幼儿教育资源
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暑假刚过去的一天早晨，小熊在树洞里呼呼的睡觉，动物朋友们都来找他去上幼儿园，“小熊，小熊，快起来。”小熊从树洞里出来一看，哟，小马，小兔和小象这些朋友都来了。小马说：“你们瞧，我长大了，腿也长了，背.
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活动目标：活动目标：欣赏故事，理解故事中三中小老欣赏故事，理解故事中三中小老鼠开动脑筋，为妈妈送上好吃的蛋鼠开动脑筋，为妈妈送上好吃的蛋糕。感受三只小老鼠对妈妈的爱。糕。感受三只小老鼠对妈妈的爱。
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太阳，您好！太阳，您好！不管我到什么地方，不管我到什么地方，您总是给我温暖，您总是给我温暖，谢谢您！谢谢您！是您让是您让露珠露珠晶莹晶莹，让让花儿开放花儿开放，我要向您问好！我要向您问好！您您点点头.
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白云白云蓝天上蓝天上飘来飘去飘来飘去喜欢喜欢在在骆驼骆驼沙漠里沙漠里走来走去走来走去喜欢喜欢在在小鸟小鸟树枝上树枝上跳来跳去跳来跳去喜欢喜欢在在蝴蝶蝴蝶花丛中花丛中飞来飞去飞来飞去喜欢喜欢在在企鹅企鹅.
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这些动物，小朋友们都认识吗？小朋友，你最喜欢小朋友，你最喜欢哪种动物？它有什哪种动物？它有什么特别的本领吗？么特别的本领吗？你知道哪些动物你知道哪些动物是世界之最吗？是世界之最吗？来看看鼻子最长的动物.
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动物城罚单 制造噪音，处以200元罚款。罚罚1 12 23 34 4搬搬
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教学目标：幼儿通过音乐发挥想象，用肢体语言表现种子成长过程体验音乐活动的乐趣以及大自然的神奇
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不捞小蝌蚪目标：1、能仔细观察画面，根据人物的表情、动态想象他们的内心活动及对话。2、能按事情的发展顺序编讲故事。3、理解画面内容，懂得爱护小动物、保护环境。一群小蝌蚪在河里欢快的游着
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在花丛中，住着一只小蚂蚁，它非常想上天去旅行，可是它不会飞，怎么办呢？蒲公英说：“小蚂蚁，我来帮助你。”小蚂蚁紧紧抱住蒲公英的种子，这时一阵风吹来，蒲公英带着小蚂蚁悠扬的飞上了天。小蚂蚁飞呀飞，飞呀飞.
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你好，矮老鼠你好，高老鼠你好，小鸟！你好，小狗！你好，大树！你好，小花！你好，屋顶！你好，地板！你好，水洼！你好，雨点！你好，大门！你好，门槛！鸟树房雨门狗花地洼槛你好，彩虹！完
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一只狐狸，肚子饿得咕咕叫，它东奔西跑地找东西吃看见一只青蛙正在捉害虫，心里想：先拿这只青蛙当点心，填填肚子也好。狐狸一步一步轻轻地跑过去，再跑两步就可以捉到青蛙了，可是，青蛙正在捉害虫，一点也不知道。.
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草地上躺着一只破皮鞋，小鸭经过这儿，用脚踢了踢说：“多破的皮鞋！”说完便摇摇摆摆地走开了。小狗经过这儿，他用鼻子闻了闻，说：“多臭多脏的破皮鞋！”说完便捂着鼻子走开了。小松鼠正在忙着搬运松果经过这儿，.
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活动目标：1、熟悉故事内容，理解故事发展的过程和结构；2、感知小鸡发起比赛的真正用意，体会故事中的幽默和乐趣。小鸡出去散步。一只狐狸跳出来，吓得小鸡赶紧跑狐狸说：嘿嘿！我跑得比你快！小鸡说：你跑得比我.
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目录目录 儿歌导入儿歌导入诗歌朗读诗歌朗读诗歌学习诗歌学习诗歌欣赏诗歌欣赏诗歌创编诗歌创编儿歌导入诗歌欣赏诗歌学习诗歌创编儿歌导入儿歌导入师：刚刚我们听了听了是什么歌曲啊？春天在哪里师：春天都有哪些景.
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活动目标：1.初步了解故事内容，感受故事中事物的神奇变化。2.能主动关注周围事物的变化过程并愿意通过图画、游戏等形式表达。神奇小火车开过来了!“呜呜”蓝色的神奇小火车一边开心地唱歌，一边喷着彩色的烟雾.
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话说当年小乌鸦被狐狸骗走了肉以后。又生气又着急。回到家，乌鸦妈妈安慰他说：孩子，没关系，我知道你是个孝顺的乖孩子。但你要记住，最美的东西不是羽毛，也不是声音，而是心灵。心灵美有什么好处呢？心灵美的人会.
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蔚蓝色的大海边，是一个美丽、整洁和不受污染的地方，那里是海豹可爱的家园。一群蓝狐狸经常乘坐飞船来到这里，在干净的海滩上吹拉弹唱，表演精彩的节目给海豹看。海豹看得津津有味，非常陶醉。这样快活的日子过了很.
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活动目标1、理解故事内容及情节发展，并尝试讲述画面中的故事。2、教育幼儿遇事动脑筋、想办法3、认识汉字“马”“牛”“松鼠”小马连忙收住脚步，不知道怎么办才好。小马连忙收住脚步，不知道怎么办才好。小马难.
