-
爬天都峰第一课时尊敬的评委老师，大家上午好，我是小学语文组考生，我今天试讲的教材是,下面我的试讲正式开始。同学们今天可真精神，都准备好了吗？好！上课！同学们好，请坐。一、导入同学们，在上课之前，老师给.
-
14、乡下人家（第二课时）自我介绍：尊敬的各位评委老师，大家上午好！我是语文组号考生，我今天试讲的课题是乡下人家，下面我的试讲正式开始！礼仪：同学们今天可真精神！都准备好了吗？下面我们开始上课。同学们.
-
14、母鸡（第二课时）自我介绍：尊敬的各位评委老师，大家上午好！我是语文组号考生，我今天试讲的课题是母鸡，下面我的试讲正式开始！礼仪：同学们今天可真精神！都准备好了吗？下面我们开始上课。同学们好！同学.
-
15白鹅一、导入唐朝诗人骆宾王，7岁时就写了一首关于鹅的古诗，谁还记得，一起来背一背,今天我们再来学习一篇与鹅有关的文章，一起走近丰子恺笔下的白鹅。二、字词1 .供养不周，头颈2 .厉声阿斥，引吭大叫.
-
17、爬天都峰（第二课时）自我介绍：尊敬的各位评委老师，大家上午好！我是语文组号考生，我今天试讲的课题是爬天都峰，下面我的试讲正式开始！礼仪：同学们今天可真精神！都准备好了吗？下面我们开始上课。同学们.
-
17记金华的双龙洞一、导入同学们，你们想了解溶洞的景象是怎样的吗？今天就让我们一起走进记金华的双龙洞，感受溶洞的奇观。二、字词1 .浙江，蜿蜒2 .蜒三、课文赏析1 .读课文想一想作者是按照怎样的顺序.
-
14、母鸡（第一课时）自我介绍：尊敬的各位评委老师，大家上午好！我是语文组号考生，我今天试讲的课题是母鸡，下面我的试讲正式开始！礼仪：同学们今天可真精神！都准备好了吗？下面我们开始上课。同学们好！同学.
-
10爬山虎的脚一、导入1 .课题引入。今天我们要来认识一位观察力非常强的人，同时他也是一位著名的作家，让我们一起来看大屏幕，呼喊他的名字叶圣陶，这节课让我们一起走进叶圣陶爷爷笔下的爬山虎的脚。2 .板.
-
15女娴补天一、导入同学们，你们喜欢神话故事么？那你们都读过哪些？奥，盘古开天地,精卫填海，后羿射日，像这样的神话故事还有很多，今天我们再来学习一篇新的童话故事女娟补天。二、字词1 .熊熊大火，挣扎读.
-
10爬山虎的脚一、导入1 .课题引入。今天我们要来认识一位观察力非常强的人，同时他也是一位著名的作家，让我们一起来看大屏幕，呼喊他的名字叶圣陶，这节课让我们一起走进叶圣陶爷爷笔下的爬山虎的脚。2 .板.
-
6飞向蓝天的恐龙教学重难点：引导学生了解恐龙飞向蓝天的演变过程，体会科学工作者的从事科学研究的执著与艰辛，引导学生揣摩课文准确生动的语言。教学过程：一、导入新课1 .引入课题。说到恐龙，人们往往想到凶.
-
14、母鸡（第一课时）自我介绍：尊敬的各位评委老师，大家上午好！我是语文组号考生，我今天试讲的课题是母鸡，下面我的试讲正式开始！礼仪：同学们今天可真精神！都准备好了吗？下面我们开始上课。同学们好！同学.
-
16、海上日出（第一课时）自我介绍：尊敬的各位评委老师，大家上午好！我是语文组号考生，我今天试讲的课题是海上日出，下面我的试讲正式开始！礼仪：同学们今天可真精神！都准备好了吗？下面我们开始上课。同学们.
-
29纪昌学射一、导入1 .同学们还记得我们之前学习过哪些寓言故事吗？亡羊补牢，南辕北辙,今天我们再来学习这样一则寓言故事，纪昌学射，看看从这个寓言当中我们又读懂了什么？2 .强调昌的写法，下边的这个日.
-
17、爬天都峰（第二课时）自我介绍：尊敬的各位评委老师，大家上午好！我是语文组号考生，我今天试讲的课题是爬天都峰，下面我的试讲正式开始！礼仪：同学们今天可真精神！都准备好了吗？下面我们开始上课。同学们.
-
2、走月亮（第二课时）自我介绍：尊敬的各位评委老师，大家上午好！我是语文组号考生，我今天试讲的课题是走月亮，下面我的试讲正式开始！礼仪：同学们今天可真精神！都准备好了吗？下面我们开始上课。同学们好！请.
-
爬山虎的脚第一课时尊敬的评委老师，大家上午好，我是小学语文组考生，我今天试讲的教材是,下面我的试讲正式开始。同学们今天可真精神，都准备好了吗？好！上课！同学们好，请坐。一、导入同学们，老师给大家带来一.
-
2、走月亮（第二课时）自我介绍：尊敬的各位评委老师，大家上午好！我是语文组号考生，我今天试讲的课题是走月亮，下面我的试讲正式开始！礼仪：同学们今天可真精神！都准备好了吗？下面我们开始上课。同学们好！请.
-
部编版六年级下册道德与法治第一单元完善自我健康成长测试卷一.选择题（共6题，共12分）1.自尊的人懂得尊重他人，因为他知道要想赢得他人尊重，首先要尊重他人。下列四个选项中的做法不符合这一要求的是（）。.
-
6蝙蝠和雷达一、导入同学们，老师给大家带来了一位好朋友，你们看他是谁？没错,蝙蝠,它是一种乳动物，继续猜，这是什么？奥，雷达，一种探测工具，同学们可真是见多识广，那这两种事物之间又有怎样的联系呢？今天.
