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小学教育资源 (共25811 份)

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  • 年级写人的作文(必备6篇)年级写人的作文篇1我的爸爸脑袋圆圆的,身子胖胖的.,人很高,笑起来会露出一对小酒窝。他最喜欢跑步了。上次我、妈妈和爸爸比赛跑步,我们从超市跑到家里看,谁第一个到家门口,谁就是.
    上传时间:2024-06-15
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  • 400字母亲节作文大全7篇在日常学习、工作抑或是生活中,大家都接触过作文吧,写作文可以熬炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思索自己将来的方向。坚信许多人会觉得作文很难写吧,下面是我给大家带来的400.
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  • 400字作文:一次难忘的开学典礼欢乐的暑假过去了,外面迎来了新学期开学典礼。下面是关于开学典礼的作文范文,供大家阅读参考。一次难忘的开学典礼今日,我们怀着喜悦的心情在分别两个月的校内里参与了隆重的开学.
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  • 老朋友与新朋友教学设计方案(第一课时)一、教学目标1.帮助学生认识和理解人际交往的重要性。2 .学会如何处理人际干系中的矛盾和冲突。3 .增强学生的自大心和自我认知能力。二、教学重难点1 .重点:引导.
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  • 略读实践课教学设计课题彳途乾坤,放眼寰宇金字塔略读实践课教材分析课程性质IAX性与块妇勺一,综合性、实践性学科:真实语言运用情境、柝极语言实要,运用语言文字、提尹思维品质、宙美堂识。,一旗字与写字。遢.
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  • 基于课程标准的教学评一致性课时备课汤姆.索亚历险记教就分析1 .文本分析:本篇属于第二单元“外国文学名著”中的第三篇课文,课题旁的星号提示本篇属于略读课文,略读课文承担了迁移运用从精读课文中学到的阅读.
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  • 4天上偷来的火种教学反思天上偷来的火种这是一篇略读课文,讲解并描述的是一个喜闻乐见的希腊神话故事。主子公普罗米修斯是古希腊神话传闻中的提坦神,他创建了人,同时仿造音神,最终使人类发出声来,而且教给人类.
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  • 2024年人教版课标新增单词专项练习(50词)根据句意完成已给出首字母或汉语提示的单词,使补全后的句子语意通顺,语法正确。1.Sheis(知道)ofherownfailings.2.1don,thav.
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  • 美术教学W效融心理健献S实睇S美术课堂是小学生接触美术信息、感悟艺术教育、体验美育熏陶的主体成长基地,能够帮助小学生获得高品质的美术教学、艺术教育、思想教育以及德育教育,因而也适合教师融入心理健康教育.
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  • 美国名人飞行员,作家和诗人安妮默洛林德伯格AnnMorrow1.indbergh,1906-2001:Pilot,Writerplaystopmutemaxvolume00:00-16:11repea.
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  • 美国名人网球运动员民权活动家阿瑟阿什ArthurAshe,1943-1993:TennisChampionandCivilRightsActivistplaystopmutemaxvolume00:0.
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  • 课题我心中的校内风景统课时第一课时课型视察指导课教学目标1.指导学生用连贯的儿旬话赞美、评价校内中自己1它的将来,或者设计带来的学校.2.培育学生的把gH宠爱的一一道风景线,设计2实力及11语交际实力.
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  • 教学反思“圆柱的表面积”一课,教材先提出“即柱的表面积指的是什么”,让学生在沟通中逐步理解圆柱表面积的含义。然后支配了让学生将圆柱模型绽开,看一看绽开的面是由哪几部分组成的,把它们标出来等探究活动,目.
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  • 专题:在三角形中巧用面积法解题()证明面枳问照常用的理论依据1.二角形的中线把速J形分成两个面枳相等的部分。2 .同底同高或等底等高的两个二角形面枳相等.3 .平行四边形的对角线把其分成两个面积相等的.
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  • 小篮球:运球体育课教学设计说明一、教学指导思想:本课在体育课程标准基本理念下,依据“建构主义”学习理论中“以学生为中心,强调学生对学问、技能的主动探究、主动发觉和对所学学问意义的主动建构”的观点。用音.
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  • 玲捅筝公物砧珅翻时,官把公物扶起来课间文明建议、I.尊重世人:在谡间休息时.目免一声唯。华或用不诙当的语言Q单重世人的学习和休息时间.不当平京的校园.4我们做起。我In与同学发、打扰男人。一声.对不起.
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  • 4.2.4用2-6的乘法口诀求商I人教课标版4.2.4用2-6的乘法口诀求商I人教课标版教科书第23页例1,练习五的第13题。学问与实力1 .初步学会用乘法口诀求商。2 .经验探究除法计算方法的过程,.
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  • 第七课飞天畅想(活动一)教学目标:1、激发学生探究太空奇妙的深厚爱好,启发学生大胆想象,描绘人类去太空旅行或探究的情景。2、培育学生丰富的想象力,激发学生对航天事业的爱好和对科学的酷爱。教学重难点:通.
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  • 10、水墨诗心授课时数:第一课时教学目标:1、通过作品观赏,使学生深化了解中国山水画的艺术特色,及其在历史长河中是如何发展和完善的。2、通过探讨和老师对作品的介绍,提高学生对作品的鉴赏实力,同时培育学.
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  • 飞天畅想教学设计一、教材分析:本课飞天畅想抓住小学五年级这个年龄阶段的少年儿童比较宠爱的题材和富于幻想的特征,进行绘画创作方面的训练,借以培育学生丰富的想像力和表现实力,激发他们对科学、技术和美妙将来.
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