幼儿教育资源
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活动目标:1、复习里外、前后、上下，能够按数取物。2、复习5以内的数量关系、区分颜色、大小，进行10以内点数。3、乐意参与集体活动，体验游戏活动的乐趣。4、培养幼儿比较和判断的能力。5、引导幼儿积极与.
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设计意图我园是一所农村园所，农村有多处可见小溪、小河，还有著名的汶河，就在我园的附近。幼儿喜欢在水中嬉戏、游玩，每天有多次接触到水。比如:洗手、刷牙等。但是，我发现幼儿对水的认识是肤浅的，并不知道它的.
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【教学目标】1、初步认识最基本的交通标志和交通设施，了解与自己生活有关的交通安全常识。2、培养自立、自卫的安全保护意识。遵守交通规则。3、培养学生的合作意识、观察、动脑、动手及生活实践能力。【教学重难.
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教学目标:1、让学生经历直观认识三角形，圆的过程;2、能辨认三角形、圆，并知道名称;3、在探究过程中感受球、圆柱与圆的关系，培养学生初步的空间观念教具准备:长方形、正方形、三角形、圆形图片若干，球、圆.
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教学目标1、通过动手操作、合作交流，初步理解10以内数的连加的含义。掌握连加的计算方法。2、能有条理地表述思考和解决问题的过程。重点与难点幼儿联系实际情境，体会连加的意义和理解运算顺序。幼儿理解图意列.
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活动目标:1、激发幼儿认识平面图形的兴趣及探索的欲望。2、发展幼儿较敏锐的观察力和抽象概括能力。活动准备:课件一套、幼儿正方形、梯形学具每人一套活动分析:在幼儿认识平面图形的过程中，一直本着循序渐进的.
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活动目标:1、能用强弱不同的力度演唱大雨和小雨。2、大胆尝试用声音、动作来表现大雨和小雨。3、积极参与音乐活动，激发对音乐的表现和创造力。活动准备:歌曲大雨和小雨的音乐磁带、教材图片(大雨、小雨)、小.
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幼儿园小班音乐落叶（风儿你带什么来）教案 小班音乐教案：落叶（风儿你带什么来） 活动目标： 1、熟悉音乐的旋律和结构，并理解歌词内容，能根据音乐快乐地表演。 2、喜欢音乐活动，体验音乐活动带来的快乐。.
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目标1、熟悉音乐旋律，体验游戏的快乐。2、听辨音乐，并能用动作表现小鱼不同的动作。3、游戏时，注意不要与同伴碰撞。准备1、组织幼儿观察小鱼游和小鱼吃食的动作，引导幼儿用双臂来表现小鱼游。2、熟悉歌曲。.
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活动目标：1、 在三只熊请客的情景中熟悉旋律，理解歌词，并初步学唱欢迎歌。2、 尝试听辨不同的音色与角色形象进行匹配，体验参与音乐活动的乐趣。3、 在感受歌曲的基础上，理解歌曲意境。4、 感受旋律的气.
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活动目标：1、认识棉花糖，了解棉花糖易变形的特性。2、想像自己是棉花糖，用肢体语言表现棉花糖，体会活动带来的乐趣。活动准备：1、课前熟悉歌曲我是棉花糖的旋律，洗好手准备。2、音乐的伴奏带，棉花糖胸饰。.
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小班音乐小鸡出壳活动目标： 初步了解、感受小鸡的出壳过程。 通过小鸡出壳的情境，随乐一下一下做小鸡出壳的动作，并能大胆创编小鸡破壳的简单动作。 感受音乐，愉快参与活动，体验小鸡出壳的喜悦。活动准备：1.
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教学目标： 1、 让学生了解雨天可能遇到的各种情况。 2、 教育学生学习并掌握各类事故发生时的防范举措。 教学重难点：教育学生学习并掌握各类事故发生时的防范举措。 近来，因阴雨连绵，各类事故频繁发生，.
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教育目标:感受二段音乐的色彩，初步学唱歌曲第二段，进一步感受音乐中夜晚安静的氛围。在愉快的游戏中区分太阳和月亮上班的时间，对音乐产生兴趣。活动准备:歌曲图谱做成PPT。歌曲录音。活动过程:谈话倒入:“.
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活动目标：1.学唱歌曲，熟悉旋律做游戏。2.用动作表现歌曲内容。3.体验有趣的歌曲情节。4.通过学唱歌曲，体验歌曲的氛围。5.在进行表演时，能和同伴相互配合，共同完成表演。活动准备：1.小兔和狼歌曲。.
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活动目标：1、乐意跟唱歌曲，初步学习音乐游戏哈巴狗。2、对音乐活动感兴趣，在唱唱玩玩中感到快乐。活动准备：音乐、小狗头饰、骨头、房子活动过程：1、课前热身，教师播放音乐幼儿跟着音乐动起来，引入主题。提.
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小班的孩子模仿能力强，经常会模仿一些常见的动物，比如模仿虫在地上爬，模仿小鸟在飞，小鱼游等等；抓住孩子矮模仿的年龄特征，把它编成儿歌来进一步了解动物的一些常识，并发展孩子的语言表达能力；通过生动的情境.
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活动名称：奇妙的声音年龄段和领域：小班科学执教人：苑妤冰单位：胶州市绿城小区幼儿园活动目标1.知道身边有各种各样的声音，初步感知声音的产生与动作的关系，以及声音大小与力量的大小有关。2.能分辨生活中常.
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设计思路:我们小班开展了“轱辘轱辘”的主题活动，引导幼儿观察、操作汽车，感知轮子的转动与作用。活动前请孩子从家里带来自己喜爱的汽车，与老师、同伴一起玩。其中的美术活动“车轮滚画”,是让幼儿尝试用车轮作.
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1教案一：小花伞活动目标：1、学习欣赏小花伞的色彩和伞面的花纹，能用自己的语言表述喜欢的小花伞。2、能大胆创作，设计自己喜欢的伞面。3、积极参与活动，能用简单的语言表达自己的感受。活动准备：款式不同的.
