小学学案资源
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四年级上册笔算乘法100道班级：姓名：情况19X55=17X72=80X77=3X99=22X16=94X39=29X41=74X54=6X39=3X55=26X35=17X39=25X77=36X7.
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只想让您听听我的心跳这些年来，一直有一个影子在我脑海里，既模糊又特别清晰。在大学毕业之际，我要去揭开这个谜底，完成这个埋藏了十年的心愿。19号，我选了这个时间启程，因为19号是一个特别的日子，一个我最.
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北师大版六年级上册百分数的认识教学设计教学目标：1 .在生活素材中深化对百分数意义的理解，分析数据中蕴含的信息，会读写百分数。2 .经历数据描述、分析、判断和决策的过程，积累想数据、找数据、说数据、用.
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北师大版三年级上册第六单元去游乐园课后反思本节课是北师大版三年级上册第六单元的一课，主要内容是两、三位数乘一位数进位的计算，它是在两位数乘一位数的基础上进行教学的。正好最近拜读了管建刚老师的家常课十讲.
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北师大版三年级上册第五单元什么是周长教学设计教材解读：本节课是学习平面图形周长的起始课，帮助学生建立正确的周长概念是本课和本单元学习的重点。过去的教学把关注点放在图形周长的计算上，而对周长概念的构建仅.
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北师大版三年级上册教科书小熊购物教学反思学情分析：在学习本课之前，学生已经掌握了表内乘法并能熟练地进行加、减、乘、除法的计算，从本课开始要继续学习加减与乘除混合在一起的两步运算，并且要能运用这些混合运.
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北师大六年级上册圆的认识（一）教学设计教学内容北师大版小学数学六年级上册第2页教学目标1.结合生活实际和丰富多彩的活动，在观察和操作中体会圆的结构特征。2 .在画圆的过程中，理解同圆或等圆中半径、直径.
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北师大版小学三年级下册什么是面积教学设计教学内容北师大版三年级下册教材第49页、50页什么是面积。教材分析“什么是面积”是北师大版三年级下册第五单元面积的第1课时，本课是在学生已经掌握了长、正方形的特.
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北师大版五年级下册长方体的认识教学设计教学目标：1 .通过观察、动手操作等活动过程，了解长方体、正方体各要素名称及认识长方体、正方体的特点。2 .在观察、操作、比较、想象等活动中进一步积累空间与图形的.
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北师大版六年级上册圆的面积一教学设计含反思教材分析：圆的面积（一）是在学生认识了圆、学会计算圆的周长以及学习过平面图形面积计算公式的基础上进行教学的。由于以前学生所学的平面图形都是些由线段组成图形（如.
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北师大版二年级上册第六单元课桌有多长教学设计教学目标：1.再次经历用不同方式测量同一物体长度的过程，体会建立统一度量单位的重要性。2 .认识厘米，体会厘米的实际意义。3 .初步学会用刻度尺测量物体和线.
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北师大版三年级下册有趣的推理教学设计教学内容：北师大版教材三年级下册数学数学好玩第3课时65-66页内容。教学目标：1.经历对生活中的某些现象进行推理、判断的过程，能够对这些现象进行合理的分析。2学会.
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北师大版一年级下册阅览室教学设计教学目标：1 .探索并掌握两位数减一位数的退位减法的计算方法,进一步体会计算方法的多样化。2 .在解决问题的过程中，进一步体会减法的意义，感受数学与生活的密切联系。3 .
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北师大四年级上册乘法分配律教学设计【教学分析】北师版四年级上册第四单元P56乘法分配律是北师版四年级上册运算律中重要的一课。运算律是运算体系中最具有普遍意义的规律，是运算的基本性质，是推理的依据。北师.
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北师大五上倍数与因数教学设计教学目标：1 .是结合具体情境，联系乘法认识倍数和因数。2 .探索找一个数的倍数的方法，能在I-100的自然数中，找到10以内的某个自然数的所有倍数。3 .积极参与数学的学.
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北师大版五年级下册第五单元分数除法（二）教学设计教学内容：北师大版五年级下册第五单元P57-58教学目标：1.通过实际操作和面积模型，进一步让学生理解分数除法的意义和基本算理。2.掌握一般分数除法的计.
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北师大版二年级上册课桌有多长教学设计含反思教学内容：课桌有多长是北师大版小学数学教材二年级上册第51-52页，第六单元测量知识的第二课时一一认识厘米。教材分析：本课是属于“空间与图形领域中有关测量的知.
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北师大五年级上册小数乘法教学设计教学目标1 .培养估算的习惯，学会用竖式计算小数乘法。2 .能用小数乘法解决一些实际问题，体会小数乘法在生活中的应用。3 .学生在学习探究和练习中感受到知识间的整体联系.
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北师大版四年级上册买文具（一）教学设计基本信息课程名称买文具授课教师选用教材北师大版小学数学四年级上册授课时间年月日教学目标分析教学目标L结合情境，理解和掌握除数是整十数的口算方法，在交流中体会算法的.
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北师大版五年级下册第一单元折纸教学设计教学内容：北师大版五年级数学下册第一单元第一课。教学目标：1 .经历探索异分母分数加减计算方法与通分的活动过程，理解算理，体验分数直观模型和数学转化思想在解决问题.
