欢迎来到第壹文秘! | 帮助中心 分享价值,成长自我!
第壹文秘

小学教育资源 (共25572 份)

用时:38ms
  • 小球的运动教学设计青岛版小学科学【教材分析】小球的运动是青岛版四年级下册物体的运动单元的第二课时。本节课以学生玩小球,观察并描述小球的运动路线为切入点,通过让小球按照设计的路线动起来的游戏体验初步感知.
    上传时间:2024-03-30
    页数: 7
    0人已阅读
    资源得分’ title=资源得分’ title=资源得分’ title=资源得分’ title=资源得分’ title=( 5 星级)
  • 扩音系统的畅想教学设计一、学习内容分析扩音系统的畅想是浙将教育出版社小学信息技术六年级下册第14课,是第三单元扩音系统的第4课。生活中,在人们的日常生活中,扩音系统是常见的控制系统。它是怎样实现扩音功.
    上传时间:2024-03-30
    页数: 4
    1人已阅读
    资源得分’ title=资源得分’ title=资源得分’ title=资源得分’ title=资源得分’ title=( 5 星级)
  • 扩音系统的优化教学设计一、学习内容分析扩音系统的优化是浙将教育出版社小学信息技术六年级下册第13课,是第三单元扩音系统的第3课。生活中,在人们的日常生活中,扩音系统是常见的控制系统。它是怎样实现扩音功.
    上传时间:2024-03-30
    页数: 4
    0人已阅读
    资源得分’ title=资源得分’ title=资源得分’ title=资源得分’ title=资源得分’ title=( 5 星级)
  • 身边的扩音系统教学设计一、学习内容分析身边的扩音系统是浙将教育出版社小学信息技术六年级下册第H课,是第三单元扩音系统的第1课。生活中,在人们的日常生活中,扩音系统是常见的控制系统。它是怎样实现扩音功能.
    上传时间:2024-03-30
    页数: 4
    3人已阅读
    资源得分’ title=资源得分’ title=资源得分’ title=资源得分’ title=资源得分’ title=( 5 星级)
  • 第10课“韩信点兵”枚举法的实现教材分析本课是算法的效率单元中的第3课。本课的教学内容是引导学生了解枚举法解决问题的一般过程,并且实现枚举法的程序编写与调试。通过本课学习,学生能够了解枚举算法的基本原.
    上传时间:2024-03-30
    页数: 5
    0人已阅读
    资源得分’ title=资源得分’ title=资源得分’ title=资源得分’ title=资源得分’ title=( 5 星级)
  • 在/J学美术教学中的W效运立体纸工成型于小学美术手工实践活动当中,依靠对卡纸的折叠、粘贴等方式创造立体的美术对象,展现美术手工的形态美、结构美与空间美,从而对小学生实施全方位的教学指导。在利用立体纸工.
    上传时间:2024-03-30
    页数: 5
    1人已阅读
    资源得分’ title=资源得分’ title=资源得分’ title=资源得分’ title=资源得分’ title=( 5 星级)
  • 立德树人视角下小学美术多样化教学:以四上册祖国在我心中为例义务教育艺术课程标准(2022年版)指出,美术教学应坚持立德树人的根本要求,培育和践行社会主义核心价值观,着力加强社会主义先进文化等内容的融合.
    上传时间:2024-03-30
    页数: 8
    0人已阅读
    资源得分’ title=资源得分’ title=资源得分’ title=资源得分’ title=资源得分’ title=( 5 星级)
  • 立志成才的作文素材1 .引言:“伟大的事业,需要决心,能力,组织和责任感。”-拿破仑希尔“先立志,后成才。”-中国谚语2 .故事或例子:托马斯爱迪生:他是一位伟大的发明家,拥有众多重要的发明,包括电灯.
    上传时间:2024-03-30
    页数: 2
    2人已阅读
    资源得分’ title=资源得分’ title=资源得分’ title=资源得分’ title=资源得分’ title=( 5 星级)
  • 翟戏图婴戏,即婴孩游戏之意.婴戏图中的“婴,并不单纯是指婴儿,而是泛指活泼天真的儿童“婴戏图又称1*戏婴图,就是描绘儿童玩耍嬉戏的图画,是中国古代人物画中的一种,中国美术史将其归入风俗画类。这类网材的.
    上传时间:2024-03-30
    页数: 1
    1人已阅读
    资源得分’ title=资源得分’ title=资源得分’ title=资源得分’ title=资源得分’ title=( 5 星级)
  • 科学苏教版五年级下册全册课后练习含答案1.1搭建生命的“积木”练习一、填空题1、动物、植物和细菌等都是由.组成的。2、1665年,英国科学家.发现了细胞的存在。3、大多数细胞都非常小,要借助一才能看清.
    上传时间:2024-03-30
    页数: 67
    4人已阅读
    资源得分’ title=资源得分’ title=资源得分’ title=资源得分’ title=资源得分’ title=( 5 星级)
  • 一二年级语文重点看图写话我的老师我的老师我们的语文老师是王老师。王老师是个非常亲切的人,她有一头乌的长发,脸上总是挂着笑容。瞧,她正在讲台上给我们上课呢。王老师一手拿着课本,另一只手拿着粉笔挥舞着,就.
