小学学案资源
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北师大二年级下册第七单元1分有多长教学设计学习目标：1.通过！分有多长的实践活动，体验1分有多长。2.进一步观察钟面，认识较小的时间单位秒”，体会分与秒的关系，知道1分=60秒。3.多种体验，丰富时间.
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北师大二上第六单元课桌有多长教学设计含反思教材分析：本课是属于空间与图形领域中有关测量的知识，厘米则是学生认识的第一个长度单位，为以后学习分米、米等长度单位做准备。由于课桌本身就是学生身边最常见的物体.
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北师大一年级下册第四单元认识平面图形教学设计含反思教学目标：1 .在操作活动中认识长方形、正方形、三角形、圆，体会面在体上“。2 .体会长方形、正方形、三角形和圆在生活中的普遍存在，体会数学与生活的密.
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六年级道德与法治上册第二单元大单元整体教学设计1 .大单元教学设计理念小学道德与法治教材编写依据小学生的认知水平和年龄特征，采用分散设计与集中教育相结合的方式落实法治教育，一方面，基于学生公共生活空间.
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八年级心理健康下册第四单元第三课学会自我保护教学设计-闽教版一、教学内容：八年级下册第四单元第三课学会自我保护二、设计理念：中学生处在自我意识萌发的阶段,渴望得到大人平等的权利。如果他们觉得在家长或老.
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看图写话春节专题包饺子大年三十，我们全家一起包饺子。奶奶揉粉，爷爷擀皮，妈妈熟练地准备着馅料，爸爸则站在一旁，时而给妈妈递上需要的食材，时而给我们讲述着关于饺子的有趣故事，引得我们哈哈大笑。接下来，我.
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盘古开天地教学设计【三篇】第1篇:盘古开天地教学设计学习目标认识“猛、缓”等10个生字。会写“暗、降”等14个生字。能正确读写“宇宙、黑暗、上升、下降”等13个I司语。正确、流利、有感情地朗读课文，感.
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人美版小学美术一年级下册教案课题二：长呀长（第1课时）一、教学目标：（一）知识与技能：了解植物生长的基本知识，展开回忆与想象，根据自己的意愿，大胆自由地表现出一种自己喜欢的植物生长的情景。（二）过程与.
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人美版小学美术一年级下册教案课题七:童话城堡（第1课时）一、教学目标：（一）知识与技能：初步了解城堡的外形特征，感知城堡是一个建筑群，具有高低错落、形状各异的特点。能表现出具有形状各异、高低错落的童话.
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人美版小学美术一年级下册教案课题四：我们身边的线条（第1课时）一、教学目标：（一）知识与技能：引导孩子从生活中发现线条、认识线条、感受线条，培养孩子从生活中表现美、体验美、感受美的能力，提高他们的审美.
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人美版小学美术一年级下册教案课题三：出壳了（第1课时）一、教学目标：（一）知识与技能：展开回忆、想象，大胆、自由地表现一种自己喜欢的小动物出壳时的情景。（二）过程与方法：通过学生在学习当中的观察、回忆.
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PEP四上Unit2MySChOOlbag!单元整体设计第一部分单元教学设计总思路一、教学理念2022年新课标首次使用了“大观念”一词，强调“以学科大概念为核心，使课程内容结构化，以主题为引领，使课程.
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人教六年级上册第五单元圆的认识教学设计与反思教材和学情分析：圆的认识是人教版小学数学六年级上学期第五单元的内容，是“图形与几何领域的重要内容，从小学到中学均有涉及。本节课是一节概念课，也是起始课。是学.
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（PEP版）四年级上学期Unit5Dinner5Sready单元整体分析课时Unit5Dinner,sreadyBreadandwrite语篇内容Johnsdinner类型读写课语篇分析What:语篇.
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PEP四上Unit3：Myfriends!单元整体设计第一部分单元教学设计总思路一、教学理念2022年新课标首次使用了“大观念”一词，强调“以学科大概念为核心，使课程内容结构化，以主题为引领，使课程内.
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PEP四上Unit5Dinner,sready单元整体设计第一部分单元教学设计总思路一、教学理念2022年新课标首次使用了“大观念”一词，强调“以学科大概念为核心，使课程内容结构化，以主题为引领，使课.
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PEP四上Unit2MySChoOIbag!单元整体设计第一部分单元教学设计总思路一、教学理念2022年新课标首次使用了“大观念”一词，强调“以学科大概念为核心，使课程内容结构化，以主题为引领，使课程.
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人教版六年级上册圆的认识教学设计含反思教材分析：圆的认识是人教版六年级上册第五单元，课本55、56页的教学内容。圆在日常生活中比较常见，学生也比较熟悉，教材通过对圆的研究，使学生初步认识到研究曲线图形.
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PEP四上Unit3：Myfriends!单元整体设计第一部分单元教学设计总思路一、教学理念2022年新课标首次使用了“大观念”一词，强调“以学科大概念为核心，使课程内容结构化，以主题为引领，使课程内.
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（PEP版）四年级上学期Unit5Dinner5Sready单元整体分析课时Unit5Dinner,sready语篇内容Alet,sspell类型语音课语篇分析What:语篇四是一节语音课，主要学习e.
