幼儿教育资源
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活动目标：1、感知想象小鱼游的形象，表现出小鱼在不同音乐情境中游的动作。2、感受小鱼水中游的快乐情景。
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活动目标：活动目标：1、感受音乐节奏，能根据、感受音乐节奏，能根据鼓点节奏的快慢做游戏。鼓点节奏的快慢做游戏。2、大胆表演大象、小老鼠、大胆表演大象、小老鼠的动作，表现小老鼠的机灵的动作，表现小老鼠的.
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第一步：开水龙头第一步：开水龙头，试水温，试水温那么谁来表演一下那么谁来表演一下？那你是怎么冲的？谁来表演给大家看那你是怎么冲的？谁来表演给大家看看？看？第二步：用水冲冲身第二步：用水冲冲身跟音乐完整.
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活动目标：活动目标：1.观察画面，尝试用简短的语言表达。观察画面，尝试用简短的语言表达。2.展开简单的想象，感受小老鼠找朋友的乐趣。展开简单的想象，感受小老鼠找朋友的乐趣。小老鼠找朋友小老鼠找朋友
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看一看，看一看，我用眼睛看东西。看一看，看一看，我用眼睛看东西。闻一闻，闻一闻，我用鼻子闻一闻。闻一闻，闻一闻，我用鼻子闻一闻。听一听，听一听，我用耳朵听一听。听一听，听一听，我用耳朵听一听。说一说，.
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活动目标1 感受小手在身体上爬上爬下的乐趣。2 能随音乐旋律的上行与下行.合拍的做由下而上,由上而下的动作。
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活动目标：1、熟悉音乐的旋律和结构，并理解歌词内容，能根据音乐快乐地表演。2、喜欢音乐活动，体验音乐活动带来的快乐。秋天到，秋天到秋天到，秋天到树叶宝宝往下掉树叶宝宝往下掉红树叶红树叶黄树叶黄树叶片片.
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活动目标：1、喜欢唱歌，体验与同伴合作的快乐。2、初步学唱歌曲，学习用图谱来联想记忆歌词。3、大胆演唱，并用表情和动作来表现歌曲内容。一只蚂蚁在洞口，找到一粒豆。一只蚂蚁在洞口，找到一粒豆。用尽力气搬.
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律动参考动作 小猪在厨房做晚餐：双手交替炒菜状 洒点盐呀加点水呀：双手做撒盐状 满头大汗：双手交替擦汗状 小猪在厨房做晚餐：双手交替炒菜状 手忙脚乱打翻胡椒：快速跺脚 啊湫：手捂嘴做打喷嚏状 游戏玩法.
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树上许多红苹果一个一个摘下来我们喜欢吃苹果身体健康多快乐苹 果5 5 3 6 5 5 3 树 上 许 多 红 苹 果，1 3 5 3 2 2 1 5 5 3 6 5 5 3 一 个 一个 摘 下 来，.
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请问这里有多少只鸭子呢？声音的辨别 小狗、小鸟、小猪、山羊 鸭鸭 3 1 0 3 1 0 2 1 2 3 1 gu ga gu ga gugaguga ga调皮的休止符0
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活动目标：1、教会幼儿一句一句地用自然的声音歌唱。2、鼓励幼儿边唱边根据词意自由动作。3、鼓励幼儿参与歌唱活动并体验与别人一起唱歌的欢乐。爸爸妈妈去上班，爸爸妈妈去上班，我上幼儿园。我上幼儿园。也不哭.
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活动目标(1)知道自己是xx幼儿园的小朋友，初步感受幼儿园景物、房舍的美，产生热爱幼儿园的情感。(2)能用简短的语言描述幼儿园，如很大、很美等。(3)让幼儿知道自己的幼儿园多美丽。我们在我们在教室教室.
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一起来一起来吧！吧！1:这是几几拍的呢？这是几几拍的呢？2:分别由什么音符组成的呢？（节奏）分别由什么音符组成的呢？（节奏）3：这些音符分别唱几拍，用什么表示？：这些音符分别唱几拍，用什么表示？4：划.
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