幼儿教育资源
(共53562
份)
用时:61ms
-
我向妈妈借绳子一左一右绑鞋子一上一下串珠子一前一后编辫子瞧我变成小仙子
-
-
9/5/2024设计意图：设计意图：春天到了，大自然会发生许多的变化，春姑春天到了，大自然会发生许多的变化，春姑娘叫醒了大家，让我们的世界变得更美好，娘叫醒了大家，让我们的世界变得更美好，让让孩子们感.
-
小鱼画圆，吐出泡泡一串串，在水中画圆小鱼画圆，吐出泡泡一串串，在水中画圆 小猴画圆，抓住树枝荡一圈，在树上画圆小猴画圆，抓住树枝荡一圈，在树上画圆 青蛙画圆，扑通一声跳下水，在水中画圆青蛙画圆，扑通一.
-
世界上最大的海洋世界上最大的海洋太平洋太平洋覆盖着地球约46%的水面以及约32.5%的总面积。跨度从南极大陆海岸延伸至白令海峡，西面为亚洲、大洋洲，东面则为美洲，南北最宽15500千米。世界上最高的山.
-
肚子大有空肚子大有空唱歌咚咚咚唱歌咚咚咚一打他欢唱一打他欢唱不打不做声不打不做声妈妈有腿没有尾，妈妈有腿没有尾，孩子有尾没有腿。孩子有尾没有腿。孩子变成妈妈样，孩子变成妈妈样，掉了尾巴长出腿。掉了尾巴.
-
春天是一本书春天是一本书春天是一本彩色的书，春天是一本彩色的书，黄的迎春花，红的桃花，黄的迎春花，红的桃花，绿的柳叶，白的梨花绿的柳叶，白的梨花 春天是一本会笑的书，春天是一本会笑的书，小池塘笑了，.
-
-
目录目录 儿歌导入儿歌导入诗歌朗读诗歌朗读诗歌学习诗歌学习诗歌欣赏诗歌欣赏诗歌创编诗歌创编儿歌导入诗歌欣赏诗歌学习诗歌创编儿歌导入儿歌导入师：刚刚我们听了听了是什么歌曲啊？春天在哪里师：春天都有哪些景.
-
大班诗歌：春天大班诗歌：春天 活动目标：活动目标：1、理解诗歌内容，感受诗歌语言的趣、理解诗歌内容，感受诗歌语言的趣味性和优美的意境。味性和优美的意境。2、理解诗歌中的比喻手法并运用语言、理解诗歌中.
-
开学了，我高高兴兴地来到幼儿园从现在起，我就是大班的小朋友了。小弟弟，你听过老师讲课吗？来，看我听课多认真。举手发言动脑筋。小妹妹，你会穿衣服吗？来，我帮你把衣服穿整齐。小朋友，你会做玩具吗？来，我折.
-
活动目标：1、欣赏散文诗，理解散文诗的内容。2、学习仿编诗句：x色躲在xx里，启发幼儿大胆想象。3、感受散文诗中的优美意境，激发幼儿对大自然多彩的颜色产生浓厚兴趣。一二二三四四五五六六七七八八
-
教学目标：教学目标：1 1、能仔细观察画面，理解故事的内容。、能仔细观察画面，理解故事的内容。2 2、大胆想象，能用完整的优美的语言讲述、大胆想象，能用完整的优美的语言讲述 并续编故事。并续编故事。.
-
好孩子好孩子周家有个小豆子，周家有个小豆子，捡到一个皮夹子，捡到一个皮夹子，还给后院大婶子。还给后院大婶子。张家有个小胖子，张家有个小胖子，自己穿衣穿袜子，自己穿衣穿袜子，还给妹妹梳辫子。还给妹妹梳辫.
-
-
小熊经常到山坡上去玩，它可喜欢这里了。小熊经常到山坡上去玩，它可喜欢这里了。一天，小熊和朋友们出去旅游，一天，小熊和朋友们出去旅游，它们玩了好多天，玩得真开心。它们玩了好多天，玩得真开心。后来，小熊告.
-
别以为人才会说话，别以为人才会说话，大自然也有语言，大自然也有语言，这语言到处都有，这语言到处都有，仔细观察就能发现。仔细观察就能发现。白云飘得高高，白云飘得高高，明天准是晴天，明天准是晴天，这就是大.
-
一天，小狐狸对爸爸说：我学会了变身法，会变蘑菇会变石头，还会变很多东西，爸爸说你真了不起正说着，小兔走过来了，小狐狸一瞧，嘿嘿这肯定是只笨兔子，让我吱溜变成个蘑菇来捉弄他吧，等他采的时候，我跳东跳西让.
-
活动目标1、鼓励幼儿用“温暖、快乐、幸福”等词语，描述美好的家。2、引导幼儿理解诗歌内容，感受美好家庭带来的幸福情感，激发幼儿对家的热爱之情。3、引导幼儿仿编诗歌，发展幼儿的想象力、创造力和口语表达能.
-
