小学课件资源
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“好，今天我一定要把积雪全部融化掉”太阳升起来，把原野照得亮亮的。他吃了一惊：昨天还是一片积雪的原野上竟然开着一朵花！“早安，你是谁？”太阳问。花儿回答说：“早安，我是彩虹色的花。冬天的时候，我一直呆.
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春天春天夏天夏天秋天秋天冬天冬天刺猬婆婆很老很老了，每天都是一个人孤孤单单坐在屋子里春春春天到了，刺猬婆婆很想看满是鲜花的树一棵满是鲜花的树在屋子里跑来跑去夏夏夏天到了，刺猬婆婆很想看满是绿叶的树一棵.
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春天春天四季妈妈有四个娃娃，他们的名字叫：春天、夏天、秋天、冬天。四季妈妈说：“你们不能一起去，要一个一个出去玩。”春天娃娃第一个出去玩。春风姐姐来了春风姐姐来了他一出门就喊出春风姐姐、春雨妹妹。他们.
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活动目标：1、培养幼儿对诗歌的兴趣，感受诗歌优美的意境，萌发爱祖国的情感。2、理解诗歌内容，感知祖国幅员的辽阔，初步理解祖国真大的含义。3、学习有表情地朗诵诗歌，提高幼儿大胆表达、表现的能力。
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小朋友，你们知道白天的天空是什么样子的呢？小朋友，你们知道白天的天空是什么样子的呢？晚上的天空又是什么样子的呢？晚上的天空又是什么样子的呢？月亮弯弯像小船月亮弯弯像小船满天星星闪闪亮满天星星闪闪亮弟弟.
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他们是谁，在做什么，你是怎么知道的？这是什么？我们看看他们在干什么？坐姿
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活动目标 1、理解故事内容，感受雪孩子乐于帮、理解故事内容，感受雪孩子乐于帮助别人的美德。助别人的美德。2、认真倾听故事，学说故事中的对话。、认真倾听故事，学说故事中的对话。1 23 45 67 8故.
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大班语言活动大班语言活动返回返回封面封面课件说明课件说明活动目标活动目标诗歌创编诗歌创编结束活动结束活动封底封底学习诗歌学习诗歌课件导航课件导航返回返回 本课件需在本课件需在windows系统系统pp.
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日日山水水火火日 月 水 火读一读读一读日语日语 生日生日 日子日子 月亮月亮 月饼月饼 水果水果 水花水花 火车火车 石石
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黄橙橙黄橙橙稻田稻田
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月光雨，月光雨，沙啦啦地跳响在树叶上，像快乐的月光雨，月光雨，沙啦啦地跳响在树叶上，像快乐的小兔子。小兔子。月光下的孩子们咯咯地笑起来，他们高兴地跳呀跳，月光下的孩子们咯咯地笑起来，他们高兴地跳呀跳.
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教学目的1.知识能力目标：积累文言词语和成语，理解寓言的寓意；2.过程方法目标：自主学习，合作探究问题，多角度概括寓意，培养发散思维的能力；3情感、态度与价值观目标：了解充满睿智之光的我国古代寓言，提.
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王安石王安石,宋代著宋代著名的文学家、思想家名的文学家、思想家和改革家。他一生主和改革家。他一生主张变法，改变国家贫张变法，改变国家贫困落后的面貌。困落后的面貌。梅花梅花宋宋.王安石王安石墙墙角角/.
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今天我来做爸爸今天我来做爸爸爸爸不在家，爸爸不在家，妈妈别害怕。妈妈别害怕。我有小手枪，我有小手枪，还有布娃娃，还有布娃娃，会帮我看家。会帮我看家。睡吧，妈妈，睡吧，妈妈，别怕，妈妈，别怕，妈妈，今天.
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活动目标1.练习绕口令，练习发准易混淆的字音“关”，“夸”瓜“，感知绕口令的韵味。2.通过看图文以及轮流接念的方式学习绕口令。3.乐意参与游戏活动。西关队种冬瓜东关队种西瓜西关队夸东关队西瓜大西关队夸.
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动物职业介绍所动物职业介绍所动物职业介绍所动物职业介绍所动物职业介绍所动物职业介绍所动物职业介绍所
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风儿也想有个家以“风儿找家”为线索，描述了风儿在“想家找家找到家”过程中三种不同的情感变化。学会读诗歌对大班幼儿来说是不难的，但要准确的把握诗歌情感变化，学习有感情地朗诵诗歌对他们来说是比较困难的。为.
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活动目标：1、理解儿歌内容，能有表情地朗诵儿歌。2、能迁移经验，乐意进行仿编活动。下雪啦，下雪下雪啦，下雪啦！啦！l雪地里来了雪地里来了一群一群小画家。小画家。下雪啦，下雪啦！雪地里的小画家雪地里的小.
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