小学课件资源
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圆锥体比一比 谁做的快又好游戏 几何图形蹲
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小于号小于号大于号大于号小于号小于号1234567891042156327?12835417TB?3 12?51234?7 1234563 5 71,21,2,3,4 1,2,3,4,5,6
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活动目标：1、在游戏的情景中感知排序的规律，并尝试按AB、ABC、ABB的规律排序。2、让幼儿数活动中学着仔细观察和倾听。
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活动目标1.认识1-10的序数，学习确定物体在序列中的位置。2.培养幼儿的观察力，记忆力的能力。3.掌握序数词，会用第几准确的表示物体在序列中的位置。小动物会开始啦！看看都有哪些小动物参加运动会？小动.
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活动目标：1、了解、懂得“没有”可以用“0”表示，并初步了解“0”还可以表示“起点”、“界限”等，探索“0”在生活中的作用。2、引导幼儿积极参与数学活动，激发他们对数学的好奇心和求知欲。3、培养幼儿的.
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活动目标：1使幼儿进一步理解两个部分数的交换关系，培养幼儿分析、推理能力，思维的灵敏性及幼儿的尝试精神，训练幼儿运算速度和准确性，激发兴趣。2.复习10以内数的组成、加减。3.继续尝试看情景图编应用题.
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目标：1、学习8的书写。2、学习8的加法，提高幼儿计算能力。3、.理解8的加法的互换互补规律。7
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活动目标：1会认识半点，了解时针和分针的运转关系。2学习计划自己的片断活动内容，感受幼儿园生活的作息时间。3有初步的时间概念，知道要珍惜时间。121234567891011分针分针时针时针写作：写作：.
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活动目标：1通过活动让幼儿继续比较宽和窄，能正确地表达比较的结果，在比较中进一步理解物体宽窄的相对关系。2除了目测比较外，引导幼儿尝试用物品作自然测量比较。3进一步培养幼儿对事物的观察、比较、判断能力.
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1 3 5 7 92 4 6 8 1013579246810 谁能把这谁能把这10个数字宝宝按从小到大的顺序排排队呢？会发现什么秘密？个数字宝宝按从小到大的顺序排排队呢？会发现什么秘密？2游戏活动：双.
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水果 数量 8个个 4个个 5个个 6个个各小组水果统计各小组水果统计 我用一格我用一格表示一个水果！表示一个水果！()水果数量水果数量/个个()()()()()()()水果 数量各小组水果统计各小组.
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教学目标：教学目标：1、在具体场景里体会左右、上下、前后的位置、在具体场景里体会左右、上下、前后的位置关系，能比较准确地确定物体左右、上下、前后的关系，能比较准确地确定物体左右、上下、前后的方位。方位.
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目标：1.学习看情景图列出7 7 的加减法算式并运算。2.尝试编简单的应用题。看图编题分一分分一分5+2=77-3=4+=3+4=7-=7-1=6
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活动目标：活动目标：1 1、感受门牌号码与楼层、房间、感受门牌号码与楼层、房间位置之间的对应关系，能说出第几位置之间的对应关系，能说出第几层楼的第几个房间。层楼的第几个房间。2 2、通过操作体验数字在.
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活动目标能以自己的感受，向别人勾出一幅深秋时节的美景。了解事物高矮的不变性。了解植物繁殖传播的奥秘。可以利用树叶组合来拼贴出童稚可爱的造型12312341212122121112
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掂一掂掂一掂称一称称一称称一称称一称称一称称一称练一练练一练练一练练一练练一练练一练练一练练一练
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分针分针时针时针小明的一天小明的一天7 时时7:0 08 时时8:0 011 时时11:0 05 时时5:0 08 时时8:0 0早上早上8 时晚上晚上8 时时长长的长长的分针指着分针指着12，短短的.
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1 3579单数单数2468 10双数双数单数单数 奇数奇数双数双数 偶数偶数
