小学教育资源
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劳动收获及感受劳动，是人类社会发展的重要基石，也是每个人成长和进步的必经之路。在劳动中，我们不仅能够获得物质上的收获，更能在精神层面得到丰富的滋养。一、劳动的物质收获首先，劳动带来的最直接收获就是物质.
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一、我会补充口诀。一五（）二五（）5的乘法口诀年班姓名三五（）五五（）四五（）二、我能看图写算式和口诀。1. 2. OOOOOOOOOO一共多少元?=口诀：X=X=口诀：×
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一.很快算出得数：（8分）0.5+0.4=1.4+2.7=8.2+3.7=7.5+2.4=1.8-2.7=73+0.9=6.2+53=2.0+1.8=5.7+2.8=6.6+2.2=1.5+8.5=7.
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新任教师的教案听课记录如何书写作为新任的年轻教师，对于如何科学的书写教案，也就是每一课时的教学设计，我想我们教师应该做足充分的备课准备。特别是年轻教师，更要沉着冷静，可以去模仿去借鉴优质的书写教案模板.
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关于专升本日常周记300字【五篇】专升本日常周记300字1短短的两年大学生活即将过去，在菁菁校园中，老师的教诲，同学的友爱，朋友的关怀以及各方面的熏陶中，使我获得了许多知识,懂得了许多道理。尽管在中专.
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观摩活动教学设计表一、基本信息学校课名天气教师姓名学科（版本）自然（牛津）章节第三单元学时一学时年级一年级二、教学目标1、能够用语言描述天气的特点，以及获取天气讯息的方式。2、认识天气预报中常用的符号.
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全纪录：小学教职工的消防安全教育背景消防安全教育对于小学教职工来说至关重要。作为学校的一员,教职工应该具备基本的消防安全知识，以保障学校内的师生安全。目标本文档的目标是提供一份全面的消防安全教育计划，.
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观摩活动教学设计表一、基本信息学校课名我们的校园（第一课时）教师姓名学科（版本）部编版章节一年级第一学期第二单元第一课学时1课时年级一年级二、教学目标1、产生主动探索校园的兴趣，初步产生亲近、热爱新学.
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一、基本信息学校课名我是班级值日生教师姓名学科（版本）道德与法治（部编版）章节第三单元学时1课时年级二年级二、教学目标1.明确值日生职责，初步掌握班级卫生值日的基本技能与方法。2 .引导学生愿做值日生.
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一、基本信息学校课名认识图形教师姓名学科（版本）义务教育教科书（五.四学制）青岛出版社章节一年级上册第六单元学时第一课时年级一年级二、教学目标Is通过小组合作拼搭、分类，初步认识长方体、正方体、圆柱、.
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做饭劳动实践体验总结在繁忙的都市生活中，我们往往习惯了快捷的餐饮服务，却忽视了食物背后所蕴含的劳动价值。这次，我有幸深入厨房，亲身体验了一次做饭的全过程，从而对这项日常而又平凡的劳动有了全新的认识和感.
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以小见大的小练笔范文（通用7篇）【篇1】以小见大的小练笔雪纷纷落下，那些花儿们可是娇贵，躲起来不见踪影了，但雪地上还是可以看见梅花在那儿开放，雪白雪白，如同水晶雕刻的一般。太美，太美梅花，与世无争，你.
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二年级防溺水班会的讲话稿（3篇）二年级防溺水班会的讲话稿（通用3篇）二年级防溺水班会的讲话稿篇1师们、同学们：大家上午好！今天我讲话的主题是：“珍爱生命、预防溺水”，溺水是游泳或掉入水坑、水井等常见的.
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从教师角度看师德师风的学习感悟作为一名教师，良好的师德师风是我们必须要具备和不断学习的重要素质。通过自身的教学实践和经验，我深刻认识到师德师风对教育工作的重要性，并从中获得了一些宝贵的学习感悟。首先，.
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中小学教师给教师的建议读后感教坛深耕，默默积蓄力量与学生共成长；德育先行，致力身正为范与学生同进步”，她就是治学严谨坚定如白杨劲松，潜心育人温柔如和风细雨的教师。教育箴言：用最初的心，走最远的路，做学.
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七年级下册第三单元名著导读骆驼祥子逐字稿公开课一等奖创新教学设计圈点与批注骆驼祥子名著导读逐字稿一、导入同学们好，今天我们的学习内容是名著骆驼祥子导读。二、作家作品介绍我们先来了解一下作者的情况。老舍.
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教育魅力青年教师成长钥匙读后感我静心品读了于漪老师所著的教育魅力一一青年教师成长钥匙这本书，我受益匪浅。教育魅力一书是教育界名声赫赫的于漪老师一生的经验总结，也是年轻教师成长的钥匙。美国诗人西尔维娅普.
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一年纪家长寄语一年级是孩子正式进入学校学习的起点，对于家长来说，这是一个既令人期待又充满挑战的时刻。以下是一些寄语和建议，家长们可以用来鼓励和支持自己的孩子：1 .相信自己：亲爱的孩子，你已经迈入了一.
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小学生全面素质评价的实验研究课题开题报告小学生全面素质评价的实验研究课题开题报告1 .研究背景和意义小学生的全面素质评价是教育改革中的重要任务之一。传统的评价方式主要注重学生的学术成绩，而忽视了学生的.
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小狗学叫公开课一等奖创新教学设计14*小狗学叫【学习目标】1.认识“讨、厌”等11个生字，读准“吗、担”等5个多音字。2 .能一边读一边预测后面的内容。3 .能预测故事的结局，并将自己的预测与原文进行.
