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附件：复验申请表（格式）申请人（盖章）（地址、电话、邮政编码、联系人）年月日发货人商品名称收货人规格/牌号生产企业数（重）量贸易国家/地区存放地点原检验机构标记及唆头：原检验时间、地点原检验证书号原出.
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人音版一年级音乐下册教学工作计划（及进度表）一、指导思想：人音版一年级音乐下册以培育学生音乐感知力为重点，通过活泼的音乐实践，如唱游、演奏简易乐器等，将音乐知识巧妙融入其中，让学生在轻松氛围里感受音乐.
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竹子冒尖尖教学设计【教学内容】:唱游音乐人音版一年级下册第2单元童谣第2课竹子冒尖尖教材分析：竹子冒尖尖是人音版音乐一年级下册的一首歌曲，歌曲以生动形象的语言描绘了竹子在春天里快速生长的情景，歌曲旋律.
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人音版一年级音乐下册教学工作计划（及进度表）一、指导思想：人音版一年级音乐下册以培育学生音乐感知力为重点，通过活泼的音乐实践，如唱游、演奏简易乐器等，将音乐知识巧妙融入其中，让学生在轻松氛围里感受音乐.
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理发师教学设计【教学内容】:唱游音乐人音版一年级下册第4单元游戏第1课理发师教材分析：理发师是一首热情、欢快而又不乏幽默的澳大利亚民歌,大调式,拍,单乐段结构。旋律采用上行级进、乐句模进,八度大跳、同.
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跳绳教学设计【教学内容】：唱游音乐人音版一年级下册第4单元游戏第5课跳绳【教材分析】：钢琴曲跳绳是作曲家丁善德1953年所作的钢琴组曲儿童组曲中的一首。二、钢琴曲跳绳儿童组曲，由描绘儿童生活的五组画面.
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这是什么？教学设计【教学内容】:唱游音乐人音版一年级下册第6单元时间的歌第1课这是什么？【教材分析】：这是什么？，“拍,宫调式,结构为四乐句构成的一段体。歌词为谜语，“会走没有腿,会说没有嘴还会发出“.
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竹子冒尖尖教学设计【教学内容】：唱游音乐人音版一年级下册第2单元童谣第2课竹子冒尖尖【教材分析】：竹子冒尖尖是人音版音乐一年级下册的一首歌曲，歌曲以生动形象的语言描绘了竹子在春天里快速生长的情景，歌曲.
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调皮的小闹钟教学设计【教学内容】:唱游音乐人音版一年级下册第6单元时间的歌第4课调皮的小闹钟【教材分析】：此曲也译作打切分音的钟、打出切分节奏的闹钟，由美国作曲家、指挥家安德森作于1945年。同年夏季.
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火车波尔卡教学设计【教学内容】:唱游音乐人音版一年级下册第4单元游戏第3课火车波尔卡教材分析：火车波尔卡又译为快速波尔卡、剪彩波尔卡，这是奥地利作曲家、指挥家爱德华施特劳斯(1835-1916)的早期.
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人音版一年级音乐下册教学工作计划（及进度表）一、指导思想：人音版一年级音乐下册以培育学生音乐感知力为重点，通过活泼的音乐实践，如唱游、演奏简易乐器等，将音乐知识巧妙融入其中，让学生在轻松氛围里感受音乐.
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这是什么？教学设计【教学内容】：唱游音乐人音版一年级下册第6单元时间的歌第1课这是什么？【教材分析】：这是什么？，“拍,宫调式,结构为四乐句构成的一段体。歌词为谜语，“会走没有腿,会说没有嘴”还会发出.
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牧童谣教学设计【教学内容】:唱游音乐人音版一年级下册第2单元童谣第1课牧童谣教材分析：牧童谣是一首湖北民歌,拍,五声商调式。歌曲的节奏抒展,旋律优美抒情。用一问一答的形式,描绘天上太阳放光明和地上青儿.
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牧童短笛教学设计【教学内容】:唱游音乐人音版一年级下册第2单元童谣第3课牧童短笛教材分析：这是一首短小精致、形象鲜明、风格清新、富有田园风味的钢琴曲，为我国著名音乐家贺绿所作。此曲作于1934年,参加.
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小老鼠上登台教学设计【教学内容】:唱游音乐人音版一年级下册第2单元童谣第5课音乐游戏小老鼠上灯台【教材分析】：小老鼠上灯台，F大调，中速，歌曲生动、幽默有童趣，是一首流传已久的经典童谣。小老鼠和猫都是.
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人音版一年级音乐下册教学工作计划（及进度表）一、指导思想：人音版一年级音乐下册以培育学生音乐感知力为重点，通过活泼的音乐实践，如唱游、演奏简易乐器等，将音乐知识巧妙融入其中，让学生在轻松氛围里感受音乐.
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这是什么？教学设计【教学内容】:唱游音乐人音版一年级下册第6单元时间的歌第1课这是什么？【教材分析】：这是什么？，“拍,宫调式,结构为四乐句构成的一段体。歌词为谜语，“会走没有腿,会说没有嘴还会发出“.
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竹子冒尖尖教学设计【教学内容】:唱游音乐人音版一年级下册第2单元童谣第2课竹子冒尖尖教材分析：竹子冒尖尖是人音版音乐一年级下册的一首歌曲，歌曲以生动形象的语言描绘了竹子在春天里快速生长的情景，歌曲旋律.
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人音版一年级音乐下册教学工作计划（及进度表）一、指导思想：人音版一年级音乐下册以培育学生音乐感知力为重点，通过活泼的音乐实践，如唱游、演奏简易乐器等，将音乐知识巧妙融入其中，让学生在轻松氛围里感受音乐.
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