小学课件资源
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草房子整本书阅读分析解读感悟苦难中的美好，学会爱和成长在作为一名整本书阅读推广老师之前，我们首先得是一个读者。今天，我跟大家一起聊聊我对曹文轩草房子的书本解读。一个好的整本书阅读教学设计，很多时候是取.
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附件3科研失信行为处理决定书（模板）当事人,性别，社会面貌身份证件号码,现为科室O（被处理人是单位法人或其他组织的，请写明具体名称、社会信用统一代码及地址等信息）当事人涉嫌科研失信行为，我单位于年一月.
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附件2科研失信行为调查报告（模板）导语举报/移送/管理工作中发现情况/媒体、期刊、出版社披露科研失信相关信息，我院研究制定了调查工作方案，成立领导小组和调查小组，严格按照科研失信行为调查处理规则（国科.
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燕子（人教版三年级教学设计）1、燕子一、教学目标1 .细致视察图画，教给学生按肯定的依次和抓住事物的特点进行视察的方法，培育学生细致视察和形象思维的实力；感受燕子的活泼可爱和光芒耀眼的春天景色，培育学.
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爬山虎脚其次课时教学设计第1篇：爬山虎的脚其次课时教学设计一、情境导入，预习沟通（3）1 .出示图片，你们知道这是什么了吗？（指名：爬山虎）今日我们就接着学习第六课爬山虎的脚。（板书题目，齐读）2 .
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1、燕子其次课时教学设计一、教学目标1 .细致视察图画，教给学生按肯定的依次和抓住事物的特点进行视察的方法，培育学生细致视察和形象思维的实力；感受燕子的活泼可爱和光芒耀眼的春天景色，培育学生酷爱大自然.
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爬山虎的脚教学设计（第一课时）肖镇小学张霞教学目标：1、学会本课生字新词,能背诵教材所指定的段落。2、引导学生自觉运用读懂自然段、分段等阅读方法读懂课文。3、使学生了解作者是怎样围绕一个意思写好片段的.
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1、燕子执教:万俐教学目标：1.引导学生运用多种方法识字、写字，迁移运用，扩词造句。（本体性教学内容）2.抓住重点词句读中感悟，感受燕子的活泼可爱和春天的光芒耀眼、生气勃勃，培育学生酷爱大自然的思想感.
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燕子专列（老师中心稿）教案教学设计春夜喜雨教学目标：1、相识11个生字，会写14个生字。正确读写“欧洲、瑞士、舒适、空调、启程、特别、长途、骤降、疲惫、啼饥号寒、暖和、政府、救援、车厢、致谢”等词语，.
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燕子妈妈笑了教学设计教材简析这是一篇童话故事。文章写的是小燕子在妈妈的指导下，通过三次细致视察，发觉冬瓜和茄子的不同之处。整篇课文充溢童趣，语言浅显易懂，是一篇深受儿童宠爱的课文。设计理念依据童话故事.
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巨匠童心沙石范小学谷林芮一、教学目标学问目标：通过信息的收集和课堂探讨，了解齐百石国画中虾的特征与其艺术风格，提高学生对艺术作品的观赏实力。实力目标：能体会运笔用墨的技巧和方法，临摹齐百石的国画一一虾.
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明确序列整体建构习作课程以人物类别习作教学为例摘要：从“观照教材整体，明确序列”“明晰学段目标，把握梯度”“细化指导，实现课堂重构”三个方面，探讨对统编版人物类别习作的系统梳理，明晰教材的编排序列，把.
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简报学校2023年5月18日家校协同育人共铸美好未来为了进一步加强学校与家庭、老师与家长之间的密切联系，增进家校沟通与交流，充分发挥家校协同育人机制，达到共同培养孩子的目标，2023年5月18日晚上7.
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怎样繁殖孔雀鱼一、亲鱼的选购选择雄鱼时，应选择体色鲜艳，体型健壮，尾柄肥大，会来回地追逐雌鱼的雄鱼。选择雌鱼，则要注重尾鳍的形态、颜色等，均能表现其品种应有的特征。最好是已产下一次仔鱼的雌鱼，其腹部膨.
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教育简报学校2023年5月22日云程万里可期，鲸鹏九番有望教育家苏霍姆林斯基说：“若只有学校而没有家庭，或只有家庭而没有学校，都不能单独地承担起塑造人的细致、复杂的任务。”为进一步加强家校合作，促进家.
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教育简报学校2023年5月22日双向奔赴育花开家校携手筑未来为架设学校与家庭协同教育的桥梁，形成教育合力，促进孩子们健康成长，提升教育成效。我校于5月19日召开了全校性的家长会。家长来到各自班级，由班.
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简报智慧家长进课堂，携手共育迎未来相遇是最美好的开始，携手是最温暖的共育。为了促进学校和家庭教育的深度融合，开阔学生的视野，我校于5月16日下午邀请94班何帛思的家长入校,开展“家长进课堂”活动，家校.
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小学识字教学的优化路径探析摘要：随着新课改在我国小学教育领域中的不断深化，语文识字教学质量受到越来越多的重视。高质量的识字教学活动不仅可以拓展学生的语文知识，同时还能够使学生在识字过程中形成良好的课程.
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小学美术红色文化思政融合课教学设计红色家乡地方红色文化一“红色家乡”审美素养：了解连续纹样、对称纹样的折叠和剪纸方法。文化素养：了解家乡某地的地方红色文化，感受红色家乡的革命历史和峥噪岁月。参观、学习.
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孔雀鱼繁殖方法1、亲鱼选择选择繁殖亲鱼要注意体质是否健壮，各鳍（尤其是尾鳍）是否长大而舒展，体色是否鲜明，花纹特征是否明显，色彩是否纯正等。有了优良品种就可开始做准备工作。通常孔雀鱼长到4个月就可让其.
