小学课件资源
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附件：教学设计方案模版教学设计方案课程坐井观天（第二课时）课程标准本册教科书构建了开放的、富有活力的教材体系。倡导自主、合作、探究的学习方式，着眼于全面提高学生的语文素养和实践能力，培养创新精神，促进.
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坐井观天教学设计方案教学设计方案课程坐井观天课程标准坐井观天是一则寓言故事，课文通过青蛙与小鸟之间生动有想的对话，给孩子们讲核爆了一个寓意深刻的故事，文章通过青蛙和小鸟对天的大小的争论，阐明了了一个深.
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附件：教学设计方案模版教学设计方案课程13、坐井观天课程标准1、新课标要求二年级的学生能联系上下文，理解词句的意思，体会寓言故事的寓意。因此在授课时我打算引导学生研读课文，联系上下文理解词语和句子，了.
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一年级整本书阅读课教学设计文具的家阅读年级：一年级推荐理由：1 .文具的家是有名儿童文学作家圣野的作品精选集，圣野的作品多次获多种儿童文学奖，入选国内多部语文教科书，并被译介至海外。2009年,圣野荣.
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金色的鱼钩的教学设计金色的鱼钩的优秀教学设计教学目标：1、快速默读课文，了解文章的主要内容，能复述课文。2、抓住描写老班长的外貌、动作、语言等重点词句，体会老班长忠于革命、舍己为人的精神。3、认识本课.
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携苗助长教学实录（含反思）携苗助长教学实录（含反思）海南师范大学附属小学郑晓莉一、教材分析选自孟子公孙丑上，讲的是古时候有个人盼望禾苗长得快些，就把禾苗一棵一棵往上拔，结果禾苗都枯死了。这则寓言告诉我.
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厄运打不垮的信念赛课教学设计（详案）厄运打不垮的信念（第二课时）教学目标：1、能结合上下文，理解文中重点词句的意思。2、体会题目的作用；学习运用数据增强表达效果的写作方法。3、有感情地朗读课文，感受谈.
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IOO以内退位减法500道100以内的退位减法500道100以内的退位减法65-19=40-23二91-37=第1组100道93-64=83-19=81-17=73-54=70-56=74-19=77.
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特特 殊殊 的的 葬葬 礼礼读一读:特殊特殊 葬礼葬礼 汛期汛期 减少减少昔日昔日 下旬下旬 教授教授 重演重演咆哮而下咆哮而下 滔滔不绝滔滔不绝慕名而来慕名而来 奄奄一息奄奄一息一泻千里一泻千里 不.
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Copyright Wondershare Software物主代词 1. 什么是物主代词（possessive pronoun） 代词pronoun简称pron是代替名词的一种词类。大多数代词具有名.
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人称代词人称代词第三人称第三人称第二人称第二人称第一人称第一人称I ， we 主格主格you he, she ,it ,theyme ， us you him ， herIt them宾格宾格物主代词.
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有机有机化学化学与与生活生活2023-3-3有机化合物主要是由碳元素、氢元素组成，是一定含碳的化合物，但是不包括碳的氧化物（一氧化碳、二氧化碳）、碳酸，碳酸钙及其盐、氰化物、硫氰化物、氰酸盐、金属碳化.
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有机化学与生活有机化学与生活主要内容主要内容一一有机化学与合成纤维有机化学与合成纤维二二有机化学与食品有机化学与食品三三有机化学与日化用品有机化学与日化用品 一、有机化学与合成纤维一、有机化学与合成纤.
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31 普罗米修斯普罗米修斯第一课时第一课时火火焰焰 领领袖袖 吩吩咐惩咐惩罚罚 敬敬佩佩 饶恕狠饶恕狠心心肝脏肝脏 违违抗抗 关关押押 锁锁链链 双双膝膝 气急气急败败坏坏挽挽救救驱驱寒取暖寒取暖检查.
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廉洁廉洁助成长助成长 诚信诚信伴我行伴我行六（六（1）班主题班会）班主题班会 成语故事：成语故事：两袖清风两袖清风于谦的什么品质值得我们学习呢？于谦的什么品质值得我们学习呢？为官清廉、不同流合污的美德.
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小学硬笔书法课小学硬笔书法课 王羲之兰亭序 颜真卿多宝塔碑 欧阳询九成宫醴泉铭 柳公权 玄秘塔碑田英章身正身正 肩平肩平臂开臂开 足安足安 读贴读贴 临帖临帖对贴对贴 背贴背贴 甲甲 骨骨 文文金文大.
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四驱车培训四驱车培训 竞赛项目1、四驱车拼装竞速2、三轮轨道车竞速3、智能车趣味竞速4、空气动力桨电动赛车竞速5、阳光电动大巴客车竞速赛6、遥控车平路竞速（1/18）7、遥控车三对三足球（1/18）一.
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图形创意(依据林家阳图形创意)第一章 形及图形心理 w 图形的开拓研究，应当说源于格式塔心理学的开创与图形的开拓研究，应当说源于格式塔心理学的开创与研究研究。w 格式塔心理学l912年发源于德国的心理.
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土壤 考试内容考试要求1.土壤的结构土壤的结构列举土壤是由水分、空气、矿物质和腐殖质等构成，土壤中有大量的生物识别不同的土壤类型，说出不同性状的土壤对植物生长有不同的影响。感知植被对土壤有保护作用 a.
