科学五年级上册人教鄂教版《孩子与父母》课后作业.docx

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1、科学五年级上册人教鄂教版孩子与父母课后作业一、选择题（每题2分，共30分）1 .小明的眼睛像爸爸一样是双眼皮，这属于（）现象。A.变异B.遗传C.进化D.突变2 .下列哪项特征不太可能是由遗传决定的？（）A.头发颜色B.会骑自行车C.有无耳垂D.血型3 .小红发现自己和妈妈都有晕车的情况，晕车现象可能与（）有关。A.饮食B.遗传C.天气D.心情4 .科学家研究发现，孩子与父母在身高方面存在关联。一般来说，孩子的身高（）。A.只由父亲决定B.只由母亲决定C.受父母双方遗传和后天环境共同影响D.与父母毫无关系5 .以下关于遗传和变异的说法，正确的是（）。A遗传现象只存在于人类中B.变异都是有害的C

2、.遗传和变异是生物界普遍存在的现象D.孩子一定会完全继承父母的所有特征6 .观察家庭成员的面部特征时，以下哪种方法不合适？（）A.拍照对比B.用尺子测量脸部长度C.凭感觉随意描述D.绘制特征对比图7 .动物界也存在遗传现象，比如猫妈妈生下的小猫（）。A一定会和猫妈妈长得一模一样B.可能会有和猫妈妈相似的花纹C生活习性和猫妈妈完全不同D.体型大小和猫妈妈没有任何关联8 .植物的遗传可以通过种子传递，种下的向日葵种子长出的向日葵（）。A花朵颜色一定和原来的向日葵相同B.植株高度肯定一样C.会继承原来向日葵的一些基本特征D.生长周期会改变9 .小明和爸爸都有酒窝，妈妈没有酒窝，从遗传角度推测，小明的

3、酒窝基因（）。A只来自爸爸B.只来自妈妈C可能来自爸爸D.无法确定10 .以下哪种情况属于变异现象？（）A.哥哥和弟弟都是黑头发B.同一窝小狗，毛色有白有黑C.双胞胎姐妹长相很相似D.女儿和妈妈眼睛形状一样11 .为了研究孩子与父母的特征关系，我们可以（）。A询问家人自己小时候的照片B.去邻居家观察别人家孩子与父母C.查阅相关科学书籍D.以上都是12 .下列人体特征中，（）不是相对性状。A.单眼皮和双眼皮B.高鼻梁和塌鼻梁C.大眼睛和黑眼睛D.有酒窝和无酒窝13 .孩子在性格方面（）。A.完全由遗传决定B.只受后天环境影响C.由遗传和后天环境共同作用D.与遗传和环境都无关14 .研究发现，某些

4、疾病也可能存在遗传倾向。如果父母患有某种遗传性疾病，孩子（）。A.一定会患同样的病B.一定不会患病C.患病的可能性会增加D.无法判断15 .在观察和记录家庭成员特征时，以下记录方式最科学的是（）。A.口头描述B.简单画个草图C.制作详细的特征记录表D.记在心里二、判断题（每题2分，共20分）1 .孩子的所有特征都和父母一模一样。（）2 .遗传现象只在人类和动物中存在，植物没有遗传现象。（）3 .后天的生活环境不会影响孩子的身高。（）4 .我们可以通过观察家庭成员的外貌特征，发现遗传和变异现象。（）5 .同一对父母生的孩子，长相和特征应该完全相同。（）6 .动物的行为习惯不会遗传给后代。（）7

5、.变异现象可以让生物更好地适应环境。（）8 .只要父母会弹钢琴，孩子就一定会弹钢琴。（）9 .记录家庭成员特征时，不需要重复观察和验证。（）10 .血型是由遗传决定的，不会发生改变。（）三、连线题（每题5分，共10分）将下列人体特征与对应的遗传或变异现象进行连线：1 .姐姐和妹妹都是高个子遗传现象2 .爸爸是直发，儿子是卷发变异现象3 .妈妈有胎记，女儿也有相似胎记遗传现象4 .双胞胎兄弟，一个胖一个瘦变异现象5 .爷爷和孙子都有大耳朵遗传现象四、简答题（每题10分，共20分）L请举例说明遗传和变异现象在人类生活中的具体表现，并简要分析它们的作用。2.为了研究自己与父母的特征关系，你准备如何开

6、展观察和记录工作？请详细说明步骤和方法。五、拓展探究题（20分）以小组为单位，选择一种常见的家养动物（如猫、狗等），观察其亲代和子代的特征，分析遗传和变异现象。制作一份观察报告，内容包括观察目的、观察方法、观察结果、分析结论等。答案一、选择题1.B2.B3.B4.C5.C6.C7.B8.C9.C10.B11.D12.C13.C14.C15.C二、判断题1 .2.3.4.5.6.7.8.9.10.三、连线题2 .姐姐和妹妹都是高个子遗传现象3 .爸爸是直发，儿子是卷发变异现象4 .妈妈有胎记，女儿也有相似胎记遗传现象5 .双胞胎兄弟，一个胖一个瘦变异现象6 .爷爷和孙子都有大耳朵遗传现象四、简答

7、题1答案示例：遗传现象表现：比如父母是双眼皮，孩子大概率也是双眼皮，这使得生物的基本特征得以延续，保证物种的稳定性和连续性。变异现象表现：同一对父母所生的孩子，有的高有的矮，有的胖有的瘦。变异现象增加了生物的多样性，使生物能够更好地适应不断变化的环境，为生物的进化提供了原材料。2答案示例：首先，制定详细的观察记录表，表格内容涵盖外貌特征（如头发颜色、眼睛形状、有无耳垂等）、身体特征（身高、体重等）、行为习惯等方面。其次，采用多种观察方法，如拍照、用尺子测量、与家人交流询问等，对父母和自己的各项特征进行观察和记录。然后，对记录的数据和信息进行整理和分类，对比自己与父母的特征，找出相同点和不同点。

8、最后，重复观察部分特征，确保记录的准确性，对观察结果进行分析和总结。五、拓展探究题答案示例：观察目的：探究猫的亲代和子代之间的遗传和变异现象。观察方法：1 .定期观察猫妈妈和小猫的外貌特征，包括毛色、眼睛颜色、耳朵形状等，拍照记录。2 .观察它们的行为习惯，如饮食偏好、活动时间等，做好文字记录。观察结果：小猫的毛色大部分和猫妈妈相似，但有一只小猫出现了不同的毛色花纹；眼睛颜色都和猫妈妈一样；行为习惯上，小猫们都喜欢在固定时间玩耍，但玩耍方式略有不同。分析结论：猫的外貌特征存在明显的遗传现象，毛色、眼睛颜色等特征在亲代和子代之间有传递性；同时也存在变异现象，如毛色花纹的差异，行为习惯也会受到后天环境和个体差异的影响，出现一定的变化。