中学教育资源
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小班美术活动：大鱼来，小鱼来（折纸）活动目标：1.会用对角折的方法折鱼。2.能折不一样的大鱼和小鱼并添画。3.喜欢折鱼，体验折纸带来的乐趣。活动准备：1.“蓝色大海”背景图，课件2.折好的大鱼和小鱼的.
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设计意图： 数的概念是幼儿在事物间建立两种关系的总和，其中的一种就是顺序关系，它是幼儿学数学前的准备阶段。大班幼儿对排序已有了一定的认知，而且比较感兴趣，因此，我根据本班幼儿的实际情况，设计了此活动，.
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活动目标:1.在游戏的情景中，乐意为自己的熊朋友选择礼物，并说说与礼物相关的经验。2.感受与熊一起游戏的快乐。活动准备:1.经验准备:主题背景熊的故事2.材料准备:多媒体小熊的家礼物若干音乐“洋娃娃和.
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活动目标:通过观察和实验，知道糖和盐的名称、特点及用途。能比较出糖和盐的简单相同点和不同点。活动准备:糖、盐、杯子活动过程:导入活动，引起幼儿兴趣。(通过尝的方法让幼儿了解里面装的是什么水)1、出示两.
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【活动目标】1、学会倾听，感受故事的情节变化。2、能运用完整、连贯的语言讲述故事。3、知道只要下定决心不怕困难就一定能做成一件事。4、喜欢并尝试创编故事结尾，并乐意和同伴一起学编。5、根据已有经验，大.
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一、活动目标:1、学习儿歌，初步认识春天的特征。2、初步学习用适当的词语更换诗歌中的事物。二、活动准备:根据儿歌内容制作的图片。三、活动重难点:1、重点:初步学习儿歌，说准儿歌中运用的动词。2、难点:.
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设计思路：我们是小一班，孩子们平时都特别喜欢听故事，尤其是拟人化的动物形象更是感兴趣。而且结合班里的情况。现在都是一个孩子，都以自我为中心，不知道互相谦让，时常发生抢玩具，推挤，吵架的现象，针对这一现.
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会响的小路设计意图：孩子们天生对小动物有着很深的情感，他们爱听故事，喜欢故事中有趣的情节，小动物的形态、动作都特爱模仿，尤其是对小班段的孩子来说。会响的小路这个故事非常优美，有那么多的小动物路过这条小.
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活动名称：小猪的野餐活动目标：1、能根据老师的提问进行合理大胆地猜想，愿意表述自己的想法。2、知道有好东西要与同伴分享。活动准备：PPT活动过程：1、出示角色，引发兴趣（1）看这是谁？（2）猜猜它今天.
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活动目标：1. 仔细观察叶脉，尝试用线条表现不同的叶脉。2. 用水彩笔画连续的直线。3. 在教师的提醒下，能将使用过的材料放回原处。4. 培养幼儿的观察、操作、表达能力，提高幼儿的审美情趣及创新意识。.
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活动目标：1.欣赏作品，感知点彩画的画面效果，感受点彩画的独特美。2.喜欢点彩画，乐意尝试、创作，体验点彩画的乐趣。活动准备：1.示范画两幅2.棉签、颜料盒、颜料、印有不同印花的绘画线。活动过程：1.
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活动目标1、体验时间的宝贵，懂得珍惜时间。2、体会一分钟的长短，了解时间与生活的关系。3、能围绕一分钟大胆表述自己的想法。活动准备1、钟、汉字（长、短）、拼图玩具2、趣味练习02活动过程一、发现一分钟.
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活动目标：1、认读加法算式题，初步理解算式中“+”、“=”和三个数字的实际意义。2、比较、分辨灯笼的特征，学习将灯笼与算式题配对，体验加法算式题在生活中的运用。3、培养幼儿边操作边讲述的习惯。4、引发.
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课后反思指南中指出自然的、身边的、熟悉的、生活中的事物是幼儿最感兴趣的，对这些事物的探究最能激发幼儿探究的热情，本次教育活动根据小班幼儿的年龄特点以身边常见的车为主题，遵循幼儿活动以游戏为主的特点，以.
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活动目标：1、了解几种常见的会生蛋的动物，激发幼儿爱护小动物的情感。2、初步学会与同伴交流自己的发现，从中感受探索发现的乐趣。3、尝试用线条记录实验结果，并能用恰当的词汇进行描述。4、在活动中，让幼儿.
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活动目标：1、引导幼儿感受大自然和生活中的声音，知道声音有快慢、强弱的特性，提高幼儿对声音的兴趣。2、初步探索声音的奥秘，引导幼儿发现通过摇、拍、搓、甩使静止的物品动起来才能发出声音，并通过探索发现速.
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课后反思指南中指出自然的、身边的、熟悉的、生活中的事物是幼儿最感兴趣的，对这些事物的探究最能激发幼儿探究的热情，本次教育活动根据小班幼儿的年龄特点以身边常见的车为主题，遵循幼儿活动以游戏为主的特点，以.
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使用方法：1、右手拖着压把，左手拖着灭火器底部，轻轻取下灭火器；2、右手提着灭火器到现场；3、除掉铅封；4、拔掉保险销；5、左手握着喷管，右手提着压把6、在距离火焰两米的地方，右手用力压下压把，左手拿.
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目标：1知道自己的属相，并选用相应图标表示。2能用短语介绍自己的属相的事。准备：1幼儿成长纪念册，属相图标。2鼓励幼儿收集关于属相的故事、传说等。3幼儿在个人档案贴过自己的照片、名字、年龄等。过程：1.
