中学学案资源
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2023劝学教案课堂中还出现其他问题恰当处理。三、课堂练习这个故事给你有什么启示呢？（学生自由回答，教师点拨。）提示：读书学习非常重要。（学习对成长的重要性）求知可以改进人的天性。一个人即使基础差，只.
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从百草园到三味书屋教案从百草园到三味书屋教案（精选篇1）教学目标：1、整体感受，先整体把握结构，后整体感受内容，呼应练习一。2、重点品味、体会景物和行为描写准确、真切、生动的表达效果，总结学习借鉴，呼.
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13猫第一课时公开课一等奖创新教学设计猫教学设计（第1课时）【课文解读】猫是老舍先生的作品，是小学语文教材中的一篇名家名作。在文章中，作者通过描绘猫的各种行为表现了猫的古怪性格和淘气可爱，语言明贬实褒.
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20天上的街市公开课一等奖创新教学设计20天上的街市教学设计教学目标1、反复朗读诗歌，体会诗歌语言的音韵美。2、掌握并学会运用诗歌中联想、想象的表现手法。3、体会诗人追求理想，向往自由、美满、幸福生活.
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19怀疑与学问公开课一等奖创新教学设计19怀疑与学问教学设计一、教材分析怀疑与学问是部编版九年级上册第五单元的议论性文章，顾颉刚围绕怀疑与做学问之间的必然关系进行说理的一篇经典的论说文，本文结构完整，.
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13人物描写一组公开课一等奖创新教案13人物描写一组教学目标1 .会认“嘎、绊”等12个生字，读准1个多音字“监”，会写“跤、搂、仗”等15个字，正确读写“摔跤、欺负、破绽”等9个词语。2 .默读课文.
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12古诗三首示儿公开课一等奖创新教学设计部编版第九册第四单元12课示儿一、课题名称示儿二、教材分析古诗三首包括示儿题临安邸己亥杂诗三首爱国诗篇，示儿为陆游临终遗嘱，题临安邸是一首政治讽刺诗，己亥杂诗是.
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12为人民服务公开课一等奖创新教学设计为人民服务教学设计教学目标1 .有感情地朗读课文。2 .理解课题对全文的统领作用，把握各自然段之间的内在联系。3 .体会“为人民服务”的思想内涵。教学重点体会“为.
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11宇宙生命之谜公开课一等奖创新教学设计11宇宙生命之谜教学设计教学目标：1.能根据不同的阅读目的，有针对性地阅读Q2 .读懂课文，关注旁批，围绕“地球之外是否有生命存在”这一问题找到文中相关内容，并.
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11短文二篇记承天寺夜游公开课一等奖创新教学设计记承天寺夜游教学设计教学目标1、诵读美文，掌握文中重点字、词、句的含义。2、赏析文章的景色描写并体味作者复杂的心情。3、研读“闲人”的含义，感悟作者的人.
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U老王公开课一等奖创新教学设计部编版语文七年级下册老王教学设计教材分析老王是统编版七年级下册第三单元第二篇阅读课。第三单元的课文都是关于“小人物”的故事。而这些人物虽然平凡，也有弱点，但他们身上却闪现.
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11牛郎织女（二）第二课时公开课一等奖创新教学设计五年级上册牛郎织女（二）教学设计学习目标：知识目标：继续学习并掌握本课中的生字新词，正确、流利、有感情地朗读课文。能力目标：理解课文内容，能够简述牛郎.
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IOcm的黄金分割点IOcm的黄金分割点约为0.618cmo这个点把IOcm的线段分割为两部分，其中较长部分的长度与整个线段长度的比例为黄金分割比例（约1.618）o
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部编七年级下册课外文言文+散文学案授课主题课外文言文+散文教学内容课外文言文秀才年将五十，忽生一子。因有年纪而生，即名年纪。未几又生一子，似可读书，命名学问。次年，又生一子。笑曰：“如此老年，还要生儿.
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九上第三单元写作议论要言之有据公开课一等奖创新教学设计九上第三单元写作议论要言之有据教学设计设计理念本节写作指导课训练点为“议论要言之有据二设计的初衷是引导学生能够围绕论点选取与之对应的论据，注意材料.
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第14课走一步，再走一步课件(共43张PPT)素材+一等奖创新教学设计+导学案(含答案)+同步练习(原卷+解析卷)14、走一步，再走一步同步练习(原卷)一、知识的积累与运用1.下列词语中加点字的注音无.
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桃花源记考点1：文学常识陶渊明，名潜，字元亮，自号“五柳先生”，世称“靖节先生”。东晋末期诗人、文学家、辞赋家、散文家。东晋用阳柴桑(今江西省九江市)人。田园生活是陶渊明诗的主要题材，他有“田园诗人”.
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三上17古诗三首公开课一等奖创新教学设计17古诗三首教学设计教学目标1、正确、流利、有感情地朗读古诗，背诵古诗。2、能抓住关键词句，借助注释、插图等理解古诗，通过联想、想象在头脑中形成诗句描绘的景象，.
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七年级上册第三单元9从百草园到三味书屋共2课时公开课一等奖创新教学设计（表格式）课题从百草园到三味书屋（第二课时）教学目标教学目标：1.通过抓关键词句，品味描写“三味书屋”的精彩语段，体会学习生活的乐.
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一年级道德与法治下册教学案例及反思3篇】一年级道德与法治下册教学案例及反思篇1我在本学期的一年级道德与法治教学工作中，认真贯彻教育教学大纲，制定并执行了教学计划，注重培养学生的品德和行为惯，帮助他们掌.
