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幼儿教育资源 (共53433 份)

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  • 歌曲:堆雪人歌曲:堆雪人下雪天,真有趣下雪天,真有趣堆雪人,做游戏堆雪人,做游戏圆脑袋,大肚皮,白胖的脸,笑嘻嘻。圆脑袋,大肚皮,白胖的脸,笑嘻嘻。小弟弟,小妹妹,小弟弟,小妹妹,你牵着我,我牵着你,.
    上传时间:2024-09-04
    页数: 9
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  • 小朋友们:我们每个人的身体就像一个小水库,里面一大半都是水。皮肤里、骨头里、血液里都有。如果我们体内的水不够了,就会觉得口渴,必须喝水,补充水分。水是人体最重要的营养物质!一个人只要有水喝,即使不吃其.
    上传时间:2024-09-04
    页数: 18
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  • 活动目标1、学习用领唱齐唱的方法演唱歌曲。2、按原歌词的格式和内容创编新歌词。3、体验与同伴合作歌唱的乐趣。X X|XX XX X|XX XX X|XX XX X|XX XX X|XX X
    上传时间:2024-09-04
    页数: 9
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  • 孙中山先生与植树节3 3月月1212日是孙中山先生逝世纪念日。日是孙中山先生逝世纪念日。孙孙中山先生从小就喜欢植树,他提出了在中中山先生从小就喜欢植树,他提出了在中国大规模的植树造林的计划,在他的倡议.
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    页数: 15
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  • 音乐伴随下的活动(律动、舞蹈、音乐游戏)音乐伴随下的活动(律动、舞蹈、音乐游戏)唱歌唱歌节奏乐(用节奏乐器演奏)节奏乐(用节奏乐器演奏)唱 教 弹歌唱教学三大技能歌唱教学三大技能我们该如何唱?我们该如.
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    页数: 29
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  • 丁丁丁丁东东东东东东东东丁丁丁丁丁丁丁丁东东东东
    上传时间:2024-09-04
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  • 汇报人:xxx 日期:2018-01-03前 言植树节是一些国家以法律规定宣传保护树木,并动员群众参加以植树造林为活动内容的节日。按时间长短可分为植树日,植树周或植树月,总称国际植树节。通过这种活动,.
    上传时间:2024-09-04
    页数: 19
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  • (一)儿童心理发展的特性(一)儿童心理发展的特性1 1、发展的完整性、发展的完整性2 2、发展的连续性、发展的连续性3 3、发展的阶段性、发展的阶段性一、幼儿的心理发展是有规律的一、幼儿的心理发展是有.
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  • 森林火灾定义森林火灾定义l是指失去人为控制,在林地内自由蔓延和扩展,对森林、森林生态系统和人类带来一定危害和损失的林火行为。l森林火灾是一种突发性强、破坏性大、处置救助较为困难的灾害。1 1、烧毁林木.
    上传时间:2024-09-04
    页数: 11
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  • 活动目标:1对树木年轮产生兴趣。2了解年轮作用及形成。3发展观察力和想象力。
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  • 目 录业务档案的整理业务档案的整理4档案管理概述档案管理概述1档案期限界定档案期限界定2档案管理应注意的问题档案管理应注意的问题3档案管理的相关要求档案管理的相关要求5一、档案管理概述一、档案管理概.
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  • 幼儿生活的世界是五彩斑斓的,幼儿喜欢鲜艳美丽的颜色,颜色的变化更让他们惊叹不已。大班幼儿对于颜色的变化很感兴趣,为此我们设计了有趣的颜色这次活动,其中包括了颜色中红、黄、蓝三原色两两相配,从而产生橙.
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    页数: 25
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  • 一日流程 根据作息时间表、儿童身心发展规律以及社会文化价值,在每个固定的日常生活环节中为幼儿各项活动所做的科学合理的安排,我们称之为一日流程。在这些环节中,通过对幼儿实施适合年龄与发展的 各种活动,来.
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    页数: 22
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    页数: 9
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  • 普通话的音节由声母、韵母、声调构成。普通话的音节由声母、韵母、声调构成。普通话共有普通话共有2121个辅音声母,即个辅音声母,即b b、p p、m m、f f、d d、t t、n n、l l、g g.
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  • 智力游戏一 基本特点:1,游戏性与教学性2,趣味性与益智性3,挑战性与竞赛性二 年龄特点:1,小班:依靠动作和行为,先做后想2,中班:无意注意占优势,规则意识萌芽,有一定的是非观3,大班:心理和活动的.
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    页数: 12
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  • 01学校环境概况02班级老师介绍03学期计划安排04家长配合工作目录CONTENTS学校环境概况01请替换文字内容,点击添加相关标题文字,修改文字内容,也可以直接复制你的内容到此。点击请替换文字内容请.
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    页数: 21
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  • 我还知道我还知道 我想说我想说青蛙呱呱青蛙呱呱呱呱燕子唧唧燕子唧唧唧,唧,春雨滴滴春雨滴滴答,答,春雷轰隆春雷轰隆隆,隆,我还知道我还知道春天是一本书春天是一本书春天是一本春天是一本彩色的书彩色的书.
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  • 智力游戏智力游戏 定义定义 智力游戏的智力游戏的分类分类 智力游戏的智力游戏的教育作用教育作用 智力游戏的智力游戏的指导指导 智力游戏智力游戏案例介绍案例介绍 智力游戏是根据一定的智育任务设智力游戏是.
    上传时间:2024-09-04
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