    上传时间:2024-03-30
    页数: 4
    5人已阅读
    资源得分’ title=资源得分’ title=资源得分’ title=资源得分’ title=资源得分’ title=( 5 星级)
  • 直面课堂教学问题科学实施教学策略直面课堂教学问题,科学实施教学策略,是每位教师都应关注的核心议题。课堂教学作为教育的主阵地,其质量直接关系到学生的学习效果和未来的发展。因此,教师需要正视课堂教学中存在.
    上传时间:2024-03-30
    页数: 2
    1人已阅读
    资源得分’ title=资源得分’ title=资源得分’ title=资源得分’ title=资源得分’ title=( 5 星级)
  • 白雪公主读书心得怎么写10篇白雪公主读书心得怎么写1今天我读了白雪公主的故事.文中的主人公白雪公主是一个善良;美丽的女孩.她的后母是一个心狠手辣的巫女,她听了魔镜说世界上最美的女人是白雪公主,她就想把.
    上传时间:2024-03-30
    页数: 9
    1人已阅读
    资源得分’ title=资源得分’ title=资源得分’ title=资源得分’ title=资源得分’ title=( 5 星级)
  • 用心做教育之转化后进生的一些想法(家长、教师篇)一、形成“后进生”的原因1.家庭原因(1)教育方法欠妥:要么溺爱捧,在手里怕掉了,含在嘴里怕化了,凡事都百依百顺,要星星不给月亮,)要么就简单粗暴,棍棒.
    上传时间:2024-03-30
    页数: 4
    0人已阅读
    资源得分’ title=资源得分’ title=资源得分’ title=资源得分’ title=资源得分’ title=( 5 星级)
  • 生雄靖理论下课局I器初探一以江苏省黄桥翦剑挈例2017年2月24日,教育部办公厅发布关于做好中小学生课后服务工作的指导意见,2021年,国家“双减”政策实施,课后服务的有效实施显得更为迫切。如何让学校.
    上传时间:2024-03-30
    页数: 6
    0人已阅读
    资源得分’ title=资源得分’ title=资源得分’ title=资源得分’ title=资源得分’ title=( 5 星级)
  • 404中队仪式:一、预备部分1. 中队委:“各小队整队!“(各小队立正、报数。)2. 中队委还礼,回答:“接受你的报告!”3. 各小队报告完毕,中队委双手握拳至腰部,拳心向上,跑向中队辅导员,敬礼,”.
    上传时间:2024-03-30
    页数: 2
    0人已阅读
    资源得分’ title=资源得分’ title=资源得分’ title=资源得分’ title=资源得分’ title=( 5 星级)
  • 理性看趟一夸父逐日屿教人教版语文教材七年级下册第五单元,“聚集”着人类历史上的悲剧英雄,他们的壮举可歌可泣,让人震撼,令人感佩。而这一单元的最后课夸父逐日中夸父这位神话人物,历史对其评价却是众说纷纭,.
    上传时间:2024-03-30
    页数: 2
    0人已阅读
    资源得分’ title=资源得分’ title=资源得分’ title=资源得分’ title=资源得分’ title=( 5 星级)
  • 班主任要养成哪些习惯班主任是学校教育工作中的重要角色,他们不仅要负责教学,还要管理班级、协调各方资源,以及关注学生的全面成长。因此,班主任需要养成一系列良好的习惯,以更好地履行其职责。以下是一些建议:.
    上传时间:2024-03-30
    页数: 3
    1人已阅读
    资源得分’ title=资源得分’ title=资源得分’ title=资源得分’ title=资源得分’ title=( 5 星级)
  • 班主任怎样说话学生才愿意听?教育学首先是关系学,这句话在今天的教育场里一定是真理。新型师生关系的建构,必须要遵从儿童立场,走进学生心里去,不卑不亢亦师亦友。班主任与学生沟通时,为了让学生更愿意倾听,可.
    上传时间:2024-03-30
    页数: 2
    0人已阅读
    资源得分’ title=资源得分’ title=资源得分’ title=资源得分’ title=资源得分’ title=( 5 星级)
  • 班主任如何将班级中的“尾巴学生拉上来班级尾巴学生的现状是一个复杂且多层面的问题。这些学生在学业上往往处于相对落后的状态,可能由于基础薄弱、学习方法不当或者缺乏学习兴趣等多种原因导致学习成绩不佳。除了学.
    上传时间:2024-03-30
    页数: 3
    0人已阅读
    资源得分’ title=资源得分’ title=资源得分’ title=资源得分’ title=资源得分’ title=( 5 星级)
25572 条/ 前1000


关于我们 - 网站声明 - 网站地图 - 资源地图 - 友情链接 - 网站客服 - 联系我们

copyright@ 2008-2023 1wenmi网站版权所有

经营许可证编号:宁ICP备2022001189号-1

本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。第壹文秘仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知第壹文秘网,我们立即给予删除!

收起
展开