(2025春新版本)人音版一年级音乐下册《竹子冒尖尖 》 教案.docx
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1、竹子冒尖尖教学设计【教学内容】:唱游音乐人音版一年级下册第2单元童谣第2课竹子冒尖尖【教材分析】:竹子冒尖尖是人音版音乐一年级下册的一首歌曲,歌曲以生动形象的语言描绘了竹子在春天里快速生长的情景,歌曲旋律欢快,节奏感强,富有童趣。歌曲由两个乐段组成,第一乐段节奏明快,旋律简单,易于学生学唱;第二乐段节奏稍有变化,旋律稍有难度,但仍然适合一年级学生的学唱能力。歌曲整体难度适中符合一年级学生的学唱水平。【学情分析】:一年级的学生好奇心强、活泼好动,形象思维为主、善于模仿,身心可塑性强。小学一年级学生,有意注意的时间较短,因此课堂上应多采用游戏的形式,通过启发、引导、实践等多样得教学方式,最大限度地
2、调动学生参与音乐活动的积极性,让学生在这节音乐课中得到丰富的情感体验,让学生在玩中体验,玩中创造,在游戏中让学生理音乐作品中比较抽象的内容,建立学生的表象。同时,一年级属于小学段的低学段,自我管控能力和理解能力较差,因此需要教师在教学中及时管控学生,管理课堂纪律对待学生要有耐心,主动引导学生加强对学生兴趣的培养,利用生动活泼富于艺术魅力的形式,鼓励他们参与到音乐活动中,以此来激发、培养、发展他们的兴趣。【教学目标】:1、审美感知通过学习歌曲竹子冒尖尖体验三拍子歌曲的韵律2、艺术表现能用抒情优美的声音演唱歌曲竹子冒尖尖,并能用多种表现方式表现歌曲:用碰铃和沙槌为歌曲伴奏等。3、创意实践通过课前和
3、结尾音乐游戏,结合竹子冒尖尖音乐,鼓励学生积极参与音乐实践活动,感受三拍子音乐的韵律,培养学生对音乐的表现力。4、文化理解通过聆听、学唱、表现歌曲小雨沙沙,培养学生对自然的热爱和对生活的乐观态度,引导学生感受音乐带来的快乐。【教学重难点】:能用抒情优美的声音演唱歌曲竹子冒尖尖并能用多种表现方式表现歌曲:用碰铃和沙槌为歌曲伴奏等。通过学习歌曲竹子冒尖尖体验三拍子歌曲的韵律,掌握好两种节奏XXX和&XX【教学准备】:课件、打击乐器【教学过程】:一、师生问好歌二、音乐游戏导入:(一)根据PPT图示引导孩子参与和表现音乐活动(背景音乐为竹子冒尖尖伴奏(二)音乐律动,体验三拍子摇曳的韵律感师:同学们,欢
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