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第三课第二框学习成就梦想教学设计一、核心素养目标【健全人格】1 .树立正踊的学习观，养成热爱学习的品质，能够主动适应社会环境。2 .认识到学习对个人成长的重要性，为梦想的次现激发动力。3 .了解学习的.
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2腊八粥课时测评方案字词模块一、用“J”给加点字选择正确的读音。甜腻3rni)咽下(ydnyn)强色(h6ke)染赳(jGnggang)二、读拼音,写字词。早餐,我喜欢hzhu(),特别是用精米、红豆.
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第15课金色的鱼钩阅读理解题（含答案+解析）第15谡金色的鱼钩阅读理解题（2篇）班级：姓名：课内阅读阅读金色的鱼钩片段，完成下列各题。挨了一天又一天，渐渐接近草地的边了，我们的病却越来越重。我还能勉强.
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信息技术教学设计姓名：年级：五年级20年秋期(5)开机时如发现电脑故障,应立即报告指导教师,等待重新安排和调整机位。(6)严禁修改微机系统设.置和入侵服务器，若练习需要，在教师的许可卜修改必须改回，否.
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部编道德与法治新教材七年级上册第6课友谊之树常青教案第六课友谊之树常青第1课时友谊的真谛课程目标学习主题内容要求核心素养生命安全与健康教育能正确认识和处理自己与同学、朋友的关系健全人格教学重难点重点：.
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第七课在集体中成长第1课时集体生活成就我教学目标学习主题内容要求核心素养生命安全与健康教育能正确认识和处理个人和集体的关系健全人格教学重难点重点：集体生活对我们的影响。难点：集体生活对我们的影响。教学.
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第二课正确认识自我第1课时认识自己课程目标学习主题内容要求核心素养生命安全与健康教育客观认识和对待自己，形成正确的自我认同，提高自我管理能力健全人格教学重难点重点：掌握正确认识自己的方法。难点：理解正.
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七年级上册3.1做个追梦少年教学设计课题3.1做个追梦少年单元第一单元学科道德与法治年级七年级上册课标要求课程标准第一部分“成长中的我”中的“认识自我”部分：“保持乐观、积极的心态”“主动锻炼个人心理.
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部编版22我们奇妙的世界说课稿（附教案）22.我们奇妙的世界说课稿尊敬的评委老师们，大家好！今天我要向大家详细介绍的是我们奇妙的世界这节课。我将从教材分析、教学目标、教学方法与学法、教学过程以及板书设.
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共同性教学活动设计时间2023.10.23星期一当班教师活动领域社会领域大丰收及名称活动目标：1 .通过画面，了解秋天是农作物成熟的季节，感受丰收的喜悦。2 .初步了解农民劳动的辛苦，培养幼儿尊重农民.
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七年级上册2.1认识自己教学设计课题2.1认识自己单元第一单元学科道德与法治年级七年级上册课标要求课程标准第一部分“成长中的我”中的“认识自我”部分：“保持乐观、积极的心态”“主动锻炼个人心理品质，磨.
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七年级上册2.2做更好的自己教学设计课题2.2做更好的自己单元第一单元学科道德与法治年级七年级上册课标要求对应课标：“成长中的我”中的“认识自我”部分“保持乐观、积极的心态”“主动锻炼个人心理品质，磨.
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共同性教学活动设计时间2023.10.18星期三当班教师活动领域社会领域我知道的秋天及名称活动目标：1 .幼儿能用较连贯的语言较清楚地表述秋天的一些主要特征，进一步加深对秋天的认识。2 .幼儿会将感受.
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七年级上册3.2学习成就梦想教学设计课题3.2学习成就梦想单元第一单元学科道德与法治年级七年级上册课标要求所依据的课程标准的相应部分是“成长中的我”中的“认识自我，具体对应的内容标准是：“正确对待学习.
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共同性教学活动设计时间2023.9.26星期二当班教师活动领域社会领域欢度国庆节及名称活动目标：1 .知道10月1日是我们国家的国庆节。2 .初步了解我国建国以来取得的重要成就。3 .激发幼儿做中国人.
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共同性教学活动设计时间2023.10.7星期六当班教师蒲满蓉活动领域社会领域我的名字及名称活动目标：1 .大胆地交流关于名字的由来，了解自己名字的独特性和含义。2 .通过讲解、讨论，初步了解百家姓的内.
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拟人句微课教学设计方案学校：一东莞市光明小学设计者：时间：2016年610旦微课基本信息学问点名称，拟人句的运用学科类型与教学对象：语文低年级小学生预料上课时间长度：8分钟教学目标：1、理解什么是拟人.
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王松舟圆明园的毁灭教学设计一.据也导入.美定基调1 .让我们举起写字的手,一起写下“回明园的毁灭，“画”是”回满无缺”的”画”.”明r是“光明普照”的“明”，“园”是“皇家园林”的“园”.齐读,圆明园.
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徐悲鸿励志学画教学反思课文是一篇人物故事，讲解并描述了年轻画师徐悲滤留学法国时，为回击外国学生的讪笑，励志勤奋学画，以优异成果为中国人争光的故事，是一篇很好的爱国主义教化题材。在教学中，我运用了以下方.
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形声字大全表形声字.声母类推表zh声母丈IZhan9丈、仗、杖专IZh1.rt1.n专、*ZhUdn转（转身、转达）,zhun转（轮子转动）、传（传记）、嘴（传又念ChU6川宣扬|）支：Zhy支、枝、.
