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中学学案资源 (共17135 份)

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  • 水平一:二年级移动类跑:障碍跑教学设计一、设计理念:以健康第一课标理念,追求“常态性、有效率、有生成、有待完善的”课的 平实过程,充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用,通过多种学练活动,给 学生提供.
    上传时间:2023-09-19
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  • _体育.学科一水平教学设计模板课题小篮球课 型新授学习 目标(一)知识目标:知道经常呼吸清新的空气,到户外在阳光下参加体育运动有益身体健康, 可以增强体质少生病。(二)技能目标:养成及时开窗通气的好习.
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  • 七年级暑期生活指导答案20221、进入餐厅后不大声喧哗,讲文明懂礼貌共创文静安康就餐环境。遵守 就餐秩序不拥挤起哄,排队买饭挨次刷卡。2、不在餐厅内酗酒、划拳、吸烟或者做影响他人就餐的事情。3、自觉维.
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  • 三角形的分类说课稿范例2篇一、教材解读:1、教材的内容:人教版实验教材四年级下册第五单元第三课时2、教材简析:三角形分类”是在学生认识了直角、钝角、锐角和三角形的基础上开展学习的,教 材分为两个层次:.
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  • 2.2.3圆锥面及其内切球教学案教学目标:1 .学问与内容:(1)通过观看平面截圆锥面的情境,体会定理2(2)利用OwMe 双球证明定理2中状况(1)(3)通过探究,得出椭圆的准线和离心率,加深对椭圆.
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  • 菱形的性质教学设计一、教学目标学问与技能:把握菱形的性质,学会运用菱形的性质解决问题;过程与方法:经受探究菱形的性质的过程,进展学生主动探究、争论的习惯;情 感与态度:在动手操作活动中获得成功的体验,.
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  • 10.1俄罗斯.世界上面积最大的国家教案教学目标学问目标1 .俄罗斯的地理位置(纬度位置.、海陆位置)。2 .俄罗斯的地形、河流、气候。3 .了解俄罗斯的自然环境(如矿产分布)对其经济带来的影响。4 .
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  • 在长江源头各拉丹东一、教学目标:1、学问目标:学习并把握生字词,感知课文,了解游记的写作特点。2、力气目标:引导学生通过反复朗读课文,加深对课文内容的理解,理清文章的脉络,理解关 键语句的含义。3、情.
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  • 0的教学设计教学内容:冀教版数学三年级下册第42、43页。教学目标:1、结合电影院的座位问题,经受自主探究乘数末尾有0的乘法的计 算方法的过程。2、会用简便方法计算乘数末尾有0的乘法。3、在自主探究简.
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  • 2. 2根本不等式教材分析:“根本不等式”是必修1的重点内容,它是在系统学习了不 等关系和不等式性质,把握了不等式性质的根底上对不等式的进 一步争论,同时也是为了以后学习选修教材中关于不等式及其证 明.
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  • 陶艺课程教案(精选五篇)第一篇:陶艺课程教案陶艺课程教案利津县实验一校小学生陶艺教案玩是孩子的天性,在每一个孩子的眼里,世上的万物只分好玩与不好玩的,而软陶陶艺无疑属于好玩的行列。软陶陶艺是一门综合性.
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  • 超星发现使用说明数据库介绍:超星发现以数亿各类文献及网络学术资源海量元数据为基础,充分利用数据仓储、资源整合、知识关联、文献统计模型等相关技术,通过引文分析、分面筛选、可视化图谱等手段,为读者从整体上.
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  • 课题:7.2欧姆定律及其应用教学目标一、知识与技能1 .理解欧姆定律,能运用欧姆定律进行简单的计算。2 .能根据欧姆定律以及电路特点,得出串、并联电路中电阻的关系。二、过程与方法1 .通过计算、学会解.
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  • 自编学材对应课程纲要课程名称适用对象总课时课程类型普及型短课程口提高型短课程口形式类别(选择打J)夏(冬)令营口场馆参观考察口仪式教育活动口兴趣体验活动口课程简介(200字内)背景分析(500字内)包.
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  • 第四章圆与方程第一学时4.1.1圆的标准方程石家庄二中实验学校李双月一、教材分析1 .教材的地位与作用本节内容是普通高中课程标准实验教科书数学必修2第四章圆与方程41圆的方程的第一课时4.L1圆的标准.
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  • 第四节酸、碱、盐的应用教学目标:认知目标:1 .认识酸、碱、盐对人类生活与社会经济的重要作用;2 .了解食盐、硫酸、烧碱、纯碱、氨水的主要用途;3 .知道一些常用的化肥的名称和作用;4 .了解稀释浓硫.
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  • 第四章机械能本章学习提要1 .在学习基础型课程的基础上进一步明确机械能守恒的含义和条件,能正确写出物体仅受重力作用时机械能守恒定律的内容及表达式。能较熟练地运用机械能守恒定律。2 .通过几种不同的物理.
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  • 第六节合理利用机械能祁门二中汪海燕教学目标:(一)知识与技能1、理解动能、重力势能、弹性势能、机械能的初步概念。2、在实验探究的让学生知道决定动能、势能大小的因素。(二)过程与方法1、通过观察动能和势.
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  • 第二节二力平衡一、教学目标1、知识与技能知道平衡力的概念,理解二力平衡的条件。知道物体受平衡力作用时的运动情况。2、过程与方法通过自己动手做实验,培养自己的观察能力。通过探究,培养自己进行“探究学习”.
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  • 第二单元课题3制取氧气郑州八十三中徐淑君教材分析本节课是典型的物质制取课,也是学生初次尝试通过化学反应来获取新的物质,初步体验化学研究的科学方法的新授课。新教材淡化了有关氧气的制取内容后,氧气的制取就.
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