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七年级下册道德与法治第8课美好集体有我在知识点第一节憧憬美好集体1、集体的愿景的含义和作用？（1）含义：（什么是集体的愿景？）美好集体拥有共同的梦想，向往美好的前景,承担共同的使命，认同正确的价值观，.
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七年级下册道德与法治第10课法律伴我们成长知识点第一节法律为我们护航1、未成年人的含义？在我国，未成年人是指未满十八周岁的中国公民。2、未成年人为什么需要给予特殊保护？未成年人身心发育尚不成熟，自我保.
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七年级下册道德与法治第3课青春的证明知识点第一节青春飞扬1、怎样认识青春“成长的渴望”？年少气盛，青春的力量在身体里生发，令我们对未来更加憧憬。青春的我们拥有无尽的遐想，这令我们兴奋，让我们跃跃欲试。.
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七年级下册道德与法治第4课揭开情绪的面纱知识点第一节青春的情绪1、情绪的特点：复杂多样。2、情绪的种类：基本情绪：喜怒哀惧，复杂情绪：害羞、焦虑、厌恶、内疚等。3、情绪受哪些因素的影响？我们的情绪受多.
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七年级春精品教案教学目标1.2.教学内容教学重点：细致地分析字词句。教学难点：朗读技巧的灵活运用。教学过程七年级预举办“经典诵读”比赛，我班准备选择的诵读篇目是朱自清的春九任务一：抑扬顿挫我来读配音朗.
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济南的冬天教学设计【课例介绍】济南的冬天是经典写景散文，也是现代文精读课文。环形：确定文本核心环一冬天的济南，次核心环一一冬天济南的山、水、人，外环是与济南山、水相关联的大量美好景物。景物美好运用的各.
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F课教学设计:第八课美好集体有我在一憧憬美好集体万年勤2023年5月28日学科道德与法治单元第三单元课题憧憬美好集体班级七.三学习目标情感态度和价值观目标：体会美好集体的特征，激发建设美好集体的信念。.
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七上第六单元课外古诗词夜雨寄北教学设计教学目标：1、充分了解诗所呈现的内容。2、能把握本诗突出的写作特色一一虚实结合。3、达到熟读成诵的目的。4、倡导要重视抒写内心感受。教学重点：体会本诗中虚实结合手.
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七年级“极限飞盘的学练与比赛主题大单元教学设计Ol指导思想以“立德树人为根本任务、以健康第一”为指导思想，以培育学生体育核心素养为教学目标。在大单元教学设计过程中，遵循“以学生为主体、“教师为主导的原.
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青春有格教学设计教学目标1 .观看视频北京药店售卖假口罩，警方查处，学生评价四名涉案人员的做法，知道“行己有耻”的内涵；根据日常生活的经历，学生举例说出生活中的可耻行为，能辨别“耻”，树立羞耻之心。2.
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憧憬美好集体教学设计学科：道德与法治设计教师姓名：陈琼琼一、教材分析本课是人教版道德与法治的第八课第一框，目的是使学生明确，在集体生活中不仅要了解到个人如何依靠和运用集体的力量获得成长，也要认识到良好.
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一次函数专题一-面积问题(导学案)例1.已知直线/:y=-；x+2与X轴交于点A,与y轴交于点B.(1)点A坐标为,点B坐标为(2)求这条直线与坐标轴围成的面积(3)直线ry=x+l与X轴交于点C,与.
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道德与法治教学计划（20232024学年度第二学期）学校：班级：一年级任课教师：（一）原有情况分析（包括道德认识、学习态度、行为习惯）（二）教学总要求本册教材有17篇课文，分四个单元。第一单元：我的好.
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Miyunyidudukiifingshing11Xian$h)chOmdgIOng白云一朵朵开放在山谷里，显示出朦胧、Ji6lnghShenmlxngyldudubldexuIlandngfngyu.
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一堂青春期教育课的教学设计自尊自爱自信追求个性完美【设计背景】在对高中生进行的心理健康活动课中,围绕青春期教育的主题,关于亲子沟通、男女生交往或者情绪调节方面的辅导比较多,而对性别角色的定位辅导却比较.
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课题1、上学、放学文明礼仪要求授课时间课时第一课时课型新课教学目标知识与能力上学、放学文明礼仪要求过程与方法教育学生从小遵守学校常规，举止文明。情感态度与价值观教育学生懂得上学、放学文明礼仪的要求。重.
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统编版道德与法治一年级下册第一单元9.我和我的家教学目标：1 .责任意识：通过体会出生时家人的心情来感受家人对自己的爱，懂得感恩。增强家庭观念，产生家庭认同感。2 .道德修养：掌握家庭礼貌称呼。能够找.
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统编版道德与法治一年级下册第三单元11,让我自己来整理本课教学目标：1 .懂得自己的事要自己做，不会做的要学着做。2 .学习整理的两种方法，即物品归类和定时整理。3 .养成自己整理自己物品的好习惯，提.
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统编版道德与法治一年级下册第四单元13.我想和你们一起玩本课教学目标：1 .培养学生的乐群意识，引导学生喜欢和同龄人一起玩，并在与同伴相处时大胆尝试、相互协商、彼此尊重与理解。2 .在游戏活动中养成大.
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统编版道德与法治一年级下册第四单元17.我们都是少先队员本单元教学目标：1.知道何为少先队员；掌握红领巾、队礼、队旗的意义。2 .通过新课导入，课堂演练与学习等方式掌握相关知识。3 .情感态度与价值观.
