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附录A残疾人状况信息数据项及说明A.1残疾人基本信息数据项名称及说明应符合表A.1的规定。表A.1残疾人基本信息编码信息类别名称数据项名称数据项说明OlOl残疾人基本信息OlOlOl姓名残疾人在户籍管.
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新课标新教材培训心得体会7篇范文新课标新教材培训的教师个人心得体会篇1_月_日，我们相聚莱州市双语学校，进行鲁教版英语新教材的培训活动。培训期间，教研员为我们安排了丰富的内容，包括威海教研室教研员对教.
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文言文阅读训练：司马光与王介甫书（附答案解析与译文）阅读下面的文言文，完成下面小题。二月二十七日翰林学士兼侍读学士、右谏议大夫司马光惶恐再拜，介甫参政谏议阁下：曩者与介甫议论朝廷事，数相违戾，未知介甫.
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教育故事汇编（9）马拉松运动员的故事2024-03-0710:06-636乖乖兔山田本一是日本著名的马拉松运动员。他曾在1984年和1987年的国际马拉松比赛中，两次夺得世界冠军。记者问他凭什么取得如.
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1.6食物链和食物网盘基础知识练1 .食物是动物的必要需求，动物消耗食物而获得（）。有些动物既吃别的生物，自己也会被别的动物吃掉。2 .我们一般用箭头表示食物链中“（）”的关系。3 .生物之间因为食物.
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1.3种子长出了根（分层作业）四年级科学下册同步备课（教科版）【核心素养】1 .能知道植物的根总是向下生长的，植物的根有吸收水分的作用，能将植物固定在土壤中。2 .明白不同的植物，根的形态特征不同，在.
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2.3蚕长大了（分层作业）一20232024学年三年级科学下册同步备课（教科版）【核心素养】1 .了解蚕的幼虫在生长过程中身体发生了哪些变化，知道蚕的幼虫在生长过程中需要什么。2 .学会用放大镜观察蚕.
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L4物体在斜面上运动（分层作业）-2023-2024学年三年级科学下册同步备课（教科版）【核心素养】1 .知道不同形状的物体在斜面上的运动情况可能是滚动或滑动。2 .通过实验观察立方体木块、小六棱柱和.
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2.6设计我们的小船费基础知识练一BASICKNOWLEDGETRAINING1 .设计我们的小船需要考虑船的等因素。2 .工程设计一般会经历（）等过程。3 .制作小船需要的材料包括：等。4 .绘制小.
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教科版六年级科学下册第四单元知识汇总环境和我们1、人们在生活中要产生大量的（垃圾），垃圾分类的方法很多：按照（材料不同）可以分为：塑料、金属、纸、玻璃等；按照（是否有毒）可以分为：有害垃圾和一般垃圾；.
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1.2比较种子发芽实验ft基础知识练1 .通过绿豆种子发芽是否需要土壤的实验，发现绿豆种子的发芽（）土壤。2 .通过改变温度的条件,研究绿豆种子发芽是否需要适宜温度的实验,一组放在（）,另一组放在（）.
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1.7设计和制作生态瓶ft基础知识综1 .群落里的各种生物与环境中的非生物相互联系、相互影响、构成了一个整体，我们把这个整体叫作（）2 .我们要让生态瓶里的各种生物之间、生物与非生物之间（）、（）,并.
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1.2各种各样的运动（分层作业）一20232024学年三年级科学下册同步备课（教科版）【核心素养】1 .知道让不同物体运动起来的各种方法，能够运用观察、比较的方法认识各种物体运动形式的特点。2 .了解.
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教科版二年级科学下册第二单元知识汇总我们自己1、从外形来看，人的身体基本结构分为（从上到下）：头、颈、躯干、四肢；人的身体外形还具有左右对称的特点。2、观察身体时，眼睛观察不到的身体内部结构可以用手摸.
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教科版一年级科学下册第二单元知识汇总动物动物的共同特点：有生命，会运动，会长大，会死亡，会繁殖后，会对外界刺激作出反应，会呼吸，需要食物，需要水，需要生活在一定的环境里。有生命的物体都是生物，比如植物.
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放下你的期待，你的孩子自然就好了在孩子的成长过程中，每位家长都或多或少对孩子抱有各种期待。这些期待或许是希望孩子学习成绩优异，或许是希望孩子能够多才多艺，又或许是希望孩子能够表现出超出同龄人的成熟与稳.
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教科版五年级科学下册第三单元知识汇总时间的测量1、古代计时器:水钟沙漏2、在远古时代，人类用天上的（太阳）来计时。日出而作，日落而息，（昼夜交替）自然而然成了人类最早使用的时间单位一一（天）。3、泄水.
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教科版六年级科学下册第二单元知识汇总物质的变化1、我们能直接或间接观察到的实际存在的东西都是物质。比如:声音、光、电、火、空气、书、水等等。不属于物质的有：想法、兴趣、理想等。2、世界是由物质构成的。.
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反思是优化课堂的向上阶梯-记一节课堂反思浙江省瓯海中学杨细群摘要：作为一线老师，经常自问也接受同事的提醒，这节课教学过程哪里准备不够充分?哪个知识不够强化不够落实？作为数学教师,课堂反思犹如一只“镜子.
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教科版三年级科学下册第三单元知识汇总太阳、地球、月球1.太阳诞生之后，地球和月球也相继形成。它们紧密地联系在一起，已经有几十亿年了。2 .我们生活在地球上，当我们仰望天空时，白天时常会看到耀眼的太阳，.
