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手足口病要预防教案（中班健康）一、活动目标：1、知道手足口病的症状。2、学会正确的洗手方法。3、提高预防意识，养成良好的卫生习惯。二、活动准备：1、手足口病相关图片和资料。2、ppt。3、正确的“七步.
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活动目标：1了解用水、用气安全的常识。2初步了解烫伤对身体的危害。3了解简单的预防和自救的方法。4培养幼儿养成良好生活习惯的意识。5积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。活动准备：1课件：小心烫伤。2.
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教学目标：1、了解自己所居住的社区的名称、地址及一些公共场所设施。2、初步萌发热爱家乡的情感。教学准备：1、请家长在双休日带幼儿对所住社区的设施进行一些调查了解，幼儿以绘画方式记录在表格里，家长可帮助.
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小班语言云朵棉花糖学情分析小班幼儿的理解能力和表达能力欠佳,但是他们对棉花糖有一定的了解，并且有一定的倾听和表达能力，对云朵棉花糖充满了好奇,在教师有效的引导和帮助下,可以使幼儿体验分享的快乐。故事以.
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活动目标：1.欣赏各地区的民居建筑，感受中国民居建筑的多样性。2.了解民居与当地地理气候、风俗习惯之间的关系。3.能有序地观察各地的民居，并在比较、讨论、交流的过程中发现不同民居的建筑风格。4.在创作.
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【活动目标】1、学习儿歌上下楼梯歌，让幼儿了解上下楼梯的正确方法。2、初步树立幼儿生活中的安全意识，并养成上下楼梯靠右行走，不追逐打闹，照顾前后的良好安全习惯。【活动准备】一张邀请函、幼儿上下楼梯的照.
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三只熊一活动目标：1、欣赏歌曲，用三种不同的动作来表达表现。2、喜欢与同伴参与音乐游戏，体验亲亲热热一家的情感。活动准备：歌曲、三只熊图片活动内容：一、欣赏歌曲三只熊(理解歌词内容，用不同的动作表示不.
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活动目标：1知道快上学了，要注意坐姿端正、握笔正确并注意用眼卫生。2能用连贯的语言讲述图片的内容。3愿意与同伴、老师互动，喜欢表达自己的想法。4能认真倾听同伴发言，且能独立地进行操作活动。活动准备：1.
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活动名称：大班社会活动中国筷活动目标：1.了解筷子的由来、材质、用途及使用礼仪。知道筷子是中国人的发明创造。2.能正确使用筷子，尝试用筷子夹取食物。3.体验使用筷子的乐趣，进一步萌发环保意识。活动重难.
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活动目标：1、引导幼儿学会辨别物体的空间位置，并能正确数出7以内的数量。2、培养幼儿辨别空间方位的能力。3、体验数学活动带来的乐趣。4、培养幼儿比较和判断的能力。5、发展幼儿逻辑思维能力。活动准备：幼.
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中班活动教案昨天今天明天1活动目标：1、 能初步理解“昨天、今天、明天”并区分其顺序。2、 在活动中引导幼儿运用“昨天、今天、明天”等词汇。3、 教育幼儿懂得珍惜时间。活动准备：昨天、今天、明天的字卡.
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【活动目标】1.能按5以内指定数目取出相等的物体。2.幼儿能用目测的方法观察、比较出等量物体。3.能初步与同伴协商，分享材料。【活动准备】1.将活动室布置成超市。2.笑脸信封1-5，1-5的实物卡一套.
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一、教案设计：数的组成是数概念教育内容的一个重要组成部分。本学期大班的孩子们已经学过了7以下的个数的组成，对于数的组成他们已经有了一定的经验。在日常教学中发现，平时执教这样的活动所运用的教育过程与手段.
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数学5的分解组成教案一活动目标：1、学习5的组成，知道5分成两份有两种分法。2、能根据图片的特征记录物体的数量。3、能按要求边操作边讲述活动过程。活动准备：1、教具：黑板上范画，数字卡片15。2、学具.
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活动目标1. 尝试运用7的组成进行推理并列算式,学习7的加减运算。2. 探索发现互换、互补规律,灵活进行加减运算。3. 能主动参与,养成求异创新的思维品质。4. 引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的.
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一、活动目标1、幼儿通过自主探索动手操作，感知6的分解组成，掌握6的5种分法。2、在感知数的分解组成的基础上，掌握数组成的递增、递减规律、互相交换的规律。3、发展幼儿观察力、分析力，记录能力培养幼儿对.
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3的分解组成大班教案1活动目标：1、感知新班级的环境，体验升班的快乐。2、知道自己长大了，是幼儿园大班小朋友了，有光荣感。3、能自由组合小组，排列座位，讨论并商定生活、游戏、学习等活动的新常规。活动准.
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我做哥哥了微反思我做哥哥了是一个与幼儿生活有关的情景阅读活动，大班的孩子似乎能在野田的身上看到自己的影子。成为大班哥哥姐姐了，家里可能也有了弟弟妹妹，孩子们会觉得老师不再关注自己，妈妈也不再什么都帮助.
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教学目标:1、感知服装的简单特征，了解服装的基本构造。2、了解服装与人类的关系。3、启发幼儿大胆设计服装，体验活动的乐趣。4、懂得互相谦让，愿意做力所能及的事情。1、提供各种各样款式不同的衣服。活动准.
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大班多彩的广告课后反思多彩的广告这节活动开始部分：我利用谈话形式引导孩子们回忆生活中哪里听到和见到过广告。紧接着让孩子们观看青岛啤酒节的不同形式的广告：让孩子们了解了不同的广告形式及广告的用途。紧接着.
