-
清明学习重点、难点及练习一、学习重点(一)字词理解L“清明”：是我国的传统节日，按阳历来说，在每年的4月5日或者4月4日。这个时节，春光明媚、草木吐绿，有祭祖、扫墓、踏青等习俗。2 .“纷纷”在诗中形.
-
实践报告一.实习单位概况东软集团是ZG领先的IT解决方案与服务供应商，目前拥有近20000名员工，在ZG建立了8个区域总部，10个软件研发基地，16个软件开发与技术支持中心，在60多个城市建立营销与服.
-
饮酒（其五）学习重点、难点及练习一、学习重点（一）作者及背景1 .作者：陶渊明，东晋杰出诗人、辞赋家、散文家，“田园诗派之鼻祖一名潜，字元亮，号五柳先生，世称靖节先生。其诗文感情真挚，朴素自然，洒脱恬.
-
遵守规则学习重点+难点+练习-S学习重点（一）自由与规则的关系1社会规则划定了自由的边界：自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集.
-
日本明治维新学习重点、难点与练习-S学习重点（一）德川幕府与锁国时代1 .幕府统治：12世纪晚期，源赖朝建立镰仓幕府，日本进入幕府统治时期。幕府将军掌握国家大权，天皇大权旁落。德川幕府是日本最后一个幕.
-
古代日本学习重点、难点及练习一、学习重点(一)6世纪前的日本1建国历程：1-2世纪，日本有100多个小国。5世纪初，大和政权统一了日本。2.统治模式：大和国的最高统治者称“大王”，依靠贵族统治全国。王.
-
担当作为类写作金句30例1 .担当是责任的“压舱石”，稳稳承载使命；作为是行动的“冲锋号”，声声催促奋进。2 .以担当为笔，书写奋斗篇章；以作为为墨，绘就梦想蓝图；以初心为纸，承载时代使命。3 .担当.
-
疑难病例讨论制度指为尽早明确诊断或完善诊疗方案，对诊断或治疗存在疑难问题的病例进行讨论的制度。1 .疑难病例讨论适用范围：1.1 入院3天没有明确诊断或诊疗方案难以确定的；1.2 疾病在应有明确疗效的.
-
精彩比喻类过渡句（2025年6月16日）1 .用“显微镜”发现风险，把问题考虑得更精细一些;用“放大镜”评估后果，把危害预想得严重一些。2 .以逢山开路、遇水架桥的精神状态敢闯“深水区”，以直面矛盾、.
-
段口段5段完段相段)行7I彳9C工io才力、行力、力+夕(二邙亍廿Lt大f7挈亍夕于O7t卜玄行i-仁二to未O行八bX、7y、Ii卡杀行Vt毛JW
-
店内放送757广播，报告放送（【乃书）广播，播出求的2求购申得叱）买得便宜,合算安壳虫贱卖,-y大甩卖卜力一户积分卡奉仕（氏L）服务；廉价出售赠答品2）赠品，礼物箴暮（In1刘年终催会埸促销卖场旬（l.
-
插入书写动回10-a/字源：和一t罗马字：wa清音行平保名W、）（9）(X.)片低名7()3)（工）罗马音WaiUeWo学习小贴士行5个假名中有3个和元音相同，我们要学习的只有19和古。而在的发音和元.
-
平代名0片便二7罗马音NaNiNu.Ne.No学习小贴士J行5个假名的发音是由5个元音和辅音n组合而成的。此行中JJ必；huj的发音分别类似于汉字的“那”“妮”“奴”奈诺”。记住读完后的口型必须回到元.
-
清音太行平保名$L-r片低名f-y罗马音SaShiSuSeSo学习小贴士在太行5个假名中，太、寸、,的发音是由辅音s和其所对应的元音组合而成的。而L的辅音和汉语拼音中声母“x”的发音非常接近。平假名太.
-
平代名S)（为上片代名,V（工）3罗马音YaiYueYo学习小贴土氏行5个假名中有两个和元音相同。所以，我们只需要掌握硒、咐、上就可以了。这三个假名的发音是由辅音y和其所对应的元音组合而成的。平假名9.
-
平保名t966片低名JJU口罗马音RaRiRuReRo学习小贴士三行5个假名的发音是由5个元音和辅音r组合而成的。由于辅音r的发音和汉语拼音中声母“1”的发音非常接近。平假名三行发音要领三行的发音要领.
-
平保名片低名八匕y木罗马音HaHiHuHeHo学习小贴土在“土行5个假名中，“士、泛的发音是由辅音h和其所对应的元音组合而成的。(上是由辅音f和其所对应的元音组合而成的。f的发音和汉语拼音中的声母“f.
-
清音s）行平保名5X.43片低名Tr工才罗马音aiUe0学习小贴士在日语中存行的5个假名称作母音（即我们所说的元音）。其余假名的发音都是由这个元音和子音（即我们所说的辅音）组合而成的。因此，要学好日语.
-
清音兴行平保名t?片低名qy罗马音MaMiMuMeMo学习小贴士杀行5个假名的发音是由5个元音和辅音m组合而成的。所以，我们只要掌握好辅音m的发音要领，杀行假名的发音就可以轻松掌握。平假名亲行发音要领.
-
清音归行平代名tLt)片代名夕于y卜罗马音TaChiTuTeTo学习小贴士在fcJ行5个假名中，（/h、T、tJ的发音是由辅音t和其所对应的元音组合而成的。而J和FoJ的辅音分别和汉语拼音中的声母“q.
