小学教育资源
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大象版六年级下册科学第四单元人类发展与环境保护综合训练一、选择题1 .化石燃料燃烧时会排放大量的（），导致全球气候变暖，造成温室效应。A.二氧化碳B.氧气C.氮气2 .倡导“绿色生活”，以下做法错误的.
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大象版五年级下册科学第一单元探寻光的路线综合训练一、选择题1 .关于反射，下列说法正确的是（）。A.任何物体都能反射光B.只有表面光滑的物体才能反射光C.反射光线不是直线2 .我们到电影院观影时会发现.
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大象版五年级下册科学第四单元食物与能量综合训练一、选择题1 .想要了解猩猩、鲨鱼和狼吃什么食物时，下列不能采取的方法有（）A.去动物园找饲养员叔叔了解B.到图书馆查找相关的资料C.去这些动物的栖息地进.
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美术大单元教学设计思维训练模板设计者：学校：单元课题学习对象课业类型课标依据单元目标学生将会知道关键知识关键技能学生将会理解学生将会做到大概念小问题基本问题概念与术语学科领域思想品德语文数学外语历史地.
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关于培养小学低年级孩子良好作业习惯的指导授课对象：低年级孩子（小学12年级）的家长授课目标：1 .认识习惯，了解习惯的重要性。2 .了解低年级孩子作业习惯的内容，懂得如何帮助孩子养成良好的作业习惯。授.
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句子扩展训练3（听知觉注意力）训练目的：让孩子上课专心听讲，提高听课效率和更容易记住听到的知识。提升听知觉注意力的广度和稳定性，还能对孩子短时记忆、口述表达和写作业能力，都有非常好的训练效果！7群山悬.
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句子扩展训练1（听知觉注意力）训练目的：让孩子上课专心听讲，提高听课效率和更容易记住听到的知识。提升听知觉注意力的广度和稳定性，还能对孩子短时记忆、口述表达和写作业能力，都有非常好的训练效果!训练方法.
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句子扩展训练5（听知觉注意力）训练方法：1、家长先读一个短句，让孩子复 述，再读下一句，孩子再复述2、句子逐渐变长，孩子需要一次 把整个句子复述完整14、仿佛是巡视太空仿佛是人儿在巡视太空仿佛是天上的.
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句子扩展训练6（听知觉注意力）训练方法：17、小王子钟爱着花1、家长先读一个短句，让孩子复述，再读下一句，孩子再复述小王子钟爱着一朵花2、句子逐渐变长，孩子需要一次小王子钟爱着一朵盛开的花把整个句子复.
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句子扩展训练4（听知觉注意力）训练目的：让孩子上课专心听讲，提高听课效率和更容易记住听到的知识。提升听知觉注意力的广度和稳定性，还能对孩子短时记忆、口述表训练方法：1、家长先读个短句，让孩子复 述，再.
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训练方法：1、家长先读一个短句，让孩子复 述，再读下一句，孩子再复述句子扩展训练8（听知觉注意力）24、可以看到雪水在大桥上可以看到雪水在一座大桥上，便可以看到雪水流进来2、句子逐渐变长，孩子需要一次.
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训练方法：1、家长先读一个短句，让孩子复 述，再读下一句，孩子再复述2、句子逐渐变长，孩子需要一次 把整个句子复述完整句子扩展训练7（听知觉注意力）21、流星就像在探寻未来流星划出线条,就像在探寻未来.
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整十、整百、整千数乘一位数杜桥第二小学朱茜教材分析：本节课主要涉及义务教育课程标准实验教材三年级上册P68-69及练习十五的1.2.3题。本节课是在学生掌握了表内乘法和万以内数的组成的基础上进行的，主.
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句子扩展训练2（听知觉注意力）训练方法：1、家长先读一个短句，让孩子复 述，再读下一句，孩子再复述2、句子逐渐变长，孩子需要一次 把整个句子复述完整3、若有遗漏或错误，家长可再读 一遍训练目的：让孩子.
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单元整组视域下的第二学段统编教材解读和学习设计新课文很多老课文如何新教学过的课文如何教策略单元如何教习作单元如何教阅读链接怎么教语文要素如何落实统编本教材也只是一种教材，语文学科的本质属性没有变概览教.
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北师大五上不规则图形的面积教学设计教学目标：（一）知识与技能学习将不规则图形转化为已学过的规则图形面积公式的方法来求面积。（二）过程与方法通过讨论法，小组合作学习用面积相加（分割），面积相减（大减小或.
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我爱我的同学参考教案学情分析：在儿童的社会化进程中，同伴关系作为儿童人际关系的重要内容，随着年龄的增长，其作用逐渐增强。在学校里，学生与同桌相处的时间最长，同桌间的友好关系会让孩子们的童年充满快乐，有.
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分数除法听课心得体会一、姜老师从自己学校的简介短片入手，短片介绍了该校的历史和来源，能激发孩子的集体荣誉感和对于本节课的兴趣。本节课，从学校的刊板入手，小刊板的底部长四分之一，大刊板的底部长2米，2米.
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分数乘除法应用题教学反思8篇分数乘除法应用题教学反思篇1今天我们学习了“分数乘、除法应用题对比”，对于三道例题的解决学生们显得驾轻就熟，接下来的对比分析一个人的力量显得有点薄弱，毕竟学生的差异性是存在.
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初中语文八年级上册第二单元单元整体教学作业设计案例单元整体分析：本单元主题是叙述难忘的人和事，展现人物的精神与品格，属于写人记事单元。藤野先生是一篇回忆性散文，是鲁迅对二十世纪初自己在日本留学时一段经.
