小学学案资源
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人教版（PEP）小学英语四年级上册Unit3Myfriends第1课时PALefstalkP24【第1课时（PALetstalk）语篇研读】1.What:该语篇是一个对话，内容呈现的是约瀚和妈妈在交流.
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人教版（PEP）小学英语四年级上册Unit3Myfriends单元（或主题）指导思想与理论依据仪务教育矣话课程标准（2022年版）（以下简称新课标）明确指出，内容的组织以主题为引领，以不同种类的语焉为.
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人教PEP四年级上册Unit3Myfriends单元整体设计新课标第一部分单元教学设计总思路一，学情分析本单元是人教版英语（三年级起点）四年级上册第二单元，主要围绕“Meetmyfriend”这个话题.
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人教PEP四年级上册Unit3Myfriends单元整体设计新课标第一部分单元教学设计总思路一，学情分析本单元是人教版英语（三年级起点）四年级上册第二单元，主要围绕“Meetmyfriend”这个话题.
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人教版（PEP）小学英语四年级上册Unit2Myschoolbag第4课时PBLetsIearnP18【第4课时（PBLefslearn）语篇研读】1 .What:该语篇是一个独白，内容呈现的是张鹏在.
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人教版（PEP）小学英语四年级上册Unit2Myschoolbag第6课时PBReadandwriteP1213、1921【第6课时（PBReadandwrite）语篇研读】1.What:该语篇是一篇.
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人教PEP四年级上册Unit2MySChoolbag单元整体设计新课标第一部分单元教学设计总思路一，学情分析本单元是人教版英语（三年级起点）四年级上册第二单元，主要围绕“Myschoolbag这个话题.
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人教PEP四年级上册Unit4Myhome单元整体设计新课标第一部分单元教学设计总思路一,学情分析本单元是人教版英语（三年级起点）四年级上册第四单元，主要围绕“家庭与家庭生活”这个话题，重点学习家里的.
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PEP四上UnitlMyClaSSroom单元整体设计新课标第一部分单元教学设计总思路一，学情分析本次教学对象为小学四年级学生，四年级的学生学英语已经一年了，这个年龄段的孩子具有好奇，好活动，爱表现，.
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人教版(PEP)小学英语四年级上册Unit3Myfriends第4课时PBLetsIearnP28【第4课时(PBLeeSIeariI)语篇研读】1.What:该语篇是由两个对话组成的，内容呈现的是迈.
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人教版（PEP）小学英语四年级上册Unit3Myfriends第3课时PBLetstalkP27【第3课时（PBLeeStaIk）语篇研读】1 .What:该语篇是一个对话，内容呈现的是迈克和约瀚在交.
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人教PEP四年级上册Unit3Myfriends单元整体设计新课标第一部分单元教学设计总思路-,学情分析本单元是人教版英语（三年级起点）四年级上册第二单元，主要围绕“Meetmyfriend”这个话题.
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人教PEP四年级上册Unit3Myfriends单元整体设计新课标第一部分单元教学设计总思路一，学情分析本单元是人教版英语（三年级起点）四年级上册第二单元，主要围绕“Meetmyfriend”这个话题.
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PEP四上UnitlMyClaSSroom单元整体设计新课标第一部分单元教学设计总思路一，学情分析本次教学对象为小学四年级学生，四年级的学生学英语已经一年了，这个年龄段的孩子具有好奇，好活动，爱表现，.
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人教版（PEP）小学英语四年级上册Unit3Myfriends第2课时PALetsIearnP25【第2课时（PALet飞Ieanl）语篇研读1.What:该语篇是由四个对话组成的，内容呈现的是四个人.
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人教PEP四年级上册Unit2MySChoolbag单元整体设计新课标第一部分单元教学设计总思路-,学情分析本单元是人教版英语（三年级起点）四年级上册第二单元，主要围绕“Myschoolbag这个话题.
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人教PEP四年级上册Unit3Myfriends单元整体设计新课标第一部分单元教学设计总思路一，学情分析本单元是人教版英语（三年级起点）四年级上册第二单元，主要围绕“Meetmyfriend”这个话题.
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人教版（PEP）小学英语四年级上册Unit2Myschoolbag第5课时PALefsspellP16【第5课时（PALefsspeH）语篇研读】1 .What:该语篇是一篇短文，内容是ZOOm向大家.
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人教PEP四年级上册Unit2MySChoolbag单元整体设计新课标第一部分单元教学设计总思路一，学情分析本单元是人教版英语（三年级起点）四年级上册第二单元，主要围绕“Myschoolbag这个话题.
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PEP四上UnitlMyCIaSSroom单元整体设计新课标第一部分单元教学设计总思路一，学情分析本次教学对象为小学四年级学生，四年级的学生学英语已经一年了，这个年龄段的孩子具有好奇，好活动，爱表现，.
