幼儿/小学教育资源
(共129050
份)
用时:117ms
-
活动目标1、感受儿歌中描写的优美意境，理解儿歌的内容。2、学习有感情朗诵儿歌。3、萌发对燕子和大自然的美好情感。4、萌发对文学作品的兴趣。5、引导幼儿细致观察画面，积发幼儿的想象力。教学重点、难点教学.
-
活动目标：1、学习、理解儿歌藏猫猫，初步尝试 “一问一答”的形式。2、活动中幼儿积极参与，大胆创编，体验成功的快乐。3、引导幼儿在儿歌中学习，感悟生活。4、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。5、鼓励幼儿.
-
活动目标：1、知道吃饭前后不能做剧烈运动，否则，会影响身体健康。2、通过谈话、讨论等方式，了解吃饭前后适宜的和不适宜的活动。3、提高对人体的认识，懂得自我保护。4、了解吃饭对身体健康的影响，能按时吃饭.
-
活动目标：1、让幼儿了解哪些地方危险不能去，哪些事情危险不能做。2、知道简单的自我保护常识。3、加强幼儿的安全意识。4、培养幼儿敏锐的观察能力。5、发展幼儿思维和口语表达能力。活动准备：画有池塘、水井.
-
活动目标:1、引导幼儿看图理解图意。2、教育幼儿同伴之间要友好相处。3、学习短句:“请你给我一块积木，好吗?”活动准备:图片活动过程:一、导入部分 师:(出示图片)今天，老师给小朋友带来了一幅图片，请.
-
活动目标：1.欣赏诗歌，感受诗歌所表现的下雪天的美景，以及人们在下雪天的欢乐情绪。2.通过小图片的操作，帮助幼儿理解诗歌所用的比喻手法。3.学会有感情地朗诵诗歌，大胆参与讨论。中班语言下雪天，像过节教.
-
一、目标：1、学习清洁身体的方法。2、培养洗澡的好习惯。二、准备：1、歌曲我爱洗澡2、电脑、电视机三、过程：1、提问导入：师：“小朋友大家每次运动后会出汗，出汗后我们要做什么？”幼：“洗澡。”师：“一.
-
活动目标： 1、能用5以内的序数词从不同方向描述物体的顺序和位置。 2、感受“序数”在生活中的作用，体验数学活动的乐趣。 3、培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。4、愿意大胆尝试，并与同伴分享.
-
活动目标1、知道粮食来之不易。2、懂得要爱惜粮食。3、知道浪费粮食是不对的，要学习爱惜粮食。4、使幼儿了解粮食的生长过程。5、培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力。活动准备：1、水稻、麦子、.
-
活动目标：1、知晓安全乘车的道理2、掌握一些必要的自我保护的方法重点：能让幼儿知晓安全乘车的道理难点：能让幼儿大胆的用语言表达乘车时不规范的行为活动过程： 一、提出问题 小朋友们坐过哪些车？那么乘车时.
-
活动目标让幼儿认识数字幼儿能在数字中准确的点数2材料准备关于2的图片 水果模型活动流程1. 通过律动让幼儿进入上课状态。2. 复习数字1，并让幼儿点数1。3. 出示图片，让幼儿点数2，并让幼儿认识数字.
-
一、设计思路对于小熊请客这个故事，大班的幼儿大多基本掌握了故事情节，熟悉人物对话，理解了故事内容，有爱劳动的感知经验，有礼貌。对于“好吃懒做”（又谗又懒）有一定的理性基础。我班幼儿已有了一定的表演经验.
-
活动目标：1.感知8以内的数量，并认识数字“8”，初步掌握8的实际意义。2.能够进行8以内的数与点的匹配。3.体验成功后的乐趣，增强参与活动的自信心。4.喜欢数学活动，乐意参与各种操作游戏，培养思维的.
-
活动目标1. 了解刷牙的作用和正确刷牙的方法。2. 学念儿歌。3. 认读词语：刷牙。4. 理解儿歌内容，能认真倾听，有良好的倾听习惯。5. 通过视听讲结合的互动方式，发展连贯表述的能力。重点难点1. .
-
活动目标：1、了解基本的交通规则，认识几种常见的交通标志，了解交通安全标志与人们生活的密切关系。2、学习基本的指挥手势，懂得手势的意思。3、在游戏活动中体验交通规则的重要性，养成自觉遵守交通规则的意识.
-
设计意图： 为进一步做好幼小衔接工作，这学期我们开始引导幼儿认识时钟，帮助幼儿建立起初步的时间观念。纲要中指出，科学领域活动要能从生活和游戏中感受事物和数量关系并体验到数学的重要和有趣。于是，我在设计.
-
活动目标1.知道果皮要放在指定的小碗中。2.建立良好的文明卫生习惯。活动准备教师用材料：歌曲动画送垃圾回家；小碗若干、橘子若干。幼儿用材料：亿童学习包操作单页第31页。活动过程1.激发幼儿已有的生活经.
-
【活动目标】1、初步感知两种颜色配色后发生变化。2、积极关注周围生活中有色彩的物品。 【活动准备】1、绘本小蓝和小黄ppt。2、红、黄、蓝三种颜料水各10瓶、一次性塑料杯、色卡、毛巾、纸巾。 【活动过.
-
活动目标：1.尝试区分几种动物外形的不同特征，学习用简单的方位词表述物体的位置关系。2.喜欢观察和表达，体验与同伴一起游戏的快乐。3.激发了幼儿对动物的好奇心和探究欲望。4.知道动物是人类的朋友。活动.
-
活动设计意图：原活动兔子不喜欢黑夜选自建构教材大班下册黑夜密语这一主题，但基于活动中故事过于简单，我把活动修改设计为一堂语言谈话活动白天和黑夜。夜晚对幼儿来说并不陌生，而是充满好奇。活动中通过兔子和猫.
