幼儿/小学教育资源
(共129050
份)
用时:119ms
-
-
活动目标1、了解时钟的表面结构及时针、分针的运转、规律，学会看整点、半点。2、发展孩子的逻辑思维能力。3、教育孩子珍惜时间，养成按时作息的好习惯。4、喜欢数学活动，乐意参与各种操作游戏，培养思维的逆反.
-
活动目标： 1、知道勤洗澡可以保护皮肤。 2、通过迁移生活经验及音乐表演，初步学习自己洗澡。 3、养成良好生活卫生习惯。活动准备： 音乐猪小弟。 小猪图片一张。 幼儿用书人手一册。活动过程： 一、出示.
-
活动目标：1、理解故事情节和人物形象，学习词语：急急忙忙、慢悠悠、丢三落四。2、比较鹌鹑蛋、鸭蛋、鹅蛋、乌龟蛋等不同的特征。3、知道做事不能丢三落四，要细心。4、理解故事内容，能认真倾听，有良好的倾听.
-
导读：本次活动的重点是激发幼儿喜欢吃蔬菜的情感和意识。根据幼儿身心发展和学习特点，我通过引导幼儿看动画、玩游戏、做蔬菜沙拉等一系列活动使幼儿能够主动参与，积极体验和感受本次活动带来的快乐，在不知不觉中.
-
活动目标1、通过开展数字活动让同学们在活动中体会数字的乐趣。2、通过生活实际中找数字，让同学们知道数学和我们的生活是分不开的，同时培养学生细心观察的能力。3、通过活动培养学生学习数学的兴趣。4、通过各.
-
活动目标1.观察发现蟋蟀、蚂蚁等小昆虫的外形特征，了解其生活习性。2.喜欢探究昆虫的秘密，发展比较观察的能力。3.了解昆虫的生活习性与人们生活的关系，知道要爱护益虫。活动准备1.画有各种昆虫的图片(如.
-
活动目标：1、知道人民币的特征和面值。2、了解货币之间的换算关系。前期经验的准备：幼儿对面值1元、5元、10元的人民币有初步的认识。物质准备：不同面值的硬币和纸币若干、标有价格的玩具若干、幼儿每人带架.
-
活动目标1通过欣赏故事，了解“年”的来历，知道我国过年的几种习俗。2乐意参与活动，能大胆地表达自己的想法。活动准备1课件：“年”的来历。2收集有关过年的各种庆祝活动的图片。活动过程1参观“过年”图片展.
-
活动设计背景幼儿正处在长身体的时候，对蔬菜中的维生素摄入是非常重要的，但是我发现我班孩子有挑食的现象，多数孩子都不爱吃“绿色食品”，有的孩子甚至光吃饭，根据本班幼儿的年龄特点，我设计了认识蔬菜这一活动.
-
设计背景为了让孩子们了解洗手的重要性，知道饭前、便后或手脏时要洗手，养成爱清洁讲卫生的好习惯。活动目标1、了解洗手的重要性，知道饭前、便后或手脏时要洗手。2、掌握洗手的正确方法。3、教育孩子养成爱清洁.
-
活动目标：1.通过续编诗歌，进一步了解春天的特征感受诗歌中春天的美的意境，从而萌发热爱大自然的情操。2.通过观察图片，能清楚、大胆地表达对春天的感受，丰富词汇（融化、淅沥淅沥、垂柳、嫩绿、新装、微风、.
-
一、教学目标(一)知识与能力1.通过观察钟面，知道钟面上有时针、分针、12个数、12大格、60小格。2.掌握读取时间的方法，并能解决简单的实际问题。(二)过程与方法在观察、操作、体验等活动中，初步建立.
-
活动目标：1.初步了解斑马线、红绿灯的用处及过马路的正确方法。2.初步了解交通规则，增强对交通安全的认识。3.会在成人提醒下遵守交通规则。4.积极参与探索活动，萌发求知欲，体验成功快乐。5.培养幼儿的.
-
活动目标：1、通过观察，比较，发现叶子是各种各样的，能从颜色、形状、大小等方面进行简单的语言表述，并尝试用落叶进行拼贴画。2、自然融入情境，乐于参加活动，体验亲情，萌发关爱自然的情感。活动准备：1、利.
-
教学内容数学活动变得一样多教学目标1、能用一一对应的方法比较两排物体的多少。2、尝试用添1或者去1的方法将“不一样多”变成“一样多”。教学准备操作图（数学用书）；图片：大鱼4、小鱼3；排序板1张。教学.
-
【活动目标】1.进一步了解蔬菜有不同的味道和多种制作方法，知道多吃蔬菜有益健康。2.能用语言较清楚地介绍菜肴的名称、特点。3.体验与同伴共同分享吃蔬菜的快乐。【活动准备】1.活动前幼儿在家和父母商量共.
-
活动目标：1.复习10以内的加法、减法。2.能积极参加数学活动，大胆回答问题。3.养成良好的操作习惯，操作完成后将物品归还原处。活动准备：1.焦距准备：2个塑料篓子做粮仓、粮袋(上面写有10以内的算式.
-
活动目标:1、复习5以内的加法。能看图片尝试仿编5以内的加法应用题并懂得运算。2、在看、听、想、说、做中感受合作与竞争的氛围，体验数学的魅力。活动准备:1、5以内加法算式卡片若干张，加法图片若干张，口.
-
活动目标：1、教幼儿初步学习自编口述应用题。2、培养幼儿思维的灵活性。3、发展幼儿口语表达能力。活动准备：算式卡片、幻灯片、5朵花、鼓一个、图片(7只鸭子)、每人一套数字卡片。活动过程：一、1、游戏阳.
