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Old Macdonald had a farm ,E-I-E-I-O !And on this farm he had a dog , E-I-E-I-O !With a bark ,bark h.
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我们可以用一样长的两条短线来表示一样多，我们叫它：等于444朵红花和4朵黄花相等343朵蓝花和4朵黄花不相等运用符号（提问）
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轰隆隆，轰隆隆，天上跑着雷公公。孩子们，起床啦，莫做被窝里的小懒虫。青蛙听了爬出洞水蛇听了游出洞小熊听了爬出洞蝙蝠听了飞出洞春天的太阳红彤彤，晒得大地暖洋洋
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我我给给小小树树上上户户口口东边栽上小白杨，东边栽上小白杨，西边栽上红杨柳西边栽上红杨柳先请小树喝喝水，先请小树喝喝水，再把小牌挂胸口再把小牌挂胸口欢迎小树来落户，我给小树上户口欢迎小树来落户，我给小.
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教学目标:借助学生已认识的汉字，学习整体认读音节“zhi、chi”。读准整认音节zhi和chi及其四声。教学准备:课件、拼音卡片、部分实物。教学过程一、整认音节“zhi”的教学(一)复习学过的字1.看.
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小游戏小游戏外壳夹心层(缓冲层）软软层（内衬层）头盔结构护目镜系带为什么骑电动车要戴头盔生活中有什么需要我们保护可以用什么保护它们探究实验小组：实验对象：保护工具：我的实验过程被保护：未被保护：实验猜.
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活动目标：1.学会自主探究，认识小吃的制作材料和制作过程2.能够自己喜欢的方式记录3.乐意去探究，能大胆地与同伴分享探究结果；前期经验准备：调查表：看一看，选一选投票结果：？材料 思维导图 食物图片.
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绕口令：南南有个篮篮南南有个篮篮，篮篮装着盘盘，盘盘放着碗碗，碗碗盛着盐盐。南南翻了篮篮，篮篮扣了盘盘，盘盘打了碗碗，碗碗撒了盐盐。
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教学目标:1、复习声母、韵母和整体认读音节,熟读汉语拼音字母表。2、巩固拼读能力,丰富语言积累。重点难点:熟记汉语拼音字母表。巩固拼读能力。教学准备:汉语拼音声母表、韵母表、整体认读音节表。情境图、小.
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出自左传僖公二十八年。晋文公即位以后，整顿内政，发展生产，把晋国治理得渐渐强盛起来。他也想能像齐桓公那样，做个中原的霸主。这时候，正好周朝的天子周襄王派人来讨救兵。周襄王有个异母兄弟叫太叔带，联合了一.
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活动目的： 1.进一步感知各种镜子成像的现象，对各种镜子成像现象感兴趣。 2.运用猜想、探究、验证和记录的方法进行探究镜子的不同特点。 3.用自己喜欢的方式与同伴表达自己的发现，体验合作的乐趣。 活.
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成语解释：模棱：说话处事含混；两可：这样也行；那样也行。形容对事情的两面没有明确的态度或主张。成语出处：旧唐书 苏味道传：“处事不欲决断明白，若有错误，必贻咎谴，但模棱以持两端可矣。”成语繁体：模棱兩.
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一、活动主题：二十四节气谷雨二、活动目的 ：1.知道二十四节气谷雨，这是一年24个节气的第六个，春季最后一个节气，意味着春末夏初，是唯一将物候、时令与稼穑农事紧密对应的一个节气。寒潮天气基本结束，气温.
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That is a car.That is a train.That is a bicycle.That is a taxi.
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大班说明性讲述动物活动目标1、 学习用简洁、较准确的语言介绍一种动物的特征等内容。2、 借助思维导图，学习有条理地讲述。3、 在集体中单独讲述时，能面对倾听对象，大声表达。活动准备1、 物质准备：（1.
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微课反思一、体会与收获要做好微课教学，首先必须明白什么是“微课”，在活准备的过程中，也曾查阅了关于微课及微课比赛的许多资料，对什么是微课及微课教学有了更进一步的了解和体会，为后续在微课的设计和微课课件.
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天生一对活动设计活动领域：语言活动对象：大班活动名称：天生一对活动目标：1.体会鳄鱼和长颈鹿之间浓浓的、和谐的爱；懂得以善良、勇敢和智慧的品质可以赢得别人的尊重。2.仔细观察画面，尝试用语言和肢体动作.
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活动目标：1、培养幼儿对英语的兴趣2、复习用英语数数及单词face,学习用英语说出五官并能正确发音3、通过游戏促进幼儿交往能力和初步的竞争意识活动内容：学习单词nose、 mouth、 eye、 ea.
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