小学学案资源
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11我是一只小虫子公开课一等奖创新教学设比第一课时）我是一只小虫子（第一课时）【教学目标】1 .认识“屁”“股”“昏”“尿”“茸”“醒”“晃”“免”“费”“列”“屎”“撞贪脾婶”5个字，学习多音字“泡.
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11军神公开课一等奖创新教学设计小学语文五下军神教学设计教材解读课文是一篇小说，写了刘伯承的眼睛受了重伤后，到德国人开设的诊所就医的故事。刘伯承为了尽量减少对大脑的影响，拒绝使用麻醉剂，强忍巨大疼痛接.
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10彩虹公开课一等奖创新教案（2课时）10彩虹一、教学目标1.认识“虹、座”等13个生字和偏旁”，学写“那、着”等7个生字。2 .正确、流利地朗读课文；读懂、读好多个分句组成的长句子，注意分句间的停顿.
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11军神教学实录小学语文五年级下册军神教学设计教材分析军神是部编版小学语文五年级下册第四单元的第三篇课文,这是一篇小说。写了刘伯承的眼睛受了重伤后，到德国人开设的诊所就医的故事。刘伯承为了尽量减少对大.
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部编版六年级下册第五单元口语交际辩论教案教学目标1 .了解和认识辩论，积极参与辩论，提高学生的口语表达能力和随机应变的能力。2 .提高学生搜集资料、处理信息的能力，学会根据需要选择、运用搜集到的资料。.
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部编版六年级下册第17课他们那时候多有趣啊教学设计内容简析优秀的科幻小说，绝不只是科学知识的形象化、科学技术的情节化。而是要以幻想的方式表现作者对人生、人性、人类社会的思考。常见的科幻小说往往是立足于.
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部编版六年级下册第10课古诗三首教学设计（教案）教学目标1.读准“劲”字的读音，会写“络、锤”等4个字，默写竹石。2 .结合注释、查阅资料，加深对古诗的理解，正确、流利、有感情地朗读古诗，背诵古诗。3.
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部编版六年级下册第三单元交流平台初试身手教学设计教学目标1.能结合课文内容，交流表达真情实感的方法。2.能选择一两个情境，运用把情感融入景物之中的写法，分别写出“好”与“不好”两种不同的心情和状态。教.
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部编版六年级下册第13课金色的鱼钩一等奖教学设计教学目标1 .理解“威胁、弥漫、衰弱、喜出望外、瞻仰、奄奄一息、收敛”等词语。2 .快速阅读，能简要地复述故事。3 .学习作者抓住人物的语言、动作、神态.
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部编版六年级下册第8课匆匆一等奖教学设计（教案）教材解析本文是现代著名作家朱自清写的一篇脍炙人口的散文。文章紧扣“匆匆”二字，细腻地刻画了时光流逝的踪迹，表达了作者对时光飞逝的无奈和惋惜。本文围绕“匆.
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部编版六年级下册第11课十六年前的回忆一等奖教学设计教学目标1.会写“稚、避”等15个字，正确读写“埋头、含糊”等20个词语。2 .有感情地朗读课文。了解李大钊在被捕前、被捕时和被捕后与敌人作斗争的事.
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课题3、我很诚实授课时间3月14日3月18日课时第一课时课型新授课教学目标知识与能力知道哪些是诚实的行为；能分辨是非，知道说谎的后果。过程与方法通过举例子、讲故事、作比较等方法，学会分辨是非，用诚实的.
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部编道德与法治六年级上册第一单元作业、单元信息基本信息学科年级学期教材版本单元名称道德与法治六年级上学期部编版第单元我们向守护者单元组织形式0自然单元口重组单元课时信息序号课时名称对应教材内容1第1课.
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部编七年级上册第五单元猫教学设计【教材分析】猫是部编版语文教材七年级上册第五单元的第一篇课文。本单元的主题是“人与动物”，通过学习本单元课文，可以增进对人与大自然关系的理解，加强人类自我的理解和反思，.
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部编版六年级下册第17课他们那时候多有趣啊教学设计教学目标1 .结合上下文或借助工具书理解“不屑、鄙夷”等词语。2 .能正确、流利地、有感情地通读课文。3 .快速默读课文，了解在作者的想象中，未来的上.
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部编版六年级下册第三单元习作例文教学设计:别了，语文课阳光的两种用法教学目标1.默读例文，把握两篇文章的主要内容。2.阅读别了，语文课，懂得作者是如何表达“我”对学习中文的情感的。3.阅读阳光的两种用.
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部编版六年级上册第27课我的伯父鲁迅先生教学设计（教案）六年级上册第27课我的伯父鲁迅先生教学设计精选【第1篇】教学目标1 .能用较快的速度默读课文。2 .能用小标题的形式概括文中所写的关于鲁迅的几件.
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教材分析本课是一篇鼓励求知、鼓励大胆想象、鼓励探究发现的课文，通过作者回忆童年时发现胚胎发育规律这件趣事，反映了儿童求知若渴的心理特点和惊人的想象力。第一部分先概述了“我”九岁时发现了有关胚胎发育的规.
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部编版六年级上册第28课有的人教学设计（1）纪念鲁迅有感教学目标1.能有感情地朗读诗歌。2.能借助本单元的课文和相关资料，感受鲁迅的人物形象。教学重难点能借助本单元的课文和相关资料，感受鲁迅的人物形象.
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单元教学设计第4单元单元总体分析在本单元的学习中，我们要根据课程标准的要求，通过课前收集资料、调查访问等形式，变教材为学材，将教材资源与学生生活实际相结合，制定学习目标，设计教学内容，在课堂上围绕学习.
