中学学案资源
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统编版道德与法治一年级下册第四单元16.大家一起来合作教学目标：1.引导学生了解什么是合作，体验合作的意义和乐趣，培养学生乐于合作的意识。2 .引导学生在活动中掌握有效合作的方法和技巧，乐于协商的方式.
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人教部编版道德与法治六年级下册第七课多元文化多样魅力第1课时各不相同的生活环境同步练习一.选择题1、世界最大的平原一一（），位于南美洲北部亚马孙河中下游。A.东欧平原B.拉普拉塔平原C.亚马孙平原2、.
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人教部编版道德与法治六年级下册第二课学会宽容第1课时宽容让生活更美好同步练习一.选择题1.小明不小心把小梅的书碰到地上了，你赞同小梅的哪种做法（）A.让小明给拾起来B.和小明吵一架C.自己拾起来，并且.
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部编版4年级道德与法治下册合理消费教学设计课题合理消费教学目标1 .通过填写心愿卡、交流探讨等方法，知道每个人都有各种需求，但不是所有的需求都能得到满足，必须有所放弃。2 .通过归归类、帮一帮等方法，.
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部编版4年级道德与法治下册生活离不开他们教学设计课题生活离不开他们教学目标1、知道我们每天的生活离不开各行各业劳动者提供的服务，体会不同职业给生活带来便利。2、懂得各行各业劳动者只是分工不同，没有高低.
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人教部编版道德与法治六年级下册1.1每介人都应得到尊重教学设计课题1.1每个人都应得到尊重核心素养目标政治认同：认识到每个人都拥有生而为人的尊严，都应当得到尊重。道德修养：了解自尊的意义和主要表现，学.
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部编版4年级道德与法治下册生活离不开他们教学设计课题生活离不开他们教学目标1、知道我们每天的生活离不开各行各业劳动者提供的服务，体会不同职业给生活带来便利。2、懂得各行各业劳动者只是分工不同，没有高低.
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人教部编版道德与法治六年级下册第一课学会尊重第I课时每个人都应得到尊重同步练习一.选择题1 .自尊的人能够赢得他人的尊重，因为他们懂得（）尊重别人就是尊重自己尊重自己就是尊重别人只有尊重别人，才能赢得.
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人教部编版道德与法治六年级下册第五课应对自然灾害第1课时我国自然灾害知多少同步练习一.选择题1.气象灾害预警信号发布红色，表示气象灾害可能造成的危害程度（）A一般B、较重C、严重D、特别严重2.下列行.
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人教部编版道德与法治六年级下册3.1 生活离不开反思教学设计课题3.1生活离不开反思核心素养目标政治认同：认识反思的重要性道德修养：学生在学习中体会反思的意义，并初步养成反思的意识，从而在反思的过程中.
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部编版5年级道德与法治下册我们的公共生活教学设计课题我们的公共生活教学目标1 .知道人们在公共空间中的生活即为公共生活，公共生活就在身边。2 .知道多样的公共生活能够满足人们不同的需求。3 .懂得在公.
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部编版4年级道德与法治下册合理消费教学设计课题合理消费教学目标1 .通过填写心愿卡、交流探讨等方法，知道每个人都有各种需求，但不是所有的需求都能得到满足，必须有所放弃。2 .通过归归类、帮一帮等方法，.
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部编版5年级道德与法治下册让我们的家更美好教学设计课题让我们的家更美好教学目标1 .知道想要拥有美好幸福的家庭生活，需要所有家庭成员尽责出力。2 .懂得作为子女，要做到自强自立，是对家人最大的精神安慰.
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部编版4年级道德与法治下册说话要算数教学设计课题说话要算数教学目标1 .在视听体验中，探究说到做不到的原因，明白说到做到是一个人守信的重要品质。2 .通过案例辨析，知道对自己也要说话算数，靠自觉，逐渐.
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部编版4年级道德与法治下册我们的好朋友教学设计课题我们的好朋友教学目标1、感受友谊的美好，认识到友谊的可贵。2、学会交朋友。3、理解什么是真正的友谊，学做益友。4、领悟友谊的可贵，深刻感受真挚的友情。.
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部编版4年级道德与法治下册说话要算数教学设计课题说话要算数教学目标1 .在视听体验中，探究说到做不到的原因，明白说到做到是一个人守信的重要品质。2 .通过案例辨析，知道对自己也要说话算数，靠自觉，逐渐.
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部编版4年级道德与法治下册我们的好朋友教学设计课题我们的好朋友教学目标1、感受友谊的美好，认识到友谊的可贵。2、学会交朋友。3、理解什么是真正的友谊，学做益友。4、领悟友谊的可贵，深刻感受真挚的友情。.
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部编版三年级道德与法治下册生活离不开规则教学设计课题生活离不开规则教学目标1 .了解什么是规则，知道生活处处有规则。2 .树立自觉遵守规则的意识，明确不遵守规则的后果，懂得维护规则。3 .了解遵守规则.
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部编版三年级道德与法治下册我是独特的教学设计课题我们有精神教学目标1 .能够多角度了解自己的特点，培养自信的品格。2 .通过活动设计，能够多方位、客观的认识自己。3 .能够感受自己的自我期望，探究自己.
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部编版三年级道德与法治下册不一样的你我他教学设计课题不一样的你我他教学目标1 .通过活动，联想到人与人之间的不同。2 .认识到人与人之间除了外貌不同，还有很多其它地方的不同。3 .善于发现各种不同，学.
