幼儿教育资源
(共53309
份)
用时:15ms
-
智慧幼儿园项目方案一、方案的目标和范围1.1 项目目标智慧幼儿园项目旨在利用信息技术和现代教育理念，提升幼儿园的教育质量和管理效率。通过建立智慧化的教学环境，促进儿童的全面发展，使其在良好的教育氛围中.
-
幼儿园小班获奖活动方案落在地球的星星幼儿园小班获奖活动方案落在地球的星星1参赛作品名称落在地球的星星参赛作者张荣单位名称北京市大兴区魏善庄第一中心幼儿园观察对象嘟嘟年龄段/班小班观察时间2018、9观.
-
幼儿语言活动设计方案一、方案目标与范围1.1 目标设定本方案旨在通过一系列科学、系统的语言活动，提升幼儿的语言表达能力、听力理解能力及社交能力。具体目标包括： 提高幼儿的词汇量，促进语言能力的发展。 .
-
幼儿园学前教育管理制度第一章总则为进一步规范幼儿园的学前教育管理，提升教育质量，促进幼儿身心健康发展，根据中华人民共和国教育法、中华人民共和国幼儿教育法及相关政策，制定本管理制度。本制度旨在明确幼儿园.
-
幼儿园岗位设置实施方案一、方案目标和范围11目标本方案旨在为幼儿园的岗位设置提供一套科学、合理、可执行的实施方案，以提高人员配置的效率，优化资源的利用，并确保幼儿教育的质量和安全。通过明确各岗位的职责.
-
幼儿园家委会主任发言稿尊敬的各位老师、亲爱的家长朋友们：大家好！我是某幼儿园家委会的主任，今天能够站在这里，与大家分享我对幼儿教育的一些思考与感悟，我感到无比荣幸。首先,我想对在座的每一位家长表示衷心.
-
调皮的小闹钟教学设计【教学内容】:唱游音乐人音版一年级下册第6单元时间的歌第4课调皮的小闹钟【教材分析】：此曲也译作打切分音的钟、打出切分节奏的闹钟，由美国作曲家、指挥家安德森作于1945年。同年夏季.
-
小老鼠上登台教学设计【教学内容】:唱游音乐人音版一年级下册第2单元童谣第5课音乐游戏小老鼠上灯台【教材分析】：小老鼠上灯台，F大调，中速，歌曲生动、幽默有童趣，是一首流传已久的经典童谣。小老鼠和猫都是.
-
小老鼠上登台教学设计【教学内容】:唱游音乐人音版一年级下册第2单元童谣第5课音乐游戏小老鼠上灯台【教材分析】：小老鼠上灯台，F大调，中速，歌曲生动、幽默有童趣，是一首流传已久的经典童谣。小老鼠和猫都是.
-
风筝大班教案风筝大班教案1活动目标发展创造力和对美的感受，体验合作的乐趣培养幼儿大胆的想象和动手能力探索、发现生活中风筝的多样性及特征。培养幼儿的技巧和艺术气质。教学重点、难点教学重点：培养幼儿大胆的.
-
幼儿园预防性侵害安全教育致家长一封信亲爱的家长朋友们：大家好！保护孩子从来都不是一件简单的事，不仅是家长本身，包括孩子们自己也要有保护自己的意识。防性侵教育应该从什么时候开始呢？从小孩脱离了婴儿期，并.
-
新颖创意自我介绍优秀新颖创意自我介绍优秀1我的名字叫o之所以叫，是因为爸爸妈妈希望我通过努力，能够成为一个坚强勇敢、乐于助人的男子汉。我在一小学四年级读书。我性格活泼开朗，还特别喜欢交朋友。我有很多的.
-
入职简短自我介绍入职简短自我介绍1大家好，我叫，来自，毕业于，现工作于。很荣幸加入相关的工作，也对这个城市充满了希望。初入职场，无论工作还是生活都有许多地方要向前辈请教，还望前辈们指点迷津。我爱好广泛.
-
幼儿园家长反馈函尊敬的各位幼儿园老师与校领导：身为家长，对幼儿园的建议和意见是我们参与孩子教育的重要方式，更是对幼儿园教育质量的高度关注。那么，如何让我们的声音更具建设性、更有力量呢首先，我们要明确我.
-
幼儿园儿童意外伤害制度第一章总则为保障幼儿在园期间的安全，降低意外伤害发生的风险，根据国家相关法律法规以及教育部门的有关规定，特制定本制度。幼儿园儿童意外伤害制度旨在明确责任、规范流程、强化管理，以确.
-
幼儿教师转正自我鉴定（5篇）幼儿教师转正自我鉴定（通用5篇）幼儿教师转正自我鉴定篇1历经辛劳终成一名教师，撰写教师转正自我鉴定，记录下过往,总结不足，为以后更好的走好教师这条路。感谢大家阅读这篇文章。.
-
幼儿园课间活动安全管理制度第一章总则为确保幼儿园课间活动的安全，提高幼儿的安全意识和自我保护能力，保障幼儿在活动中的身心健康，根据国家相关法律法规及幼儿园的实际情况，特制定本管理制度。此制度旨在规范课.
-
幼儿园中班家长寄语1、宝贝，人生短暂，不要留下任何的遗憾，有梦想就要去追，去实现，大胆地去任何你想做的事，但千万不要犯罪。你长大了，爸爸妈妈就不会太插手你的人生，自我的路是要靠自我走出来的，我们能给的.
-
幼儿园家长评语1、在本学期孩子有了很大的进步，谢谢老师一直以来的培养教育，希望在将来有更大的进步。看到你们的评语我知道儿子又比以前有了很大的进步，都是老师教育的好。我希望在下学期开学的时候，在老师和家.
-
一粒种子旅行教案一粒种子旅行教案1活动目标：1 .能仔细观察，知道多种植物种子的特点。2 .在观看视频、配对游戏中自主了解种子不同的旅行方式。3 .产生继续探究其它种子旅行方式的欲望。4 .培养探索自.
