幼儿教育资源
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宝贝们好，欢宝贝们好，欢迎来参加大大和迎来参加大大和小小的生日派对小小的生日派对 送礼物啦 今天真热闹，我今天真热闹，我们一起来做饼给大们一起来做饼给大大小小庆祝生日好大小小庆祝生日好吗？吗？做饼喽.
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活动准备汉字卡片：开一关、上一下、出一进、坐一站、推一拉圆形卡纸、一次性盘子、彩色油画棒、彩泥、各色珠子等图画书熊叔叔的生日派对、PPT课件（配上门铃声、歌曲生日快乐）活动目标尝试用各种方式来装饰喜欢.
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目标：1。理解故事内容，感受故事中关爱朋友的美好情感。2.愿意在集体面前较自然地表述。准备：1。用旧挂历自制的有层次的图书，可粘贴操作的动物卡片。2.利用图书的封面、封底绘制一棵大树。3.故事录音。过.
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设计思路:对于刚进入幼儿园小班的孩子有一明显的特点，即“胆量不够”。在课堂、游戏各方面都不爱在幼儿面前表现自我，所以只能通过给予一定的胆量知识，让他们学习、体会是必要的。从各方面逐步培养孩子养成多举手.
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【活动目标】1、初步理解故事的主要内容，大胆想象花瓣的用途。2、初步体验帮助他人的快乐。3、借助图文并茂，以图为主的形式，培养孩子仔细阅读的习惯，激发阅读兴趣。4、让幼儿尝试叙述故事，发展幼儿的语言.
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活动目标1、能分辨鞋子的左右及类别，学会自己穿鞋子。2、体验自己动手的乐趣。3、鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解。4、引导幼儿在故事和游戏中学习，感悟生活。5、引导幼儿细致观察画面，积发幼儿的想象力。活.
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活动目标：1、 欣赏诗歌，理解诗歌内容，感受诗歌的有趣和幽默。2、 理解“害臊”的意思，知道要自己走着上幼儿园。3、 理解诗歌所用的比喻手法，学会有感情地朗诵诗歌。4、 学会有感情地朗诵诗歌，大胆参与.
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语言活动心情娃娃教学设计课前活动设计：小班幼儿的年龄较小，对词语的掌握水平较弱，只懂得简单的口语化词语，对抽象词语不能更好的把握。课前我结合生活经验带领幼儿接触了开心、伤心、难过相关词语，知道人有不同.
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一、活动目标：1、懂得故事中有趣的情节，能了解故事的大概内容。2、知道不同的小动物的家也是不一样的，能帮助动物找到合适的家。二、活动准备：课件、小动物的图片，天空、森林、水的背景图片、头饰三、活动过程.
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教学活动目标1、引导幼儿观察、比较，讲述太阳的外形特征，通过看一看、摆一摆、贴一贴，初步了解故事内容，并学习故事中反复出现的字和词，以及其中的对话等。2、鼓励幼儿大胆发言，积极参与活动，并初步培养幼儿.
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课后反思：本次活动我突破了以往故事教学环节单一，讲多动少的弊端。在整个活动中始终围绕小熊请客的过程，配以课件、动画，图片等多种教具，刺激幼儿的视觉，培养幼儿懂礼貌的良好行为习惯。幼儿能较好地理解故事内.
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活动目标:1、乐意参加音乐活动，能根据歌词内容做相应的动作。2、在学唱歌曲的基础上，引发幼儿仿编歌词的愿望。3、激发幼儿尝试用小手做游戏的兴趣。活动过程:一、导入活动:“昨天小朋友和自己的小手做了朋友.
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活动目标：1感知、理解故事内容，丰富相应的词汇：“采了一个又一个”。2学习安静地倾听同伴的表述。活动重点：感知、理解故事内容。活动难点：学说词汇“采了一个又一个”，并能用动作表示。活动准备：多媒体课件.
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活动目标 1认真倾喜欢幼儿园，乐意上幼儿园。 2听故事，积极大胆地表演故事，理解作品的内容。 3熟悉作品中的坐药对话，理解词语五颜六色雪白雪白漂漂亮亮。 4通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的.
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活动名称：月亮的味道活动领域：小班语言活动目标：1.能听懂故事，尝试根据画面大胆讲述图中的内容。2.知道故事名称叫月亮的味道3.理解故事中月亮摘下来是大家的力量。活动准备：月亮的味道课件。活动过程：（.
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活动目标:1、知道常见动物的特征.2、激发爱护小动物的情感。活动准备:1、课件-动画片:可爱的小动物2、课件-幻灯片:家养动物的影子3、课件-幻灯片:两只脚动物，四只脚动物活动过程:一、导入播放动画片.
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一、活动内容:语言活动:我唱歌儿骑大马(儿歌)二、活动要求:1.借助图谱学习儿歌，理解作品。1.通过朗诵问答歌，发好“什”“山”“高”“国”等字音。2.能根据教师的示范创编表演动作。3.体验问答歌带来.
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目标:1、倾听故事，尝试用简单的语言说说妈妈生病的时候，我们能够做的事情。2、喜欢亲近父母，乐意用行动和语言表达自己的情感。准备:多媒体课件过程:一、引起兴趣，提出问题师:今天呀，让我们一起来听一个故.
