2025XX幼儿园全员绩效考核方案.docx
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1、2025XX幼儿园全员绩效考核方案(精选)一、考核目的为建立健全幼儿园工作人员内部绩效考核和分配激励机制,充分调动全体教职工的工作积极性与创造性,结合本园实际情况,特制定本方案。旨在构建以岗位职责为基础,以工作绩效为核心,以幼儿及家长满意度为重要依据的绩效考核体系,实行人员收入与岗位职责、工作业绩和实际贡献相挂钩的激励分配制度。通过推进绩效考核和收入分配改革,逐步形成合理有序、激励有效、保障有力的收入分配新格局,促进幼儿园教育事业全面、协调、可持续发展,为幼儿提供更优质的教育服务。二、考核原则(一)突出教育公益性质强调以幼儿发展为根本目标,注重教育教学的社会效益,杜绝单纯追求经济效益或短期成果
2、的倾向。幼儿园作为基础教育机构,其核心使命是促进幼儿身心健康成长,考核需围绕这一公益目标展开。(二)以岗位职责为核心依据以教育教学数量、质量、效果为重点,以幼儿及家长满意度为基础,体现岗位的专业性、责任心和创造性因素。不同岗位如教师、保育员、后勤、管理等,职责差异显著,考核需贴合各岗位的工作特点。(三)园方主导与多方协同实行分类管理、分层考核,充分发挥幼儿园管理层与各岗位教职工的积极性,形成上下联动的考核机制。同时,适当引入家长、幼儿等外部评价力量,确保考核的全面性。(四)绩效与待遇紧密挂钩适当拉开收入分配差距,重点向教育教学一线、业务骨干和做出突出贡献的教职工倾斜。通过合理的激励机制,鼓励教
3、职工提升业务能力和工作成效。(五)坚持公开、公平、公正注重考核过程的透明度和考核结果的公信力,逐步运用信息化手段辅助考核。及时公开考核指标、流程和结果,接受全体教职工监督,确保考核的客观性和公正性。三、考核对象XX幼儿园全体正式在岗教职工,包括教师、保育员、后勤人员、管理人员等所有岗位人员。四、考核内容教职工考核实行百分制,分为公共考核项目和岗位考核项目两部分,其中公共考核项目占35分,岗位考核项目占65分。(一)公共考核项目(35分)1 .职业道德(10分):考核教职工是否遵守教师职业道德规范,关爱幼儿,尊重家长,有无体罚或变相体罚幼儿、收受家长财物等违规行为。例如,在日常教育中是否平等对待
4、每一位幼儿,是否耐心与家长沟通。2 .工作态度(10分):考查教职工的工作积极性、责任心和敬业精神。如是否按时上下班,是否认真履行岗位职责,是否积极参与幼儿园组织的各项活动和培训。3 .纪律遵守(10分):主要考核教职工是否遵守国家法律法规和幼儿园的各项规章制度,是否服从工作安排和管理。比如,是否遵守考勤制度,是否保守幼儿园的机密信息。4 .服务满意度(5分):通过问卷调查、家长座谈、幼儿反馈等方式,了解幼儿及家长对教职工的服务态度、工作效果等方面的满意程度。(二)岗位考核项目(65分)结合教师、保育员、后勤、管理等不同岗位的特点和要求,考核其工作数量、质量、效率和成效。1.教师岗位: 工作数
5、量(20分):考核教学活动课时数、备课次数、家园沟通次数、参与教研活动次数等。 工作质量(20分):包括教学计划的合理性、教学内容的适宜性、教学方法的有效性、幼儿发展评价的科学性等。 工作效率(15分):如教学任务完成及时率、各类材料提交的及时性等。 工作成效(1。分):主要考核幼儿在知识技能、行为习惯、情感态度等方面的发展情况,以及家长对教学工作的认可度。L保育员岗位: 工作数量(20分):考核幼儿护理次数、卫生清洁次数、协助教学次数等。 工作质量(20分):包括幼儿生活照料的细致程度、卫生消毒的达标情况、安全防护的到位情况等。 工作效率(15分):如幼儿生活护理的及时性、卫生清洁的完成效率
6、等。 工作成效(1。分):主要考核幼儿的健康状况、生活习惯养成情况,以及教师对保育工作的满意度。1.后勤岗位: 工作数量(20分):考核物资采购次数、设备维修次数、环境维护面积等。 工作质量(20分):包括物资供应的及时性和质量、设备维修的合格率、环境安全的保障程度等。 工作效率(15分):如物资采购的响应速度、设备故障的处理时效等。 工作成效(1。分):主要考核各部门对后勤服务的满意度、幼儿园物资设备的完好率等。1.管理岗位: 工作数量(15分):考核工作计划制定数量、会议组织次数、制度完善条数等。 工作质量(20分):包括管理方案的可行性、决策的科学性、制度执行的有效性等。 工作效率(15
7、分):如工作任务的完成及时率、问题解决的效率等。 工作成效(15分):主要考核幼儿园整体工作的运行状况、教职工对管理工作的满意度等。五、考核方法教职工绩效考核实行综合评价,在计算个人公共考核项目和岗位考核项目得分的基础上,综合考虑岗位系数、满意度系数,按以下公式计算最终得分:个人绩效考核得分=(个人公共考核项目得分+岗位考核项目得分)X岗位系数X满意度系数。岗位系数体现岗位的责任、难度和工作量,一般为0.81.2;满意度系数根据不同岗位确定测评对象,以日常考核测评结果为主。六、考核等次及结果运用(一)绩效考核等次1 .幼儿园负责人绩效考核结果分为优秀、称职、基本称职、不称职四个等次,与幼儿园整
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