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科学二年级上册教科版椅子不简单课后作业一、选择题（每题2分，共30分）1 .我们日常使用的椅子，最主要的作用是（）A.装饰房间B.供人坐下休息C.存放物品2 .观察教室里的椅子，它的四条腿通常是（）A.
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科学一年级下册教科版认识物体的形状课后作业一、趣味连线题（将物体与对应的形状连起来，共6分）1 .足球正方体2 .魔方球体3 .粉笔盒圆柱体4 .水杯长方体5 .书本圆锥体6 .生日帽棱柱体二、生活小.
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租房终止合同模板甲方（出租方）：乙方（承租方）：鉴于甲乙双方于一年一月一日签订了房屋租赁合同（合同编号：XX）,甲方将位于（房屋详细地址）的房屋（以下简称“该房屋）出租给乙方使用。现经双方平等、自愿、.
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科技使我们的生活更轻松亲爱的老师、同学们：大家好！今天我想和大家聊一个特别有趣的话题科技如何让我们的生活变得更轻松。你知道吗？就在我们身边，藏着许多神奇的“科技小帮手”，它们每天都在悄悄为我们服务呢！.
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科学四年级上册人教鄂教版用种子繁殖课后作业一、选择题（每题2分，共30分）L下列植物中，必须用种子繁殖后代的是（）A.红薯B.豆C.向日葵D,吊兰2 .小明在观察种子时，发现种子的表面有一层“外衣”，.
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科学六年级上册人教鄂教版设计与建造“植物工厂”课后作业一、选择题（每题2分，共30分）1.植物工厂中，模拟阳光为植物提供能量的设备是（）A.加湿器B,补光灯C.通风扇D,温控器2下列哪项不是植物生长必.
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科学五年级上册人教鄂教版光的传播课后作业一、选择题（每题2分，共30分）L下列现象中，能证明光沿直线传播的是（）A.雨后彩虹B.水中倒影C小孔成像D.海市蜃楼2 .夜晚，打开手电筒，光线笔直地射向远方.
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科学三年级上册人教鄂教版盐和糖的溶解课后作业-S选择题（每题3分，共30分）1 .小明将一勺盐放入水中搅拌，过一会儿盐“消失”了，这是因为（）A.盐变成空气跑走了B.盐溶解在水中C.盐沉到水底看不见了.
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科学一年级下册人教鄂教版设计制作笔筒课后作业一、选择题（每题2分，共30分）L设计笔筒时，首先要考虑的是（）A.用什么材料B.笔筒的大小C,放多少支笔2 .以下哪种材料适合用来制作笔筒（）A.纸巾B.
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科学六年级上册人教鄂教版颜色变化课后作业一、选择题（每题2分，共20分）L下列实验中，颜色变化属于化学变化的是（）A.向水中滴入几滴红墨水，水变红B.把白色的糖块放入水中，水变甜且无色C.往白醋中滴入.
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科学五年级上册人教鄂教版保温和散热课后作业一、选择题（每题2分，共30分）1 .下列材料中，保温性能最好的是（）A.铁B.木头C泡沫塑料D.玻璃2 .冬天，人们穿棉衣、羽绒服保暖，主要是因为这些衣物（.
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科学五年级上册人教鄂教版植物的后代与亲代课后作业一、选择题（每题2分，共30分）1 .小明观察到豌豆植株和亲代都有卷须，这体现了植物后代与亲代的（）A.变异现象B.遗传现象C,进化现象D,适应现象2 .
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科学三年级上册人教鄂教版建筑中的材料课后作业一、选择题（每题2分，共30分）1 .小明在参观古建筑时，发现房梁使用的木材有独特的纹理，这体现了木材作为建筑材料的（）A.物理性质B.化学性质C.生物性质.
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科学二年级上册人教鄂教版养植物课后作业一、选择题（每题2分，共20分）1 .小明想养一盆植物，以下哪种容器最适合用来种植？（）A.漏水的塑料花盆B.密封的玻璃瓶C.没有孔的陶瓷碗D.易拉罐2 .植物生.
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科学一年级下册人教鄂教版观察校园里的植物课后作业一、选择题（每题3分，共30分）1 .观察校园植物时，我们应该（）A.随意采摘植物B.轻轻观察，不破坏植物C.把植物连根拔起2 .下列属于植物叶子形状的.
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科学一年级下册人教鄂教版纸制品课后作业一、选择题（每题2分，共30分）L下面哪种物品不是纸制品？（）A.作业本B.塑料杯C.纸巾2 .我们用手摸纸，能感觉到纸有不同的（）。A,颜色B,味道C,粗糙程度.
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科学一年级下册教科版校园里的动物课后作业一、选择题（每题2分，共30分）1 .小明在校园花坛边发现一种动物，它身体小小的，有6条腿，会飞，这种动物最有可能是（）A.蚂蚁B.蝴蝶C.蚯蚓2 .校园里的动.
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科学一年级上册教科版植物的变化课后作业一、选择题（每题2分，共30分）1 .秋天到了，校园里的枫树叶子变成了红色，这是因为（）A.叶子生病了B.季节变化使叶子里的色素发生变化C叶子被染成红色2 .小明.
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科学五年级上册人教鄂教版孩子与父母课后作业一、选择题（每题2分，共30分）1 .小明的眼睛像爸爸一样是双眼皮，这属于（）现象。A.变异B.遗传C.进化D.突变2 .下列哪项特征不太可能是由遗传决定的？.
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科学三年级上册人教鄂教版设计制作建筑模型课后作业一、选择题（每题2分，共30分）1.制作建筑模型前，我们首先要（）A,直接动手制作B.确定制作主题和需求C.购买昂贵材料D.随便找个样子模仿2 .以下哪.
