幼儿教育资源
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教材分析:ie ue er是义务教育课程标准实验教科书(人教版)一年级上册“汉语拼音”第11课。本课包括五部分内容:第一部分以情景图激发兴趣，引入本课所要学的两个复韵母和一个特殊韵母以及两个整体认读音.
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活动目标：1、正确认读：日、月、水、火、山、木、人、口，正确发出卷舌音：山（sh?n）、水（shui）。2、通过对照阅读图文的形式，初步了解文字的起源。3、在游戏中产生对识字活动的兴趣，增强对书面语言.
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【活动目标】1、感受音乐中的惊愕与震撼，会用身体动作的幅度、力度来表现音乐力度的变化。2、能融入游戏情境，体验游戏的快乐。【活动准备】CD音乐、音响、图谱、大懒猫头饰、懒猫标记。【活动过程】1、播放乐.
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教案一教学目标：1、根据图谱，用活泼欢快的声音演唱歌曲。2、能根据歌曲节奏，创编有趣的动作，并尝试在歌曲“啦啦啦啦啦”的地方伴唱说唱词。3、体验歌唱给自己带来的快乐。活动重点：学唱歌曲，能根据歌曲节奏.
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啄木鸟啄木鸟对树木建材造成危害燕子燕子蚜虫杜鹃鸟杜鹃鸟猫头鹰猫头鹰我们来听个我们来听个故事故事吧吧2.一天早上,杜鹃鸟、啄木乌、小燕子,还有许多许多的小鸟,它们早早地就起了床,飞到了森林里,飞到了果园.
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目标:1.感受三拍子的节奏，体会摇篮曲安静、祥和、温馨的意境禾口氛围。2.学习用轻柔的声音演唱歌曲。准备:1.婴儿的啼哭声录音，小床(水果篮做成)和娃娃若干个，一块大地毯，电脑以及自制的与歌曲内容有关.
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中班健康、社会我们爱运动中班健康、社会我们爱运动胶州市锦州路幼儿胶州市锦州路幼儿园园徐徐伟伟
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从前，有一条小河，河边有许多大树，树上结着红红的桃子。树林边住着小猴和猴妈妈。河对面有很多香蕉树，树上结满了一串串金黄色的香蕉。一天，猴妈妈对小猴说：我到集市上买东西，你自己待在家里，不要到处乱跑。小.
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屈原屈原的故事的故事 在很久以前，中国分成了许多国家，在很久以前，中国分成了许多国家，屈原爷爷是楚国人。他很有学问，本领很屈原爷爷是楚国人。他很有学问，本领很大，人们都非常尊重他。当时有个强大的大，.
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火车出发了火车出发了5551432
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主题名称：三只小猪盖房子学 科：大 班 语 言所在区县：周 至 县单位名称：周至县竹峪镇中心幼儿园参赛人员姓名：师可心 猪妈妈生了三只小猪,小猪们渐渐长大了。猪大哥忙说：“我就用这稻草盖草房吧。”猪二.
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小猫叫小猫叫 喵喵喵喵喵喵 吃什么吃什么 吃小鱼吃小鱼小鸭叫小鸭叫 嘎嘎嘎嘎嘎嘎 吃什么吃什么 吃虾米吃虾米小狗叫小狗叫 汪汪汪汪汪汪 吃什么吃什么 吃骨头吃骨头小鸟叫小鸟叫 喳喳喳喳喳喳 吃什么吃.
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没有牙齿的大老没有牙齿的大老虎虎 1、理解故事内容，记住故事主要情节，丰 富词汇：瘪嘴。（重点）2、会说老虎与狐狸的主要对话，在集体面 前能大胆、清楚地表达自己的想法。（难 点）3、懂得保护牙齿的重要.
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活动目标：活动目标：1.让幼儿在欢快的节奏中感受小蜜蜂的动作；让幼儿在欢快的节奏中感受小蜜蜂的动作；2.幼儿能在活动中认识小蜜蜂的特征，体验幼儿能在活动中认识小蜜蜂的特征，体验游戏游戏的快乐。的快乐。.
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教学思路：通过春游前给孩子们上一堂音乐课春天在哪里，让幼儿了解春天的主要特征，感受春天的美，并让幼儿能够结合肢体动作来大胆表现、表演。培养幼儿热爱大自然的一种情感。活动目标：1.让幼儿在欣赏音乐的基础.
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活动目标:1、幼儿在熟悉歌曲的基础上，根据歌词内容创编动作。2、幼儿能运用动作、表情根据旋律基本合拍地表演爸爸。3、通过表演更能激发幼儿“爱爸爸”的情感。活动准备:1、幼儿已经调查过爸爸，并谈论过爸爸.
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活动目标1、体验手指谣形式的儿歌。2、随着音乐节奏协调地念唱儿歌并做手指动作。3、通过有趣的手指游戏，感受儿歌的韵律;体验游戏的快乐。4、能参与捉迷藏的游戏。活动准备鸭子手偶、教师事先学会用手指谣做动.
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活动目标：1、对地震演习活动有兴趣，初步了解地震中简单的自我保护方法。2、在活动中感受老师和家长对自己的关心，初步体验保护生命的情感。3、能在集体面前大胆发言，提高预防地震的能力。4、培养幼儿动脑思考.
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1教案一：运动安全活动目标1、知道哪些是危险的事，懂得要远离它。2、积细安全生活的经验，增过自我保护的意识活动准备安全Flash、图片、记录表格活动过程1、讨论导入：师：什么是运动安全？2、播放安全f.
