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活动目标：1、通过小实验，培养小朋友慢慢吃，细嚼慢咽的文明进餐习惯。2、通过情景表演，培养小朋友正确的进餐姿势，饭前洗手，保持小手干净，桌面清洁、卫生的良好行为习惯。3、在游戏情景中引导小朋友积极参与.
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时间：20-30分钟教学目标：1.复习掌握学过的动物单词比如tiger,elephant,dog,cat2.学习新的动物名称：dolphin,peacock,penguin3.理解问句：whats m.
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活动目标：1.认识五官，初步了解五官的主要作用。2.知道要爱护五官，学习一些简单的保护方法活动重点：认识五官的主要作用。活动难点：知道怎样爱护自己的五官。活动准备：人手一面小镜子、教学PPT活动过程:.
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活动目标： 1.学习诗文、理解诗文的主要内容。 2.感受诗文的意境美，敢于用自己的语言说出自己的想法。 活动准备： 1.前期经验准备：结合周围的环境，带幼儿在幼儿园里找一找春天的特征；引导幼儿在日常.
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活动目标1、引导幼儿懂得多吃蔬菜身体好的道理，并养成良好的饮食习惯。2、引导幼儿了解几种常见的蔬菜，知道不同的蔬菜有不同的食用部位与营养价值。3、培养幼儿的观察能力、分析判断能力和语言表达能力。4、初.
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活动目标：1、认识各种打击乐器，并尝试用乐器进行打击乐的活动。2、初步学会看图谱并根据图谱进行节奏练习。3、乐意与同伴进行打击乐活动。活动准备：1、节奏图谱一张2、指挥棒一根3、下载音乐蜜蜂做工活动过.
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活动目标： 1、通过调查初步认识各种各样的桥，讲述桥梁的名称，感知桥的形状及组成，了解桥的发展史。 2、通过阅读幼儿用书认识各种各样的桥梁，初步感知桥梁的建筑结构，知道桥的作用。 3、对桥梁感兴趣，积.
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【设计意图】活动设计采取小组合作的学习方式，使幼儿在相互合作中共同学习。巧妙地贯穿幼儿熟悉的买气球变色等游戏情境，激发幼儿在游戏中主动学习的兴趣。【活动目标】1通过游戏激发幼儿学习英语的兴趣，培养其学.
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活动目标1萌发保护水资源的情感。2了解水与人类的密切关系。3能用连贯的语言讲述自己的想法。4愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。5养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。活动重难点懂得节约用水的道理了解.
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活动目标：1.能理解7以内序数的含义，会从左到右、从右到左、 从上到下、从下到上的不同方向说出物体的排列次序。2.积极参与排序活动，能大胆表述排序结果。活动准备：森里运动会、7层楼的背景图各一幅,7种.
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教材分析：本课属于“设计与应用”领域的内容。对于五年级或者七年级学生生来说，叶子并不陌生，是常见的自然材料，但需要引导学生观察、触摸，去感知各种叶子的形状各异，色彩斑斓。通过引导学生运用造型手段与美术.
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【活动目标】1、让幼儿了解国家水资源的现状，激发幼儿节约用水保护环境的责任心。2、懂得节约用水不但要从我做起，还要大力宣传让每个人都知道。3、培养幼儿的观察力、判断力及动手操作能力。4、引发幼儿学习的.
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活动目标:1、培养幼儿对于英语的兴趣，让幼儿乐意参与英语活动。2、在教师的带领下，让幼儿了解几种水果的英文名称。3、鼓励幼儿能模仿教师说英语。活动准备：1、盒子和不透明小袋子各一个。2、苹果、梨、橘子.
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活动目标1、通过各种活动，了解蝴蝶的形态、生长过程，进一步激发幼儿热爱昆虫的兴趣，保护昆虫的情感。2、尝试随音乐用肢体表现毛毛虫和蝴蝶的动态，激发幼儿探索昆虫世界的奥妙。3、愿意大胆尝试，并与同伴分享.
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一、活动设计背景小班幼儿对抽象的图形理解不感兴趣，幼儿如果单纯的认知图形而不能够结合生活中的实例，是达不到教育目标的。根据小班幼儿的年龄特点可以为他们创设情境，让幼儿在亲自体验中认知、掌握。幼儿在生活.
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活动目标：1、通过幼儿参与学习活动，帮助他们感受散文诗的语言美，意境美。2、引发幼儿仿编散文诗，激发幼儿想象力，创造力。3、培养幼儿对大自然的欣赏及关爱。活动准备：1、物质准备：纸、胶水、散文诗字卡，.
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活动目标：1. 认识各种气象符号，学会看简单的天气预报。2. 激发幼儿探索天气奥秘的兴趣，萌发幼儿爱科学的情感。活动准备：多媒体课件，天气符号挂饰。教学过程：一、导入你们觉得今天的天气怎么样？那明天呢.
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设计背景春天悄悄走进了我们的校园。虽说春天的脚步静悄悄的可是没有躲过孩子们敏锐的眼睛。当越来越多的孩子来告诉我他们的发现时，我们开始了春天的主题活动，我将重点放在帮助幼儿充分感受春天的美。大胆尝试运用.
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活动目标1.通过游戏激发幼儿热爱小动物的情感。2.在游戏过程中逐步认识小鸡、小鸭、小猫、小狗的名称及字宝宝。3.通过儿歌的形式让幼儿养成讲卫生的好习惯。活动准备1.课件：动画片-我爱狗2.课件：图片-.
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活动目标1、会说小动物的名称。2、喜爱小动物并愿意保护小动物。3、培养幼儿敏锐的观察能力。4、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。5、探索、发现生活中的多样性及特征。重点难点会说小动物的名称。活动准.
