案我向国旗敬个礼教学设计1课题我向国旗敬个礼教学目标1 .通过了解升旗仪式的纪律要求,知道升国旗、奏唱国歌时，做到肃立、不言语,行注目礼,少先队员行队礼.
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2024年新教材部编版一年级道德与法治教案老师，您好教学设计1课题老师，您好教学目标1 .知道在校园里遇到困难可以向老师寻求帮助，相信老师会有很多办法。2 .知道要道要老敬和校园里的里长，听从老师的教.
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人教版小学道德与法治一年级上册第一课时这是我们的校园教学设计单元第一单元学科道德与法治年级一年级上册单元设计分析一年级上册笫一单元4我是小学生啦3,在本单元教学中具有铺垫、引领的作用。过一位年级新生的.
