中学学案资源
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?送东阳马生序?教学案【教学目标】1 .道德目标：学习作者刻苦求学，努力克服困难的精神和意志，树立正确的苦乐观，珍惜现有的优越条件，努力学习，早日成才。2 .情智目标：感情目标：认识目标：理解比照手法.
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?送东阳马生序？写作特点宋濂的？送东阳马生序？是一篇著名的赠序，它的写作特点主要表达在以下三个方面：一、行文紧凑，结构严密全文共三段。第一段是讲述作者本人求学之难和用心之专的。起笔点出“嗜学，为全文定.
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?送东阳马生序？学案14一、课文说明：本单元入选的古诗文内容丰富，形式多样，都是我国古代文学的优秀篇章。无论是写景、寓理，还是抒情无一不表现出古代贤人的意趣和志向。本课是作者给同乡马君那么写的赠言。作.
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?送东阳马生序（节选）？教案教学目标1 .学习古人专心求学，刻苦自励的精神。2 .掌握文中的一些实词及虚词“以的用法。3 .掌握比照的写作手法。教学重难点1 .掌握通过比照表达自己观点的写作手法。2 .
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?送东阳马生序?教案教学目的:1 .疏通文句，掌握课文文意。2、熟读进而背诵课文。教学重难点：2 .掌握一些文言实词的含义和虚词的用法。3 .理解作者如何用自己的切身体会勉励后生勤奋学习的。教学课时：.
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?送东阳马生序？写作特色1、比照手法，突出中心；采取比照的方式，说明道理。如文中将同舍生的奢华穿戴和自己的粗袍破衣作比照，将今日太学生的优越学习条件和自己艰苦的学习生活作比照，说明业有不精，德有不成，.
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?送东阳马生序？学案15【教师寄语】学如逆水行舟，不进那么退。【自主预习】1、走近作者宋濂，明初文学家。字景濂，号潜溪，浦江人(现渐江义乌人)。他年少时受业于元末古文大家吴莱、柳贯、黄浩等。他一生刻苦.
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?送东阳马生序？一词多义【以】以衾拥覆：用以中有足乐者：连词，因为俯身倾耳以请：相当于“而以是人多以书假余：把家贫，无致书以观：连词，表目的，可译为“来【书】每假借于藏书之家：书籍与朱元思书：信，【从.
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?轻轻地?说课设计一、说教材。1、教材简析：？轻轻地?是九年义务教育课程标准试验教科书一年级上册第四课的第四、五局部。第四局部是带调拼读音节，认识五个生字，配有一副情境图，蕴含着一个故事情节：一匹马驮.
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我看说课稿尊敬的各位专家、评委你们好！我是一号考生，今天我要和大家分享的说课题目是我看，在说课的过程中希望得到专家的批评和指导：一、说教材：.本文是一首现代诗。在本文中，作者号召大家要亲近自然，融入自.
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第六节、选择和鉴赏第六节、选择和鉴赏 一、鉴赏标准一、鉴赏标准 金鱼的品种很多，有些品种比较普遍，价金鱼的品种很多，有些品种比较普遍，价格便宜，有些品种比较稀有，价格就比较贵。格便宜，有些品种比较稀有.
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第八章第八章 电功率电功率第六节第六节 生活用电常识生活用电常识一、家庭电路的组成进户线和连进户线和连接导线接导线电能表电能表闸刀闸刀开关开关保险保险盒盒插插座座灯、开灯、开关关v电能表要装在电能表要.
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学习心得：以网络强国建设新成效为强国建设、民族复兴伟业作出新贡献“大力推动网信事业高质量发展，以网络强国建设新成效为全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴作出新贡献近日，习近平总书记对网.
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梓潼中学初一(2)班蹲踞式起跑教案课程名称蹲踞式起跑类型公开课授课教师授课对象初一(2)班月1数第9周日期2022.10.18班级信息及所需器材初一(2)班全体同学总人数：人，男生：人女生：人橡皮筋1.
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课题研究方案的设计研究方案在课题研究中有着重要的地位和作用。在课题立项时，它是批准立项的依据；在研究过程中，它是实施研究目标和研究内容的路线图；在结题中，它又是一项重要研究成果。为此，课题研究者和主持.
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课：8.6抛的俵的简单Q佝俊展（二）教学目的：1 .掌握抛物线的范围、对称性、顶点、离心率等几何性质；2 .掌握焦半径公式、直线与抛物线位置关系等相关概念及公式;3 .在对抛物线几何性质的讨论中，注意.
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课题：我国的国防领导体制教学目的：通过本课的学习，让学生明确我国国防领导体制的具体设置。教学过程：一、组织教学。二、新课讲授。1、什么是国防领导体制？它是党和国家领导国防建设和武装力量的组织体系，包括.
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因式分解教案6篇I因式分解教案篇1因式分解教材分析因式分解是进行代数式恒等变形的重要手段之一，因式分解是在学习整式四则运算的基础上进行的，它不仅仅在多项式的除法、简便运算中等有直接的应用，也为以后学习.
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因式分解教案6篇I因式分解教案篇1因式分解教材分析因式分解是进行代数式恒等变形的重要手段之一，因式分解是在学习整式四则运算的基础上进行的，它不仅仅在多项式的除法、简便运算中等有直接的应用，也为以后学习.
