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第9课编辑视频素材教学设计课题编辑视频素材单元第二单元学科信息科技年级三年级教材分析该教材旨在培养学生科学精神和科技伦理.提升自主可控意识.培养社会主义核心价值观.提升数字宓养与技能.为中学阶段信息技.
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课时规范练80变量间的相关关系及回归模型一、基础巩固练1.经济学专业的学生们为研究流通费率y和销售额期单位:千万元）的关系,对同类型10家企业的相关数据0）（i=l,2,10）进行整理,并得到如下散点.
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第9课编辑视频素材三年级信息技术下册（浙教版）教学目标知识与技能：1 .查看视频文件属性。2 .剪辑、合成视频的方法。过程与方法：通过分享交流，了解查看视频文件屈性：通过新知讲解，了解剪辑、合成视频的.
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第一单元天天劳动收获多我为花生脱衣服教学设计一、教学分析花生是坚果类食物，具有高脂肪、高热量的特点，同时也含有蛋白质，钙，磷，铁，锌等矿物质，营养丰富。花生作为一种食品，是多种美食的原材料，烹饪方法多.
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课时规范练75最值与范围问题l(2024山东冬庄八中校考)若椭圆W+A=I过抛物线x2=4y的焦点,且与双曲线/V=I有相同的焦点.求加朗E的方程；(2)不过原点O的直线”=x+,“与椭圆E交于A3两.
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课时规范练72抛物线的定义、方程与性质一、基础巩固练1.已知抛物线C=2r（p0）点。（2.阿到其隹点的距离为5.则p=（）A.3B.4C.5D.62 .抛物线y=32的焦点坐标为（）a（0）b（0）.
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课时规范练70双曲线的定义、方程与性质一、基础巩固练1 .已知双曲线Ct-9=1的左、右焦点分别为点P在双曲线C的右支上,则仍色卜IPaI=（）A.-8B.8C.10D.-1O2 .（2024河南平J.
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课时规范练73直线与抛物线一、基础巩固练1 .(2024河南新乡模拟)已知直线/交抛物线CT2=1Str于n两点,旦,WN的中点为(5.3).则直线/的斜率为()AgB.jC.3D.2 .过抛物线f=.
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课时规范练71直线与双曲线一、基础巩固练1.已知直线/:）=行与双曲线Cq-9=1有两个不同的交点,则K的取值可以是（）A，B.-C.1D.3332 .已知点A,8是双曲线C?-9=1上的两点,线段A.
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课时规范练66圆的方程一、基础巩固练1 .已知。为坐标原点,以点A(II)为例心.2为直径的圆的方程为()A.(.v-l)2+(y+l)2=2B.(x-1)2+(v+1)2=8C.(+1)2+()-1.
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课时规范练69直线与椭圆一、基础巩固练1 .直线y=x+l与椭圆/+9=1的位置关系是（）A.相离B.相切C.相交D.无法确定2 .已知直线y=-+l与椭圆?+东1（.0）相交于A.B两点,若椭圆的离.
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课时规范练65两条直线的位置关系一、基础巩固练1 .点收3,1）到直线3r+4y+2=0的距离为（）A.2B.3C：D.42 .已知两条直线）=0r-2和），=（+2）+l互相垂直,则实数。等于（）A.
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课时规范练82排列与组合一、基础巩固练1 .从甲地到乙地,若天中有火车5班、汽车12班、机3班、轮船6班,则天中乘坐这些交通工具从甲地到乙地,共有不同走法的种数是（）A.I8B.20C.26D.I08.
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心理健康二年级电子备课教案教学主题第8课交往乐趣多执教教学目标认知目标：懂得快乐需要有人分享，忧伤需要有人倾诉，与伙伴交往是释放情感的重要途径。过程方法目标：通过游戏体验，懂得应通过沟通兴趣、关心彼此.
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课时规范练7一元二次方程、不等式一、基础巩固练1.Qo24山东EJ照模拟)设集合.W=xx2JV=01,则f,=()A.0,i)B.(-i,lc.(-1.)DG02.(2024辽宁实胜中学模拟)函数次.
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因式分解说课稿各位评委老师：上午好！我是最终一号，特别不好意思，因为我让大家苦疝而充溢的等到现在。我今日说课的课题是因式分解（板书课题4.1因式分解）。我将主要从教材分析，教法分析，学法指导，教学过程.
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回忆鲁迅先生教案回忆鲁迅先生教案作为一位兢兢业业的人民老师，可能须要进行教案编写工作，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的乐观性。写教案须要留意哪些格式呢？以下是整理的回忆鲁迅先生教案.
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回声说课各位领导老师：下午好！今日我要说的是小学语文二年级上册第八单元的31课回声。这一单元是以爱科学为专题编排的，有生动形象的科学童话，有海涵的说明文，有图文并茂的科学连环画，介绍了气象、航天、动植.
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品味生活作文品味生活作文篇一生活中有快乐、幸福，也有悲伤、忧愁，对我而言，我的生活更多的是充满快乐，有时也会遇到一些不顺，但我觉得，我的生活是丰富多彩的，是值得细细回味的。记得是在一个星期四，凌晨四点.
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回顾拓展一（A、B案）A案学习目标1 .沟通对学过的课文的理解和感受，说说自己的见解是怎样获得的，是如何加深的；也可以沟通学习了本组课文，在写作表达方面有哪些收获。2 .熟读并背诵名言，养成积累的习惯.
